戴佳榮

?

手風琴風箱運用的一般原則和具體技巧

戴佳榮

（廣州大學 華軟軟件學院基礎(chǔ)部，廣東 廣州 510990）

從發(fā)音原理上分析，手風琴是利用風箱運動產(chǎn)生氣流，激發(fā)簧片振動而發(fā)聲的，因而手風琴風箱在演奏中具有重要的作用。手風琴風箱運用要綜合考慮演奏姿勢、用力方法和演奏效果，而揉風箱、風箱頓音、抖風箱、風箱余音、指風箱、風箱保持音、硬起風箱和軟起風箱、強收風箱和弱收風箱等技巧就是強化演奏效果的良好方法。

手風琴風箱；一般原則；具體技巧

手風琴是運用中國笙簧發(fā)音的原理發(fā)明的，是一種輕便的活簧片盒狀類樂器。根據(jù)結(jié)構(gòu)、形態(tài)的差異，一般將手風琴分為半音階手風琴、全音階手風琴、鍵盤手風琴、鍵鈕手風琴等四類。手風琴功能豐富，既能獨奏，又能伴奏，不僅可以演奏單聲部的樂曲，而且還可以演奏多聲部的旋律。手風琴可以演奏出豐富的和聲，也能模仿簫、笙、竹笛、琵琶、高胡、古箏等樂器。在手風琴的演奏中，正確運用風箱技巧是發(fā)揮其藝術(shù)表現(xiàn)力的重要條件。

一　手風琴風箱運用的一般原則

（一）風箱運作的基本功能

手風琴是一種氣勢雄壯、音域?qū)拸V、剛?cè)峒鏉?、表現(xiàn)力豐富多彩的樂器。手風琴既能獨奏，也能合奏，還能伴奏，其優(yōu)勢和特色是靈活性和便攜性。手風琴既可以演奏音樂的旋律、和聲和各種節(jié)奏，又可以用左右手演奏復調(diào)音樂，還能運用變音器模仿短笛、大管、小提琴、單簧管等樂器的音色。手風琴的很多優(yōu)點是別的樂器不能比擬的，因而，在輕音樂樂隊中，手風琴常常擔任領(lǐng)奏。一般來說，我國使用廣泛的是鍵盤式手風琴，其右手鍵盤和鋼琴鍵盤的排列相同。

手風琴的發(fā)音，是通過風箱的開合使空氣吸入氣門，手風琴的發(fā)音過程為“激震——持續(xù)——結(jié)束”。演奏時，要通過按壓琴鍵來打開氣門，從而使手風琴內(nèi)的空氣吹動簧片發(fā)出聲音。因而，這一特性使優(yōu)秀的手風琴演奏者對聲音的完整過程具有靈活自如的掌控力，從而導致手風琴具有更加復雜、細膩、精致的音樂表現(xiàn)力。

因為手風琴屬于舌簧樂器，是利用風箱運動產(chǎn)生氣流，激發(fā)簧片振動而發(fā)聲的；所以手風琴的音量大小，完全依賴左臂施加于風箱的力量，而跟手指的觸鍵無關(guān)。風箱的運用，猶如聲樂的氣息運用與弦樂的運弓一樣，是一門非常重要的演奏技術(shù)。

對手風琴的作用而言，風箱如同呼吸對于歌者。一方面，風箱支配、影響著呼吸氣流的進出，類似于人體肺的功能。作品樂句的劃分，音量音色，聲音強弱，旋律線條、音樂的流暢性和變異性都要通過風箱來控制、表現(xiàn)。另一方面，正如人體的呼吸可以隨時反映、調(diào)節(jié)人們情感、情緒、思緒的變化，手風琴的風箱是演奏者演繹并且調(diào)節(jié)音樂情感、意境的強有力的工具，對風箱控制能力的差異決定著演奏者是否能完美地演繹不同音樂的藝術(shù)魅力。

（二）風箱運用的基本方法

良好的風箱運用要建立在正確的演奏姿勢和用力方法上。手風琴演奏姿勢要大方、自然、莊重、親切，便于右手彈奏和左手對風箱的控制。左手皮帶的松緊要調(diào)節(jié)合適，如果調(diào)得太緊，則不利于手腕上下移動和手指觸鍵；如果調(diào)得太松，則不易變換和控制好風箱，甚至會造成手腕緊張?？刂骑L箱的關(guān)鍵在于對左手三個支撐點的把握。第一個支撐點是左手手腕與風箱皮帶的觸點，手腕向外用力，頂住皮帶。第二個支撐點是左手大拇指根部靠近虎口的地方，要求緊貼風箱底板。第三個支撐點是左手小臂內(nèi)側(cè)緊貼風箱底板的地方。這三個支撐點一個向外用力，兩個向內(nèi)用力，將風箱皮帶撐緊并構(gòu)成控制力量的穩(wěn)定點，將風箱牢牢控制?？刂骑L箱的基本要求是力求使風箱運行平穩(wěn)。起動風箱時，小臂應將風箱稍向前推，風箱運行時始終保持向左前方推的動作，便于演奏者在演奏時保持自然狀態(tài)，左臂形成一種內(nèi)在的控制力量，始終保持對風箱的控制?？刂骑L箱時需注意以下三個方面：其一，左臂不要松懈（不松懈不等于臂部緊張）；其二，不要隨樂曲的節(jié)拍和左手觸鍵而晃動風箱，否則極易產(chǎn)生“抽泣式”風箱；其三、風箱的起動和停止要柔和自然，換風箱時不要有痕跡，不要影響旋律的連貫性。

演奏時，如果演奏者采用坐姿演奏，在運用風箱時不要用力打開左臂，因為手風琴在演奏中右邊鍵盤的重量一般集中在左腿上，而左邊風箱部分由于本身重量的原因，風箱自然可以打開，這樣就可以在保持體力的情況下控制音量；而且，這樣的演奏方式還能放松肌肉，減輕負擔，同時，由于右肩無需用力，消除了右手手指的僵化和緊張，從而使右手較為輕松自如。

在不影響演奏效果的前提下，在合風箱時，可以用鍵盤的下端抵住大腿的內(nèi)側(cè)。如果采用這種姿態(tài)，就可以有效地減輕手臂和肩膀的負擔。某些演奏者，有時會用抬起左手貝斯部分的方式來關(guān)閉風箱，雖然這樣演奏時能夠音量飽滿，但這種方式往往會使右手的演奏受到影響，而且有可能在回風箱時夾住腿部。如果在回風箱的過程中用右手鍵盤的下端抵住，這樣左臂既使再用力依然能得到強烈的音響效果，也不會出現(xiàn)右手的演奏受到影響，在回風箱時夾住腿部的情況；而且，這種姿態(tài)不會產(chǎn)生過分的壓迫感。以上的演奏姿勢在手風琴各類作品的演奏中，都可以運用。

在手風琴的演奏過程中，由于氣壓等原因，輕輕拉琴時鍵盤會特別柔軟，而左手逐漸加強力度后，鍵盤會逐漸變硬，非常用力時甚至有可能無法按下琴鍵。這種情況證明左臂力度的大小會影響右手手指按下琴鍵的力度，左臂力度越大琴鍵越硬。演奏者根據(jù)手風琴這個特點，在演奏流行作品時，可以輕微按鍵，使氣門小開，而左手拉或推用一定的力量使風箱繃緊，使進氣加強，從而導致鍵盤輕微變硬。這樣，在不影響演奏效果的前提下，排除了由于下鍵過深過猛而影響手指敏捷性和靈活度的弊端，從而使演奏更為輕松自如。

二 手風琴風箱運用的具體技巧

手風琴的風箱運用，有通用的、基本的方法，也有特殊的技巧。從演奏角度結(jié)合實際譜例，可以探討幾種有代表性的風箱技巧。

（一）揉風箱

揉風箱也稱為風箱顫音，是根據(jù)小提琴、二胡等弓弦樂器的揉弦原理，并結(jié)合手風琴的實際情況而發(fā)明的一種演奏技巧。揉風箱指在演奏中使運動中的風箱產(chǎn)生輕微的快速顫動而發(fā)出強弱不同的波動音，以模仿弓弦樂器揉弦的音響效果。不過，它不象小提琴、二胡揉弦那樣運用廣泛，一般只用于樂曲的局部。揉風箱對于渲染樂曲氣氛，往往能收到意想不到的美妙效果，具有極強的寫意性。揉風箱的演奏要點：左手不按鍵鈕，右手單獨奏旋律，與一般推拉風箱的狀態(tài)相比，左手的手臂、手腕、手指均處于極其放松的狀態(tài)。手臂略向前伸，手指微直，腕部緊貼風箱底板（推風箱）或風箱皮帶（拉風箱），手掌象招手一樣，左右輕微而快速地擺動，從而帶動風箱輕微地顫動，產(chǎn)生波動音效果。揉風箱是一種頗具特色的演奏技巧，適宜表現(xiàn)優(yōu)美、柔情、細膩、哀傷的音樂片斷，在某些樂曲的結(jié)束句上運用還可以給人一種余音未盡、回味無窮的感覺。如：

例1.《小河淌水》姜杰編曲

例1是姜杰根據(jù)云南民歌《小河淌水》改編的同名樂曲引子部分的片斷，用揉風箱演奏，這種方法細膩生動地刻畫了云南少數(shù)民族的阿妹看到天上的月亮想起遠方的阿哥時那種淡淡憂傷的思念。

運用揉風箱這一技巧時，風箱一定要均勻地拉出或推入，保持連貫性，發(fā)出的聲音不要斷斷續(xù)續(xù)。顫音波動的快慢應視音樂的表現(xiàn)需要而定，不要太機械、太呆板，以免破壞樂曲特定的氛圍。一般而言，一個樂句，甚至一個長音，往往需要隨感情的波動而做出細微的聲音變化。通常情況下，顫音波動的快慢應隨著樂曲旋律力度的漸強而加快，漸弱而減慢；隨著旋律音區(qū)的升高而加快，降低而減慢。另外，琴箱顫動與手指的觸鍵可根據(jù)音樂的表現(xiàn)需要來安排先后，既可以將兩者同時進行，也可以先觸鍵再顫動風箱，還可以先顫動琴箱再觸鍵，這就需要演奏者根據(jù)樂曲的要求與自己的理解來把握，根據(jù)實際的效果來決定。揉風箱常用于慢速抒情的旋律，節(jié)奏密集、速度較快的旋律則不宜使用。

（二）風箱頓音

在手風琴樂曲中，風箱頓音是一種常用的風箱技巧。類似于弦樂器的頓弓，在表達精神振奮、意志堅定的感情時，風箱頓音起著尤為重要的作用。風箱頓音根據(jù)演奏方法和聲音效果不同而大致分為兩種：一種風箱頓音近似于弓弦樂器演奏頓音的效果。演奏要點是：觸鍵前風箱稍繃緊，手指觸鍵輕巧而富有彈力，在手指觸鍵的同時，左臂以突發(fā)力量果斷而輕巧地拉動風箱。注意左臂的用力要有一個突發(fā)的彈力點，要求該點力量集中，有爆發(fā)性。對聲音的要求是短促干凈、有彈性。這種風箱頓音適合表現(xiàn)短促而有彈性、剛勁而有氣勢的聲音。如例2《撥奏波爾卡》中段的幾小節(jié)音樂，用風箱頓音演奏左手貝司和右手和弦，通過雙手的配合，使聲音短促干凈而富于彈性，頗象許多弦樂器一起撥奏，營造出一種雄壯、熱烈的氣氛。

另一種風箱頓音的聲音類似小號等管樂器吹奏吐音的效果。時值比前一種稍長，為了便于與前者區(qū)別，通常稱之為風箱斷音。其演奏要點是：觸鍵前風箱不要繃得太緊，避免出現(xiàn)太強的音頭，手指觸鍵要保持一定的時值。左臂用力的最強點是在聲音的中間，等最強點過后，左臂放松，但要對風箱保持一定的控制，同時手指離鍵。這樣演奏出來的聲音圓潤、飽滿，很有分量。如《北京喜訊傳邊寨》的開頭部分，樂曲自由舒展，裝飾音演奏較自由，表現(xiàn)了苗家邊寨人民吹起牛角號，競相傳遞北京喜訊的動人情景，此處用風箱頓音演奏倚音頗有韻味。

例2.《撥奏波爾卡》約翰·施特勞斯曲

例3.《北京喜訊到邊寨》 鄭路、馬洪業(yè)曲，方圓改編

（三）抖風箱

抖風箱也稱“震風箱”，是根據(jù)弦樂器的震弓奏法而發(fā)明的一種演奏技巧，是靠風箱在短距離內(nèi)的快速往返運動而產(chǎn)生的一種連續(xù)不斷而又短促有力的聲音。它可以表現(xiàn)戰(zhàn)士行軍的節(jié)奏、風馳電掣的火車、呼嘯的風聲、微微顫動的樹葉等音樂效果，還可以模仿民族樂器“笙”的演奏音響。抖風箱可以實現(xiàn)快速的同音反復，特別是手腕不能適應快速的和弦彈奏時，抖風箱不僅能徹底解決技術(shù)上的難題，還可以奏出與手腕彈奏所不同的音響效果，渲染樂曲氣氛，增強藝術(shù)感染力。

抖風箱的演奏要點：（1）演奏前先把風箱皮帶收緊一些，左手手腕頂緊皮帶，不能使左手與皮帶有脫離或滑動的現(xiàn)象。(2)肩關(guān)節(jié)盡量放松，用左手大臂帶動小臂，通過手腕與手掌來控制風箱，使風箱上部快速開合。風箱的底部一般不開，盡量保持原位，上部開合幅度不宜太大。(3)聲音短促有力，發(fā)音敏銳。手臂的動作不要過大，強調(diào)爆發(fā)力，用力要集中，遇到重音則須增加力量。連續(xù)幾十次的帶有重音記號的抖風箱，容易出現(xiàn)風箱越拉越長的現(xiàn)象，使風箱難以控制。解決方法是：左手小臂向外伸開些并增加風箱向里推的力量，以便保持風箱較均勻的開合，以達到熱烈、歡快、激動人心的情緒。另外，為防止琴身晃動，難以控制，要將身體稍向前傾，使琴的重量全部落于腿上，右手還可稍用點勁按住鍵盤，使琴緊貼胸前。

抖風箱的成功運用可以使音樂作品的藝術(shù)感染力大大增強。

例4．《我為祖國守大橋》曾鍵編曲

例4是曾鍵編曲的《我為祖國守大橋》中抖風箱的片斷，具體形象地描繪了轟隆隆的火車風馳電掣地駛過雄偉的大橋的生動場景，將全曲的氣氛推上了高潮。而《打虎上山》（見下例）中抖風箱的樂句則突出表現(xiàn)人民戰(zhàn)士頂風冒雪，“明知山有虎，偏向虎山行”的堅定、勇敢、義無反顧、不怕犧牲的大無畏的革命英雄主義精神。

例5．《打虎上山》楊智華編曲

（四）風箱余音

風箱余音是完全靠風箱控制發(fā)音時值的一種技巧。是指在演奏某些音時，先奏出音頭，然后使聲音漸弱，有一定余音。演奏要點是：觸鍵前稍稍繃緊風箱，當手指觸鍵時，左臂很有彈力地突發(fā)拉動風箱，左臂力量要求很集中，用力要有“點”的感覺。當聲音發(fā)出后，手臂迅速放松，將風箱力度弱下來，但要保持一定的控制，使聲音漸弱，有一定時值的余音。最后，手臂用力將風箱停頓下來，等風箱完全停頓、聲音停止后，手指再離鍵。余音的力度與時值的長短可根據(jù)音樂表現(xiàn)需要靈活掌握。

風箱余音在手風琴演奏中運用得比較廣泛，它既適合表現(xiàn)剛勁果斷的情緒，也能營造輕松、浪漫、典雅的氛圍。

例6．《天女散花》 李遇秋曲

例6是《天女散花》的開頭部分，每小節(jié)開始的柱式和弦，用余音奏法來演奏，生動的刻畫出莊嚴肅穆的天庭中，玉皇大帝正襟危坐，滿朝文武百官魚貫而入，俯首朝拜的生動畫面，很有中國式韻味。而《邀舞》的尾聲處，單音及和弦的保持音用風箱余音的形式演奏出來，則細致的表現(xiàn)了男女主人公在盡情舞蹈之后，帶著對舞會的美好的記憶，依依告別的動人情景。

例7 《邀舞》 韋柏曲

（五）指風箱

指風箱是著名手風琴演奏家曾鍵先生為模仿小軍鼓的聲音而創(chuàng)造的一種特殊的風箱演奏技巧。由于它的演奏方法是依靠右手手指所做出的抖風箱，因此稱為指風箱。

演奏要點：右手不按鍵盤，靠食指、中指、無名指在風箱上方扣帶左邊以鼓點節(jié)奏去連續(xù)抖動風箱，左手的任務是按下一片和弦鍵鈕，但不能給風箱以絲毫力量，用全開變音器。這樣就可以奏出小軍鼓的效果。演奏指風箱時要特別注意，左手不能幫助抖動。因為速度太快，如果左手用力，兩手就不能相互配合，使鼓點節(jié)奏模糊不清。由于用指風箱演奏樂曲時，左右手都不能演奏旋律音高，因此指風箱這一技巧的使用范圍就有了較大的限制，一般用在樂曲的開頭、結(jié)尾或樂曲內(nèi)部的樂段之間，用來模仿行軍時的步伐和節(jié)奏。

（六）風箱保持音

風箱保持音與普遍意義上的保持音之間有著一定的聯(lián)系，也要求把音符的時值彈足，但是風箱保持音的效果是通過風箱強調(diào)出來的，它在演奏方法上與風箱余音基本相同。不同的是：左臂用爆發(fā)力把風箱拉動后，要用同樣的力度保持，等手指離鍵后手臂再放松。這樣就使演奏出來的聲音結(jié)實、飽滿、有厚度和份量。

風箱保持音適合表現(xiàn)莊嚴、寬廣、富有激情的音樂。如《主題變奏曲》中段的小快板，采用風箱保持音來演繹旋律音部分，使聲音更加厚實有力、感情上更加激動、熱烈，極大地渲染了樂曲的氣氛。

例8．《主題變奏曲》 張子敏根據(jù)粵曲《雙飛蝴蝶》改編

（七）硬起風箱和軟起風箱

硬起風箱是在發(fā)音前，先用左臂繃緊風箱，然后再按鍵，這樣奏出的聲音，音頭較突出，適合表現(xiàn)氣勢雄壯、力度較強的樂曲。如舒柏特的名曲《軍隊進行曲》第一段中的每一樂句，甚至每一小節(jié)的起音全部采用這種奏法，突出展現(xiàn)了軍隊雄赳赳、氣昂昂地行進在大路上的威武形象。

軟起風箱是與硬起風箱相比較而言的。其演奏要點為：在發(fā)音之前，不要繃緊風箱，在手指觸鍵時或觸鍵以后再起動風箱。軟起風箱奏出的聲音圓滑，常用來表現(xiàn)樂曲開頭或樂段開頭的弱起音，抒情色彩濃郁。如例9《布依寨的春天》，該曲的引子部分是散板，節(jié)奏自由舒展，在此處使用軟起風箱，再配合右手一長串五聲性加音和弦由低至高的分解，表現(xiàn)出風景美麗、幽靜迷人的布依寨在春姑娘的召喚下，睜開了朦朧的眼睛，從冬天的睡夢中蘇醒過來，很有詩情畫意。

例9．《布依寨的春天》韓樹林曲

（八）強收風箱和弱收風箱

強收風箱一般分兩種：第一種強收風箱指在演奏樂曲的結(jié)束長音時，手臂逐漸增大力度，使音量隨之逐漸加強，手指在奏最強音時離鍵。此種強收風箱也稱為漸強風箱，往往用在全曲的終止前起鋪墊作用，把全曲推上高潮。

例10．《翻身的日子》儲望華曲，楊屹改編

《翻身的日子》的結(jié)束樂段，隨著旋律的上行模進，風箱力度逐漸加大，在最高音上，風箱力度達到了最強，從而淋漓盡致地表現(xiàn)出勞動人民敲鑼打鼓、共慶翻身的熱烈場面。

第二種形式的強收風箱，在演奏長音和弦時，為表現(xiàn)出宏大的氣勢，把情緒推上高潮，采用“欲揚先抑”的手法，先奏出一個較強的音頭，然后突弱，在較弱的力度上逐漸加強，最終收在最強的力度上。

例11．《彈起我心愛的土琵琶》 郭偉湘編曲

例11《彈起我心愛的土琵琶》的開頭部分第二小節(jié)的和弦長音，采用這種形式的強收風箱進行處理，演奏出的聲音特別震撼，效果非常突出。

弱收風箱也稱為漸弱風箱，是在演奏樂曲的結(jié)束句時，先奏出一定力度的音頭，然后手臂逐漸減小力量，使聲音漸弱，等聲音消失后手指再離鍵。采用弱收風箱處理的結(jié)束句，除了可使樂曲分句明晰，曲意圓滿以外，還可以產(chǎn)生一種余音繞梁、回味無窮的藝術(shù)效果。

例12．《映山紅》 楊文濤編曲

《映山紅》的尾聲部分，采用弱收風箱來處理結(jié)束句的長音，可以帶給人無盡的懷念，真可謂“天長地久有時盡，此情綿綿無絕期”。

三 結(jié) 語

從演奏方面來看，如何使手風琴的演奏技巧建立在細膩的音樂感受和豐富的音樂色彩之上，還需要深層次的實踐和探究。

風箱技巧，是手風琴演奏藝術(shù)特有的功能技巧之一，是值得手風琴演奏者高度重視和深入探索的。但風箱技巧不能孤立存在，必須與其它演奏技能相結(jié)合，手風琴美妙動聽的聲音正是正確的風箱運用與手指觸鍵完美結(jié)合的產(chǎn)物。我們既要運用好風箱，也要重視手指觸鍵技巧的訓練。只有正確的觸鍵方式、快速的手指跑動能力與良好的風箱技巧達成完美的統(tǒng)一，才能產(chǎn)生完美動聽的音樂效果。

美妙的聲音永遠是我們追求的終極目標，在實際演奏中，每種風箱技巧都有其獨特的聲音效果。我們在演奏時要用聽覺來檢驗技能與聲音的正確性，把想象的聲音用演奏技能表現(xiàn)出來，并從中總結(jié)出風箱運用的正確方法。歌唱時要注意歌曲的句逗與演唱呼吸的關(guān)系，演奏手風琴時也要注意句逗與呼吸，用好風箱這一“呼吸器官”，把樂曲的每一句乃至每一音符都清晰準確地表達出來。只有這樣，才能使演奏句逗明晰、層次清楚、表現(xiàn)豐富。

風箱技巧的運用能為手風琴樂曲的演繹錦上添花，增添無窮的魅力。但運用時切忌千篇一律，應當根據(jù)樂曲的旋律發(fā)展及感情表達全面衡量，結(jié)合演奏者的實際情況來設(shè)計和規(guī)劃風箱技巧，并在演奏中進行必要的驗證和調(diào)整。只有這樣，才能取得完美的藝術(shù)效果。

[1]李瑞琳.《彼得魯什卡》第四幕手風琴改編曲研究[J].天津音樂學院學報,2014,(4).

[2]宋立全.手風琴教育學的新思維教學論[M].上海:上海音樂出版社,2006.

[3]夏子晴,劉輝.力學原理在手風琴演奏中的應用研究[J].湖南中學物理,2013,(8).

[4]王勝先.簡述巴揚與傳統(tǒng)手風琴的聯(lián)系及區(qū)別[J].赤峰學院學報,2013,(2).

（責任編校：張京華）

J624

A

1673-2219（2017）05-0140-04

2017－04－22

戴佳榮（1982－），女，山東青島人，廣州大學華軟軟件學院基礎(chǔ)部音樂教師。2006年畢業(yè)于星海音樂學院聲樂系，同年獲意大利阿爾卡莫國際聲樂比賽優(yōu)秀獎，2008年赴德國后，先后獲德國紐倫堡音樂學院聲樂演唱碩士學位，德國紐倫堡音樂學院歌劇排練表演專業(yè)碩士學位，曾長期在歐洲各國和中國各地從事歌劇表演和藝術(shù)研究。