吳士千
中考作文的評閱,雖有考試大綱和評分標(biāo)準(zhǔn)作依據(jù),但落實到具體的篇章上,仍然會見仁見智??忌胍诳紙錾蠈懗龈叻肿魑模紫染偷昧私忾喚砝蠋煹脑u分理由,然后在寫作時謹(jǐn)慎下筆,精心構(gòu)思,不胡編亂造。本報編輯特為此整合了30例作文模擬考場,供考生通過實例分析,熟知考場作文評分標(biāo)準(zhǔn)這些閱卷者的“明規(guī)則”,并了解到那些沒有寫出來的“潛規(guī)則”(標(biāo)題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián);作文的首尾段最好都點題;作文最好分成五至六段;篇幅以超過規(guī)定一兩百字為宜;題材要實事求是;立意不但要明確,而且要正確……)。
作文是語文的“半壁江山”。每個考生都希望自己的作文寫得好,被閱卷老師看中,能超群勝出。那么,如何才能實現(xiàn)這一愿望?
一、立意上,著紅色
紅色,代表熱情。也就是說,寫作文要充滿對生活的熱情,積極向上,時刻站在時代的前列,充滿活力,熱情洋溢。
無論是何種形式的作文命題,考生在確立作文的主旨時,選材立意時,往往由于生活閱歷與作文思維的局限,會產(chǎn)生一種惰性與求穩(wěn)心理,順著題意很自然地進入到某一慣常的思路中。于是便出現(xiàn)了大量題材相同、思路相通的平庸之作。而那些成功之作,則往往是充滿激情,勇于創(chuàng)新,用一種高遠(yuǎn)的立意使題旨得到升華的。
近兩年以“陪伴”“相伴”為關(guān)鍵詞的命題較多,雖然審題門檻不高,但如果閱卷老師看到的都是大同小異的“與閱讀相伴”,難免產(chǎn)生審美疲勞。如要出彩,考生就必須排除從眾心理,花點時間精心推敲,以搶眼的標(biāo)題亮出新穎的立意。例如:“爸爸,我想買你十分鐘的相伴”(呼告手法,用于記敘文,演繹“愛,還要會愛”);“一抔故土:游子的陪伴”(擬人手法,用于敘事散文,演繹思鄉(xiāng)愛國情);“一串滴答的雨聲”(擬物手法,用于狀物散文,演繹物我交融的意境);“面山而居,枕水而眠”(擬物、對偶手法,用于抒情散文,凸顯人與自然的和諧相處);“我與文化記憶相伴”(擬人手法,用于抒情散文,闡述文化記憶的魅力);“讓好心情陪伴一生”(擬人手法,用于哲理散文,體現(xiàn)物質(zhì)、精神與人生的哲理思考)……
二、構(gòu)思上,著綠色
綠色,代表自然。也就是說,寫作要追求自然之美。
這自然,來自于文學(xué)底蘊。作為考生應(yīng)認(rèn)真閱讀文學(xué)名著,用以陶冶自己的性情,積累寫作經(jīng)驗,學(xué)會運用文學(xué)名著中對生活的感覺、觀察與思考的方式來面對自己的生存世界,養(yǎng)成自己獨特的感受、觀察與思考、表達(dá)的方式。注意對自己特別欣賞的作品進行細(xì)致閱讀乃至熟讀、背誦。胸中有了一些作品作“底子”之后,就會有氣盛言宜,揮灑自如的信心與能力,寫作中信手拈來,融化鑄煉,從而使自己的作文“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”,具有奇妙的光彩與自然的靈性。
例如,2016年四川遂寧卷文題“ ,讓我更 ”所提供的信息只有三個字,卻為考生的構(gòu)思創(chuàng)新提供了廣闊天地,必須準(zhǔn)確把握,力求出彩。生活中有很多的人或事物符合這種遞進關(guān)系,出彩的關(guān)鍵在于“不落窠臼有個性”,讓構(gòu)思在層進思維中亮出獨特性??忌a“自學(xué)……進步”“刻苦……自信”,那就流于一般化,如果補“退一步……自信”“停一?!裰亍薄皳肀эw瀑……開闊胸襟”“映日荷花……有詩性”“微信……懂得擔(dān)當(dāng)”等詞語,那么立意就具有或哲思或詩意或大氣的個性特質(zhì),勝人一籌。
這自然,來源于生活??忌枭钊肷?,用熾烈的情感去擁抱生活。這樣,在構(gòu)思時,才能找出那些牽動自己情感深處的東西:隱秘的痛楚與歡欣的經(jīng)驗,甚至是沉痛的精神創(chuàng)傷。這樣寫出來的才是真情的自然流露,才會有動人的力量。
三、表達(dá)上,著黃色
黃色,為成熟色,成熟了才有味道。也就是說,寫作要追求一種成熟美?;蛑笔阈匾?、或含蓄流露、或詼諧表達(dá)、或辛辣諷刺,總要達(dá)到一種境界。
因此,考生要充分發(fā)揮自己的文學(xué)水平,在作文時,要心無旁騖,沉潛到自己的寫作對象之中,努力選擇最為貼切、充分的詞句來表達(dá)自己充沛的感情與靈敏的思緒。要稍稍“放肆”一點,把一切可能的藝術(shù)手段與修辭手法靈巧地在作文中使用;要稍稍“敏捷”一點,把自己腦海中浮現(xiàn)出來的靈思妙想及時地抓住,充分發(fā)揮語言的功能,在錯綜變化的感覺、情感、想象、思索中用靈活的句式、生動的詞句以及富于意蘊的語句表達(dá)出來。
此外,考生還需注意融合、化用文學(xué)名著的精彩詞句,善于運用新詞妙語,注意掌握各種門類、學(xué)科的特殊用語,并加以靈活借用,在語言表達(dá)中既注意充分而推演至盡,作比別人更進一步,更深一步的刻畫;又能夠在一些時候,適可而止,留有余地,讓作文顯示含蓄不盡的意味,乃至“不著一字,盡得風(fēng)流”“此時無聲勝有聲”。
總而言之,考場上考生要充分發(fā)揮自己的文學(xué)水平,依據(jù)自己寫作上的優(yōu)勢與不足,揚長避短,努力表現(xiàn)自己的個性。