曉曉

妻子突然打來電話，問我，在兒子小的時候發(fā)生過一件事，為什么一直瞞著她。我很驚訝，在我的記憶里，沒有什么能引起妻如此重視的事項瞞著呀，也沒必要去瞞。

爭辯了半天，妻才說出緣由。原來是妻和兒子散步，分別說起自己童年記得深刻的事情，兒子無意中說出來的。說是很小的時候，一次不記得為了什么事，一再纏著我，把我惹火了，信手一推，把他推撞在了門外的水泥欄桿上，頭上撞了個包。妻子很惱怒，難怪一直奇怪兒子頭上怎么有個小包，問兒子，兒子也不知道。竟然是我當年犯下的錯，而且還隱瞞著。

面對妻子的質(zhì)問和責難，我很是尷尬。我實在是想不起來，還有這樣的事發(fā)生，可兒子也不可能是撒謊呀。難道真是當年青澀莽撞的我的罪過？

我不安了，我接受不了自己在兒子心目中的初始形象，竟是如此的負面和惡劣。第二天，我打通兒子的電話，追問兒子究竟是不是真的，能不能回憶得詳細一點。兒子不好意思了，解釋說：“我小時候比較纏你，你正忙著，是無意中的一推，不是故意的。我當時也沒告訴你。沒事的，你別往心里去，我只是隨便說說。”

兒子雖然這樣勸慰，仍然引起了我心靈的震動。我一直以為，在對兒子的方方面面，不管是培養(yǎng)，還是教育，都是頗費苦心和用心的。偶爾的粗暴肯定有，但形成兒子童年生活的陰影，一直存在，而且成為記憶中最深刻的，是我無法接受的。

有閑的時候，和兒子隨意聊天，我會炫耀般地說起當年對他的用心教育。夏天的傍晚，洗完澡，兩個人都是赤膊，把兒子大馬肩（兩腿叉開，坐在我的肩膀上，俗稱大馬肩），一邊在馬路邊上逛著乘涼，一邊指著各種行道樹、汽車、路面磚等等事物教他認，包括顏色、形狀和事物的名稱。一到看動畫片，兒子便要我陪著看，兩個人坐在床上，他靠坐在我的懷里，拿我當靠背椅一樣，邊看還共同分析，如果是其中的某某會怎么做。先給他講故事，然后教他編故事，給幾個詞，從聯(lián)系緊密的到相互不相干的，培養(yǎng)他的思維跳躍性和豐富想象力。

我正說得高興和自以為是，兒子往往來上一句：“這些我都不記得?！笨赡苁翘×?，還沒記憶。沒想到的是，他所記憶深刻的，倒是我的惡行。我實在尷尬無比，難堪無比。

又一次家庭小聚，看到網(wǎng)絡上一個調(diào)查，說看到老年人跌倒到底扶不扶，兒子毫不猶豫地說：“我肯定要扶。爸爸也是這樣做的，先做個好人再說?！币皇莾鹤哟藭r的提醒，我倒忘了。那是我和兒子回老家看他奶奶，下車后走在一段無人的路上，正當我們要超越一個拄拐棍的老大爺時，他突然身體一歪，倒在了地上。我容不得考慮，上前一步就伸出了手，要攙扶他起來。老人還很清醒，說：“沒事，稍微等會?！蔽液蛢鹤泳驼驹谀莾?，直到老大爺平和了些，在我們倆的攙扶下站了起來。老人拒絕了我們攙著行走，說自己慢慢走沒問題，還表示感謝。我們邊走邊回頭關(guān)注著老人，直到再沒狀況發(fā)生。

事后兒子曾問我：“現(xiàn)在被跌倒的老人訛詐的事有不少，你就不怕嗎？”我笑著回答說：“先做個好人再說，至于真相總會大白的?！钡葧盅a了一句：“有良知的人畢竟是多數(shù)，不能因為少數(shù)人壞了整個社會的風氣?！?/p>

沒想到的是，在我以為的普通的一件小事，他倒記著了，跟記憶我曾經(jīng)的惡行一樣深刻。原來，兒子對于相關(guān)物事，尤其是自己的親身經(jīng)歷是選擇性記憶的，不會全盤照收，也不是分成好的或者壞的類別，按類別接收和忽略。能夠觸動他內(nèi)心的，或者是引發(fā)他的思考，影響到他思想觀念形成的，他才會放進記憶庫里，不因時間的流逝而淡忘。

身為父母的惡行，哪怕只是不經(jīng)意的，對于幼小的身心，無疑已是驚心的傷害。即使幼小，情不自禁地就記錄在案，甚至超越了其他事物的印象。而我的逆潮流而行的善舉，在他還不太清晰地明辨社會的當時，則指明了一個方向，影響到他做人做事理念的形成，所以記憶在心。

其實每一個人都是如此，而青少年尤其明顯罷了。這也提醒了身為父母者，在教育孩子的時候，偶爾的刻意式教育固然需要，但平時的一言一行同樣不可忽視。不經(jīng)意間，就已經(jīng)成為教育，讓孩子從此不忘。真正的教育不應該做假，不應該裝，更不能說一套做一套，那樣遲早會有戳穿和露餡的一天。自然而然地流露和表現(xiàn)，就是最好的教育。

這就要求為人師表者，包括父母，在正孩子之前，得先正好自己，做好自己。要不，只能是舞臺上的演戲，脫下戲裝，就不是那回事了。