王錕

孔夫子，他是中國最偉大的思想家和教育家，倡導(dǎo)“仁、義、禮、智、信”的古代文明與智慧，其中“毋意，毋必，毋固，毋我”是孔子弟子對他的評價(jià)，儒家思想傳承幾千年傳下來的文化瑰寶，孔夫子的精神中國的傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的氣息。從孔夫子弟子的評價(jià)當(dāng)中我感受到的是一位老師大無畏的中庸思想，他生活中的智慧，還有在教育上的獨(dú)特想法都深深的值得我們高中生學(xué)習(xí)。

一、“毋意”，即不主觀臆測

臆測是憑借自己的思想去判斷，加上了主觀兩個(gè)字，就是過于自我的去評判一件事情。這種現(xiàn)象其實(shí)在生活當(dāng)中比比皆是，比如網(wǎng)絡(luò)盛行的年代，八卦成為了流行趨勢，我們習(xí)慣去在網(wǎng)絡(luò)上評價(jià)別人，活在自己的想象力當(dāng)中，其實(shí)這是非常不禮貌的行為。那么提及孔子弟子的評價(jià)，孔子思想的妙處就在于告訴我們“禮”的意義，它與不主觀臆測是相通的，道理在于不要過度的自以為是，太把自己的想法強(qiáng)加在別人的身上，這是儒釋道文化的一種體現(xiàn)，也是禮的重要體現(xiàn)。同時(shí)，我覺得孔夫子的思想當(dāng)中是結(jié)合了當(dāng)代中國的一些中庸之道，在我看來，中庸之道并不是去中間的想法，而是在最合適的位置上去做最合適的事情，那就是遠(yuǎn)離極端主觀，拿事實(shí)說話。

二、“毋必”，即不絕對肯定

孔子告訴我們生活中面對和遇到一些事情時(shí)，如果過度的否定和過度的肯定很多時(shí)候會達(dá)到相反的效果，要反復(fù)的思考與實(shí)踐，才能找到最適合的辦法。所以他在教育弟子的過程當(dāng)中其實(shí)很有師道精神，比如說孔子有一次和自己的學(xué)生去講治國之道，因?yàn)樽勇返男愿癖容^魯莽，所以在表達(dá)自己的看法時(shí)過分自信，子路說道：“我認(rèn)為治理一個(gè)國家，僅靠懲罰分明就可以了”。這時(shí)候孔夫子沉默了一下，搖了搖頭說：“子路還不懂得舉一反三。”當(dāng)然，這是夫子和弟子們相處的一個(gè)小故事，他告訴學(xué)生們不要絕對肯定，要隨著時(shí)勢變化而去研究。所以在老師的角度上而言，他是非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)的，儒家精神就是運(yùn)用最合適的角度去思考問題且不偏激，因?yàn)橛袝r(shí)候你看見的是事情未必是事實(shí)。所以孔子的思想是對于一件事情要真正的去理解和學(xué)習(xí)，這樣才能找到正確的答案，如果胡亂的去主觀肯定，那就失去了探索精神，過度的以自我為中心。

三、“毋固”，即不拘泥于固執(zhí)

人只有不拘泥固執(zhí)，才能夠看得久遠(yuǎn)，他的意思就是一個(gè)人要善于傾聽別人的意見，拘泥固執(zhí)的人會把自己封閉在一個(gè)狹小的空間里，這個(gè)世界非常的寬闊，只有在人來人往當(dāng)中多與人多接觸，才能開拓更大的視野。所以在我看來，孔子的儒家思想雖然被稱為是傳統(tǒng)文化，可是它也是一種開拓式的精神，同時(shí)也告訴了我們剛愎自用的害處?？追蜃咏?jīng)常帶自己的弟子四處周游列國，在耳濡目染的條件下告訴他的學(xué)生實(shí)踐有多么的重要，他告訴顏回，做人要謙卑有禮，知道了禮數(shù)才能夠與各國的領(lǐng)導(dǎo)者談?wù)撜?。?dāng)孔子的學(xué)生非常固執(zhí)自己的想法時(shí)，孔子會根據(jù)歷史事件去跟他們道理，這就是為了避免他的學(xué)生出現(xiàn)拘泥于固執(zhí)的情況，儒家精神的教育就是告訴每個(gè)學(xué)生去開拓視野，不要剛愎自用。我們要懂得接受不同的思想，與此同時(shí)也要堅(jiān)定自己正確的想法，這才是真正的學(xué)習(xí)思維和儒家精神。

四、“毋我”，即不自以為是

“毋我”是孔子在教導(dǎo)他學(xué)生當(dāng)中最為重要的一句話，孔子在教導(dǎo)他的學(xué)生時(shí)也認(rèn)為傲慢是人最大的障礙，我認(rèn)為我們現(xiàn)在的人在某些形式方面確實(shí)有時(shí)候過度的去抬高自己，尤其在心氣比較浮躁的情況下，更不喜歡去聽從別人的意見，這對于我們今后的發(fā)展其實(shí)是一個(gè)非常大的障礙。其實(shí)從這個(gè)評價(jià)當(dāng)中我能感受到孔子的儒家精神，也就是說為什么我們國家是一個(gè)強(qiáng)調(diào)謙卑的國家，它的原因在于學(xué)習(xí)是一個(gè)很長的路途，只有放低姿態(tài)才能學(xué)習(xí)到更多的知識，在精神上必須要去尊重他人。所以儒家精神非常講究一種謙卑的態(tài)度，也就是說一定要尊重自己的老師，如果不能尊重自己的老師，也談不上去尊重別人。

比如老師交代給我們學(xué)生小組共同去討論一個(gè)課題時(shí)，如果每個(gè)都固執(zhí)自己的想法，那么結(jié)果可想而知，但是如果大家溝通交流，集思廣益，把每個(gè)人的想法整合在一起，就會取得很好的結(jié)果。我們不能把自己封閉在一個(gè)沒有交流的世界當(dāng)中。我心中的儒家精神其實(shí)就是以謙卑的態(tài)度去面對自己的人生，但與此同時(shí)內(nèi)心有擁有真正的自信，懂得采取別人的意見，也懂得堅(jiān)持自己的想法，這才是中庸之道，也是傳統(tǒng)思想帶給我們的教育，傳統(tǒng)不是封閉，而是我們的祖先把最好的部分留給我們，讓我們更加強(qiáng)大。

總的來說，我認(rèn)為無論是《論語》，還是孔夫子的語錄，這其中帶給我們的儒家思想的成就都是非常巨大的，因?yàn)樗嬖V我們做人怎樣從心境開始磨練自己，如何告別自己的短處，真正的發(fā)揮長處。并且尊重他人相信他人才能達(dá)到一種和諧的狀態(tài)，學(xué)會與他人相處是我們學(xué)生成長的過程中非常寶貴的財(cái)富。所以孔子的精神是大無畏的精神，是一種真正的自信，我相信儒家的思想是一種最好的教育，也為我們學(xué)生指明了未來前進(jìn)的道路，它告訴我們學(xué)無止境的道理，告訴我們?nèi)诵斜赜形規(guī)?，告訴我們前進(jìn)的道路需要永不停息。