很多人可能不信，日本著名漫畫家手冢治蟲，是一個在校園欺凌中成長起來的人。甚至手冢治蟲能成為日本戰(zhàn)后最具影響力的漫畫之神，就與他童年時遭受欺凌有關(guān)，這也許會令許多人大吃一驚，但事實的確如此。

小學(xué)時代的手冢治蟲非常瘦小，頭發(fā)有些天然卷，看起來亂哄哄的，加上視力不好，從小就戴眼鏡——在20世紀(jì)三四十年代，戴眼鏡的孩子還非常少，大家對戴眼鏡的手冢治蟲特別好奇，湊過來問：“戴上眼鏡能看多遠？”手冢治蟲自己其實也不是特別清楚，就胡亂回答說“只能看六十米遠?！庇谑谴蠹乙魂嚭逍?，當(dāng)即給手冢治蟲取了個小名叫“六十米遠的眼鏡”，并且還特意編了個順口溜取笑他：

“亂哄哄的腦袋甩一甩

今天又戴眼鏡上學(xué)來啦

看見啦看見啦看見啦

看見六十米遠的眼鏡啦”

每天早晨都有一伙同學(xué)故意等在學(xué)校門口等著手冢治蟲現(xiàn)身，只要他的身影一出現(xiàn)在學(xué)校門口，就馬上起哄唱這首順口溜。下課回家，這一伙人也會故意尾隨手冢治蟲，等著和他乘坐同一節(jié)電車車廂，嘲笑他的“六十米遠的眼鏡”。他甚至還曾被十多名同學(xué)圍堵，扒光衣服，被逼著玩“解剖游戲”。學(xué)生時代的手冢治蟲因此老是被同學(xué)們?nèi)强?。在手冢治蟲的回憶錄《我的漫畫人生》里，曾這樣寫道：

“每次回到家，等待著我的母親就會問：‘今天在學(xué)校又被惹哭了多少次??？’

于是我就扳著手指頭數(shù)：‘一次二次三次……一共哭了八次?！?/p>

而每次母親都簡短地回答我說：‘要忍耐。’”

“這就是我的日常?！被貞浧鹜辏众Ｖ蜗x這樣寫道。

好在手冢治蟲有一位特別要好的朋友“石原君”——石原君是手冢治蟲小學(xué)時代的同班同學(xué)，鐘表店老板的兒子，住在一座莊園式的大宅子里，家離學(xué)校非常近。每次手冢一遇到堵在放學(xué)路上想欺負自己的同學(xué)，就飛快地逃到石原家的大宅子里去。手冢治蟲為此因禍得福，石原君家里像是一個巨大的信息庫，收藏了不少圖書。童年時代的手冢治蟲在石原君家看了大量科學(xué)圖鑒，使得手冢治蟲除漫畫之外，還開始對天文學(xué)充滿興趣，并熱衷于研究各種昆蟲——“手冢治蟲”這個筆名，就是因為這個緣由而誕生的。

老是被人欺負的手冢治蟲下決心采取措施，改變自己的處境。他缺乏運動神經(jīng)，論體力顯然不是那群頑皮孩子的對手，而至于會做數(shù)學(xué)題、成績比別人好之類，手冢治蟲認為這也沒有什么了不起。最好的辦法，是能會一樣別人不會、而只有自己特別拿手的絕活，那才能夠讓人心服口服、刮目相看，再也不會受人欺負。

手冢治蟲想來想去，覺得自己最拿得出手的“絕活”，就是畫漫畫——因為他不僅可以將看過的漫畫連著臺詞一起，憑記憶毫無差錯地畫出來，還開始模仿著畫家自己編漫畫故事。手冢治蟲本身就喜歡畫畫，加上決定要給欺負自己的同學(xué)一點“顏色”看看，因此在小學(xué)三四年級的時候，漫畫練習(xí)得非常努力，父母親買回家的漫畫書，他幾乎都臨摹了一遍。升到五年級的時候，手冢治蟲已經(jīng)有了厚厚一本自己動手繪制的漫畫冊了。

這本自制的手繪漫畫冊，果然改變了手冢治蟲總遭受欺凌的人生困境——漫畫冊在同學(xué)們之間互相傳閱，班級里的同學(xué)都對他刮目相看。連以前欺負他的那些同學(xué)們，也對他友好起來，不僅不再嘲笑他了，甚至還主動來跟他打招呼，撓著頭特別不好意思地問：“手冢君，什么時候去你家看漫畫啊？”

手冢治蟲用漫畫征服了欺凌他的同學(xué)。并在成年之后，用漫畫征服了整個日本。

基本上小時候在學(xué)校受欺凌的孩子，都相對力氣小、身體瘦弱。但通常這類孩子，一般也會具備其他方面的特長或潛質(zhì)。避重就輕，依據(jù)孩子的潛質(zhì)順勢而為，讓孩子擁有一項其他同齡孩子所不具備的特長與能力，可以令孩子在班級里獲得其他同學(xué)的敬意與關(guān)注，幫助孩子獲得友誼。只有當(dāng)孩子在收獲到同齡伙伴的友情時，才會真正的開始強大——因為這意味著在父母視線無法所及的另一次元空間，孩子靠自己的能力獲得了一片天地。意味著孩子學(xué)會如何掙脫父母愛的庇護，靠自己的能力，開始獨立飛翔。這樣的孩子，沒有人敢再欺負。