夏秀麗

摘 要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，阜陽市市中小學(xué)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行研究。結(jié)果顯示：中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開展的基本較好，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大課間體育活動(dòng)的主要內(nèi)容有跑步、廣播操、各種球類活動(dòng)，并且活動(dòng)時(shí)間達(dá)到我省的要求，甚至少部分的部分學(xué)校能夠根據(jù)季節(jié)、天氣變化選擇適合的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；大課間體育活動(dòng)；現(xiàn)狀

在之前2004年和2006年國家體育總局、教育部等10個(gè)部門聯(lián)合進(jìn)行了兩次國民體質(zhì)檢測，檢測顯示我國學(xué)生體質(zhì)嚴(yán)重下降，超重與肥胖以及視力不良率持續(xù)在上升，運(yùn)動(dòng)所需要的核心素質(zhì)在進(jìn)一步下降。針對(duì)這種情況，2007年5月27日國務(wù)院下達(dá)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，簡稱為7號(hào)文件。該文件旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康，吸引學(xué)生走出教室，走進(jìn)操場，并且踐行每天訓(xùn)練一小時(shí)的口號(hào)。極大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育鍛煉的積極性，則大課間體育活動(dòng)就是保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的基本手段之一。所謂大課間體育活動(dòng)是指在原課間操的基礎(chǔ)上豐富和發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動(dòng)；是學(xué)校開展的學(xué)生群體性、大型性、綜合性的體育活動(dòng)。

1研究方法

1.1文獻(xiàn)資料發(fā)

通過對(duì)中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫等文獻(xiàn)數(shù)據(jù)網(wǎng)的查閱，查閱及整理了大量有關(guān)中小學(xué)課間操和大課間體育活動(dòng)的文獻(xiàn)資料，為本文研究提供了理論基礎(chǔ)

1.2問卷調(diào)查法

從阜陽市市3個(gè)區(qū)5縣中分別隨機(jī)抽取2所小學(xué)，3所中學(xué)（1所重點(diǎn)，2所非重點(diǎn)），共40所學(xué)校。對(duì)每所學(xué)校隨機(jī)抽取50名中小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

1.3專家訪談法

采取當(dāng)面和電話的形式，訪談了阜陽市教育局體衛(wèi)處管理者和部分學(xué)校體育專家以及老師，就有關(guān)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和制作聽取專家們的建議，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開展的現(xiàn)狀進(jìn)行訪問。

1.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收的問卷以及查看相關(guān)材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，得出結(jié)論。

2大課間體育活動(dòng)的調(diào)查現(xiàn)狀

2.1大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容現(xiàn)狀

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中小學(xué)大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容主要分為三類，第一類是國家推廣的廣播體操，第二類是在廣播體操的基礎(chǔ)上自編的套路，第三類是少數(shù)特色傳統(tǒng)校在廣播體操的基礎(chǔ)上加上本校特色的項(xiàng)目，例如，啦啦操傳統(tǒng)校安排了啦啦操，籃球傳統(tǒng)校安排了籃球等項(xiàng)目作為大課間操活動(dòng)內(nèi)容，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)顯示大課間活動(dòng)堅(jiān)持傳統(tǒng)的廣播操已經(jīng)越來越少了，相反球類項(xiàng)目已經(jīng)慢慢的走進(jìn)校園，稱為學(xué)生主要的課間鍛煉項(xiàng)目，并且在一些操類項(xiàng)目上也越來越有創(chuàng)意了。

2.2學(xué)生對(duì)大課間體育活動(dòng)的感受

通過對(duì)中小學(xué)問卷調(diào)查顯示絕大部分的學(xué)生還是非常喜歡大課間活動(dòng)的。他們覺得大課間體育活動(dòng)能夠使他們開心、快樂、有趣、充實(shí)、放松身心、舒緩學(xué)習(xí)壓力、消除疲勞、增強(qiáng)體質(zhì)、還可以增強(qiáng)與同學(xué)之間友誼、豐富課余生活。

2.3大課間體育活動(dòng)的時(shí)間安排現(xiàn)狀

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全部區(qū)縣每天上午兩節(jié)課后，作為大課間活動(dòng)時(shí)間，中學(xué)安排30分鐘，小學(xué)安排30分鐘。在確保落實(shí)上午一次大課間體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，部分區(qū)縣的教育管理部門根據(jù)實(shí)際情況又在下午增加一次大課間體育活動(dòng)，中學(xué)30分鐘，小學(xué)20分鐘。上午的大課間體育活動(dòng)時(shí)間在全區(qū)縣學(xué)校中幾乎全部落實(shí)，而下午的活動(dòng)時(shí)間尚未在全部學(xué)校中落實(shí)。

2.4場地及器材設(shè)備現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查，目前我國許多中小學(xué)由于體育場地小、條件差，活動(dòng)場地和活動(dòng)器材的不足嚴(yán)重阻礙了大課間體育活動(dòng)的開展。有的學(xué)校由于場地條件不足開始實(shí)行輪流制，而有的學(xué)校就干脆不作安排。因此，許多學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間得不到保障，學(xué)生的身體素質(zhì)也在逐年下降。

2.5學(xué)校對(duì)大課間體育活動(dòng)的支持度

通過訪談一些教師發(fā)現(xiàn)，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)校教師的支持率低于非重點(diǎn)學(xué)校的支持率，許多中小學(xué)過度強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，而忽視學(xué)生的體質(zhì)健康。使得學(xué)校師生對(duì)大課間體育活動(dòng)的目的、意義都沒有正確認(rèn)識(shí)，并且學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，教師上課時(shí)有拖堂等現(xiàn)象，甚至有些學(xué)校體育課的時(shí)間已經(jīng)默認(rèn)為文化課的時(shí)間。

2.6結(jié)論

研究結(jié)果表明：我區(qū)中小學(xué)大課間體育活動(dòng)每周活動(dòng)頻率、活動(dòng)時(shí)間參差不齊，可供學(xué)生選擇項(xiàng)目不多，制約學(xué)生參與大課間活動(dòng)的因素除場地器材不足外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度及教師的參與和指導(dǎo)工作也是影響學(xué)生參與大課間活動(dòng)的重要原因，學(xué)生對(duì)參與大課間活動(dòng)不感興趣的態(tài)度或文化學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等因素應(yīng)引起我們的關(guān)注和研究。

3建議

3.1不斷開發(fā)學(xué)校場地資源，最大力度的保證大課間體育活動(dòng)的硬件設(shè)施

體育場地是保證學(xué)校開展各項(xiàng)體育活動(dòng)的基本條件，也是全校學(xué)生每天參與大課間體育活動(dòng)的根本保障。因此，中小學(xué)要盡可能地開發(fā)好學(xué)校各種體育場地資源，以保證大課間學(xué)生體育活動(dòng)的順利開展。

3.2不斷更新內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的積極性

3.2.1學(xué)校要根據(jù)場地條件，合理的安排大課間活動(dòng)內(nèi)容

如硬件設(shè)施條件比較好的學(xué)校可以每天組織全校大型的啦啦操類及體操類等內(nèi)容；條件差的學(xué)校，可組織學(xué)生各班開展一些活動(dòng)范圍較小或?qū)W生輪流活動(dòng)的內(nèi)容，如田徑接力賽、蛙跳、深蹲等活動(dòng)范圍較小的項(xiàng)目。

3.2.2遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律

根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、以及興趣愛好等情況有針對(duì)性地選擇、編排課間體育活動(dòng)內(nèi)容，做到因人而異的開展課間體育活動(dòng)。

3.3不斷創(chuàng)新組織及管理形式，提高大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量

3.3.1創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)管理方法及形式要遵循兩個(gè)原則

第一，要有教育性原則。課間體育活動(dòng)的組織開展，不僅要發(fā)揮課間體育活動(dòng)鍛煉學(xué)生身體的功能，還要注重學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)和教育等。

第二，要有安全性原則。課間體育活動(dòng)管理方法及組織形式都要充分考慮學(xué)生的安全，避免學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)受傷和意外傷害事故，以提高課間體育活動(dòng)的安全性。

3.3.2不斷地創(chuàng)新及管理形式

如：實(shí)行輪換制，每周由學(xué)校統(tǒng)一安排每天開展課間活動(dòng)的年級(jí)或班級(jí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課間體育活動(dòng)。第一，輪換學(xué)生。如果設(shè)施條件不夠好，可以使學(xué)生輪流參加，第二，輪換內(nèi)容。每天或者每星期的更換課間活動(dòng)項(xiàng)目。第三，輪換時(shí)間。不同的年級(jí)參加可以錯(cuò)開時(shí)間。

3.3.3要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各種力量

學(xué)校主管體育領(lǐng)導(dǎo)要親自帶好隊(duì)，要樹立榜樣，積極的加入到大課間體育鍛煉當(dāng)中并指揮好課間體育活動(dòng)，全體體育教師也要每天要參加組織與指導(dǎo)工作；發(fā)揮教師自身的宣傳作用。

3.3.4根據(jù)學(xué)校與地方民族特色，打造出豐富多彩的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容

中小學(xué)校體育教師要積極的發(fā)揮自己的體育強(qiáng)項(xiàng)并結(jié)合傳統(tǒng)特色創(chuàng)新體育項(xiàng)目。

3.4不斷完善學(xué)校的管理制度，保證大課間體育活動(dòng)的正常開展

大課間體育活動(dòng)具有經(jīng)常性、群體性、固定性等特性，在增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)、消除學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞、加強(qiáng)組織紀(jì)律與集體主義教育等方面都發(fā)揮著積極作用。因此，中小學(xué)要重視大課間體育活動(dòng)的開展。校領(lǐng)導(dǎo)要每天親自到操場參與課間體育活動(dòng)，這樣不僅可以帶頭鍛煉身體，還可以了解課間體育活動(dòng)的開展情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

本文旨在系統(tǒng)地了解我區(qū)中小學(xué)大課間體育活動(dòng)的現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)其存在的問題，并提出建議和對(duì)策，為進(jìn)一步推動(dòng)和豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容和手段提供參考依據(jù)。

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