蔡冠群

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農(nóng)民信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略研究——以湯口鎮(zhèn)為例

蔡冠群

（宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教務(wù)處，安徽 宣城 242000）

論文在對(duì)農(nóng)民信息素養(yǎng)現(xiàn)狀從信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、信息道德四個(gè)方面進(jìn)行實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析其存在的問題，并從加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，完善涉農(nóng)信息服務(wù)、加強(qiáng)農(nóng)民尤其是意見領(lǐng)袖的信息素養(yǎng)教育與培訓(xùn)、培育和激發(fā)農(nóng)民的信息需求等方面提出了提升農(nóng)民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。

農(nóng)民；信息素養(yǎng)；現(xiàn)狀調(diào)查；培養(yǎng)策略

引 言

在信息社會(huì)的今天，人們的學(xué)習(xí)能力和工作能力，很大程度上取決于對(duì)信息工具的掌握和使用以及對(duì)信息內(nèi)容的獲取和加工，即人們的信息素養(yǎng)?！澳壳皣?guó)內(nèi)信息素養(yǎng)研究主要針對(duì)高校，農(nóng)民信息素養(yǎng)研究沒有引起足夠的重視”[1]，中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，9億農(nóng)民約占全國(guó)人口的2/3，沒有農(nóng)民素養(yǎng)的提高就沒有全民族素養(yǎng)的提高，沒有農(nóng)民的小康就沒有全國(guó)的小康，推進(jìn)農(nóng)民信息素養(yǎng)的培育已成為能否在新農(nóng)村建設(shè)過程中發(fā)揮信息化作用的關(guān)鍵，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一 農(nóng)民信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

信息素養(yǎng)的內(nèi)涵包含信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、信息道德[2]，根據(jù)研究需要，筆者設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，于2015年1月至2月，選取了湯口鎮(zhèn)5個(gè)村落（湯口、岡村、山岔、寨西、芳村）的200名農(nóng)民作為調(diào)查樣本，其中，男女比例為1:1。發(fā)放問卷200份，收回197份，回收率為98.5%。有效問卷190份，問卷有效率為96.4%，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

（一）樣本基本信息

調(diào)查顯示，湯口鎮(zhèn)農(nóng)村人口年齡分布較為平均（如圖1所示），一般青年人外出多為讀書以及學(xué)藝，學(xué)成后多數(shù)仍能夠留在農(nóng)村。被調(diào)查農(nóng)民的文化程度情況為：小學(xué)及以下文化占33.2%，初中文化占31.6%，高中及中專文化占26.8%，大專及以上文化僅為9.5%，可見整體文化程度并不高。被調(diào)查農(nóng)民所從事的職業(yè)：種植業(yè)、餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、旅游業(yè)分別占22.1%、21.1%、17.4%、16.3%，而建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)，加工制造業(yè)以及其他行業(yè)分別占9.5%、4.2%、3.2%、6.3%?？梢哉f各行各業(yè)在這里都有一席之地，說明湯口的農(nóng)村正逐步地城鎮(zhèn)化。

圖1.農(nóng)村人口年齡基本情況統(tǒng)計(jì)圖

（二）樣本的信息意識(shí)現(xiàn)狀

信息意識(shí)是指人們?cè)谛畔⒒顒?dòng)中產(chǎn)生的，對(duì)信息的認(rèn)識(shí)和需求。農(nóng)民除了要有信息至上的意識(shí)外，還需要有主動(dòng)獲取信息，特別是與自己生活工作以及切身利益相關(guān)的信息，將這些信息為己所用的意識(shí)。如表1所示，湯口鎮(zhèn)農(nóng)村電視機(jī)、固定電話、手機(jī)的普及率相當(dāng)高，幾乎是家家都有。但是電腦的擁有率還不高，大多數(shù)擁有電腦的農(nóng)民多是辦公需要，如從事旅游、批發(fā)零售等。

表1.農(nóng)村家用信息基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)計(jì)表

信息設(shè)施電視機(jī)收音機(jī)固定電話手機(jī)電腦 占有率98.9%12.1%93.4%98.8%26.8%

湯口鎮(zhèn)農(nóng)民獲取信息的主要途徑仍然來自電視以及親戚朋友們的介紹，主動(dòng)上網(wǎng)獲取信息不到一半（如表2所示）。以上說明很多農(nóng)民意識(shí)到信息的重要性，但主動(dòng)獲取信息的意識(shí)比較淡薄。

表2.農(nóng)民獲取信息途徑統(tǒng)計(jì)表

獲取信息途徑電視機(jī)收音機(jī)朋友介紹報(bào)刊網(wǎng)絡(luò) 比例100%12.1%100%21.7%43.2%

（三）樣本的信息知識(shí)現(xiàn)狀

信息知識(shí)是指人們?yōu)榱碎_展信息活動(dòng)而應(yīng)具備的基本知識(shí)。調(diào)查表明（表3所示），農(nóng)民對(duì)于信息知識(shí)的掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然有一半的農(nóng)民都知道信息技術(shù)的作用與影響，但是他們對(duì)于信息技術(shù)基本常識(shí)的了解太少，只有20%左右的農(nóng)民了解信息技術(shù)的基本常識(shí)，而且多數(shù)人的了解并不全面。

表3.農(nóng)民信息知識(shí)的掌握情況統(tǒng)計(jì)表

信息知識(shí)的掌握情況很好一般不會(huì) 了解信息技術(shù)基本常識(shí)6.3%15.3%78.4% 知道信息技術(shù)的作用與影響25.8%28.4%51.1%

（四）樣本的信息能力現(xiàn)狀

信息能力是指獲取信息、利用信息、處理信息的能力。調(diào)查表明，不少農(nóng)民家里擁有電腦，卻只是用來看電影、聽音樂、玩游戲等，對(duì)于一些計(jì)算機(jī)常用軟件，大多數(shù)農(nóng)民都不曉得如何使用。更為重要的是，85.8%的農(nóng)民不會(huì)利用信息技術(shù)工具自主學(xué)習(xí)（詳見表4）。

表4.農(nóng)民信息能力情況統(tǒng)計(jì)表

信息能力情況很好一般不會(huì) 搜索并篩選信息26.3%12.1%61.6% 上網(wǎng)發(fā)布信息19.5%11.1%69.4% 利用信息技術(shù)與人交流32.1%12.6%55.3% 利用信息技術(shù)工具自主學(xué)習(xí)6.8%7.4%85.8%

農(nóng)民信息化培訓(xùn)意愿的調(diào)查（圖2）顯示，絕大部分的農(nóng)民都意識(shí)到自己的信息素養(yǎng)還有待提高，六成以上的農(nóng)民都愿意通過參加培訓(xùn)來提升自己的信息能力。僅有17%的農(nóng)民對(duì)于信息化培訓(xùn)是消極的，這些人多數(shù)年齡較大，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)能力有限，不想再在這些新事物上耗費(fèi)精力。

圖2.農(nóng)民信息化培訓(xùn)意愿圖

（五）樣本的信息道德現(xiàn)狀

信息道德是指在信息的采集、加工、傳播、存儲(chǔ)以及利用等各個(gè)環(huán)節(jié)中用以規(guī)范人們的思想觀念與行為準(zhǔn)則的綜合。[3]調(diào)查表明，湯口鎮(zhèn)農(nóng)民更多關(guān)心旅游業(yè)、餐飲行業(yè)的信息，同時(shí)對(duì)于農(nóng)業(yè)的供求信息也相當(dāng)關(guān)注；對(duì)于盜版軟件的問題，有超過70%的人并不持否定態(tài)度，他們更愿意選擇低價(jià)的盜版產(chǎn)品；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的信息，大部分人很少考慮它們的真實(shí)性；對(duì)于上網(wǎng)發(fā)布他人隱私信息，只有11.1%的人會(huì)考慮是否違法。

二 農(nóng)民信息素養(yǎng)存在的問題

（一）有信息需求，但信息意識(shí)不強(qiáng)

在當(dāng)前信息爆炸的背景下，越來越多的農(nóng)民意識(shí)到信息的重要性，也產(chǎn)生了較強(qiáng)的信息需求，但在信息的獲取上，還過于依賴傳統(tǒng)方式，電視和熟人介紹依然是農(nóng)民獲取信息的重要途徑。一方面，電視傳播的單向性形成了農(nóng)民獲取信息的被動(dòng)性；另一方面，遇到問題時(shí)，農(nóng)民尋求問題解決的途徑仍然是熟人社會(huì)的親緣關(guān)系，利用現(xiàn)代信息手段獲取信息的意識(shí)還比較薄弱。再者，目前涉農(nóng)信息服務(wù)中內(nèi)容雷同的過多，針對(duì)性不強(qiáng)。與農(nóng)民生活息息相關(guān)的信息量十分有限，很多農(nóng)民需要的服務(wù)在涉農(nóng)網(wǎng)站上找不到，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)失去了興趣，并不能切身感受到網(wǎng)絡(luò)給他們帶來的實(shí)際利益。以至于農(nóng)民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)越來越陌生，對(duì)于信息越來越冷淡。

（二）信息能力有限，信息素養(yǎng)培訓(xùn)不足

隨著建設(shè)新農(nóng)村的推進(jìn)，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，信息化基礎(chǔ)設(shè)施也得到了很大的改善，絕大多數(shù)農(nóng)民都擁有了手機(jī)，部分農(nóng)民家庭也配置了電腦。但調(diào)查表明，農(nóng)民在使用手機(jī)和電腦上，更多的是用于娛樂，利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、發(fā)布信息、加工信息少之又少。部分農(nóng)民連打字都不會(huì)，更不要說使用一些常用的工具軟件了。部分農(nóng)民雖然掌握了一些常用軟件工具的使用方法，如：網(wǎng)頁(yè)瀏覽器、QQ等，但主要也是用于娛樂、聊天，利用這些工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自我提高的可謂鳳毛麟角。絕大多數(shù)農(nóng)民都愿意接受信息化培訓(xùn)，但農(nóng)村的信息化培訓(xùn)嚴(yán)重缺失，究其原因，主要是教育資源匱乏，師資力量薄弱，沒有建立起農(nóng)民信息化培訓(xùn)的體制和機(jī)制。

（三）信息道德水平不高

隨著智能手機(jī)、平板電腦的普及，微信、微博、QQ等社交軟件被越來越多的人接受和使用，信息發(fā)布越來越便捷，對(duì)信息道德的要求也不斷提高。農(nóng)民由于知識(shí)結(jié)構(gòu)的局限以及相關(guān)教育的缺失，其信息道德水平不高。數(shù)據(jù)表明，農(nóng)民在如何甄別有效信息、自覺抵御色情暴力等不良信息、不聽謠傳謠、不侵犯?jìng)€(gè)人隱私、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面素養(yǎng)相對(duì)落后，因此，應(yīng)該有針對(duì)性地宣傳、引導(dǎo)、教育，提高農(nóng)民的信息道德水平。

三 農(nóng)民信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略

（一）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，完善涉農(nóng)信息服務(wù)

早在2010年中央一號(hào)文件就提出：“推進(jìn)農(nóng)村信息化，積極支持農(nóng)村電信和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村綜合信息服務(wù)體系?！苯?jīng)過近幾年的建設(shè)，農(nóng)業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施已初具規(guī)模，但是，農(nóng)業(yè)信息化“最后一公里”問題依然嚴(yán)重，信息不靈、信息滯后、信息失真、信息孤島現(xiàn)象依然存在，如何讓農(nóng)民能用、會(huì)用、善用農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)成果，充分發(fā)揮信息化為農(nóng)業(yè)服務(wù)的作用是當(dāng)前需要解決的首要問題。一方面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，政府牽頭，并積極引入社會(huì)投資，完善農(nóng)村圖書館的信息化設(shè)施，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的作用，大力發(fā)展類似“農(nóng)村淘寶村級(jí)服務(wù)站”這樣的服務(wù)機(jī)構(gòu)，真正縮小城鄉(xiāng)之間的信息鴻溝；另一方面，需要進(jìn)一步完善涉農(nóng)信息服務(wù)，政府要主導(dǎo)并政策支持社會(huì)力量提供全面的涉農(nóng)信息服務(wù)，同時(shí)，對(duì)信息服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估、監(jiān)督，在“家電下鄉(xiāng)”的基礎(chǔ)上，做好“信息下鄉(xiāng)”，廣泛利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種平臺(tái)，向農(nóng)民提供需要的信息，用得起的信息，用得好的信息。

（二）加強(qiáng)農(nóng)民尤其是意見領(lǐng)袖的信息素養(yǎng)教育與培訓(xùn)

數(shù)據(jù)表明，大部分農(nóng)民有提升信息素養(yǎng)的意愿，但針對(duì)農(nóng)民的信息素養(yǎng)培訓(xùn)極度匱乏，因此，應(yīng)大力加強(qiáng)農(nóng)民信息素養(yǎng)教育。在培訓(xùn)模式上，應(yīng)采用分層次、多元化的方式，為適應(yīng)不同層次、不同水平農(nóng)民的信息化需求。農(nóng)民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)時(shí)間上都要適應(yīng)農(nóng)民個(gè)體特殊性，為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)靈活開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)農(nóng)民更認(rèn)同熟人社會(huì)，更易受到“農(nóng)村能人”意見影響的特點(diǎn)，首先對(duì)農(nóng)村“意見領(lǐng)袖”進(jìn)行信息素養(yǎng)培訓(xùn)，充分發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的影響力，在他們的傳幫帶下，再對(duì)其他所有農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)方法上，信息素養(yǎng)是一種能力，農(nóng)民信息素養(yǎng)教育不同于一般的知識(shí)傳授，而是一種能力培養(yǎng)，應(yīng)該通過“自我認(rèn)識(shí)——互相交流——實(shí)踐體驗(yàn)”的能力養(yǎng)成方法予以實(shí)施。在培訓(xùn)地點(diǎn)上，應(yīng)充分發(fā)揮農(nóng)村圖書館的作用，農(nóng)民的學(xué)習(xí)受到工作、家庭、社會(huì)等多方面關(guān)系的影響，對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)有著特殊的要求，培訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)就近就便，農(nóng)村圖書館是不二的選擇，應(yīng)大力豐富農(nóng)村圖書館的信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息技術(shù)教育資源，使農(nóng)村圖書館成為農(nóng)民信息素養(yǎng)的培訓(xùn)基地。

（三）培育和激發(fā)農(nóng)民的信息需求

信息需求是農(nóng)民提升信息素養(yǎng)的最大內(nèi)在動(dòng)力，但信息需求不會(huì)憑空產(chǎn)生，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，農(nóng)民的信息需求往往跟收入相關(guān)。信息經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿羅經(jīng)說過，“獲取信息本身就是一項(xiàng)深思熟慮的決策”[3]。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培育并迅速壯大用戶群，進(jìn)而讓用戶產(chǎn)生信息依賴是很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的成功之道，提升農(nóng)民的信息素養(yǎng)很大程度上需要將農(nóng)民培育成信息服務(wù)的用戶，讓農(nóng)民對(duì)信息產(chǎn)生依賴，信息需求自會(huì)隨之上升。如何培育農(nóng)民用戶，激發(fā)農(nóng)民的信息需求，最重要的就是政府要努力做到“信息服務(wù)”和“農(nóng)民增收”密切相關(guān)，形成政府信息服務(wù)與農(nóng)民收入增長(zhǎng)的正反饋，信息意識(shí)越強(qiáng)、信息應(yīng)用水平越高的農(nóng)民，其開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的能力應(yīng)該也越強(qiáng)，收入也越高，只有這樣，這種良性循環(huán)才能逐漸形成，“最后一公里”問題也將迎刃而解，農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)成果才能真正落地。

結(jié) 語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”是必然趨勢(shì)，信息素養(yǎng)將成為信息化社會(huì)農(nóng)民生存的保證[4]，農(nóng)民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)迫在眉睫。但是，素養(yǎng)的養(yǎng)成本身就是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，而且，我國(guó)農(nóng)民人口數(shù)量龐大，地區(qū)差異明顯，如何因地制宜，有效地提升農(nóng)民信息素養(yǎng)，是一個(gè)異常復(fù)雜的問題，需要學(xué)界更多的學(xué)者開展實(shí)踐探索和深入研究。

[1]劉麗.農(nóng)民:信息素養(yǎng)研究領(lǐng)域被忽視的群體——對(duì)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀的思考[J].情報(bào)科學(xué),2012,(10).

[2]陳維維,李藝.信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、層次及培養(yǎng)[J].電化教育研究,2002,(11).

[3]彭國(guó)莉.新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)民信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及規(guī)劃[J].求索,2006,(6).

[4]曾珠,萬(wàn)秋華.農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)中提高農(nóng)民信息素養(yǎng)的研究[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息,2010,(6).

（責(zé)任編校：張京華）

F328

A

1673-2219（2017）05-0083-03

2016－11－02

安徽高等學(xué)校省級(jí)人文社科研究項(xiàng)目“安徽高等教育信息化試點(diǎn)中的成本效益問題研究”（項(xiàng)目編號(hào)SK2013B568）；安徽省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目“基于校企合作的高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程體系優(yōu)化與教學(xué)模式改革研究”（項(xiàng)目編號(hào)2013jyxm369）。

蔡冠群（1976－），男，安徽黟縣人，宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)榻逃畔⒒?/p>