陸寧

【摘要】21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)信息迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)設(shè)備也占據(jù)了整個(gè)市場，社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代。與此同時(shí)，教育行業(yè)也引進(jìn)了計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，教育由原來的投影儀教學(xué)轉(zhuǎn)為電腦多媒體設(shè)備教學(xué)，多媒體教學(xué)不僅在語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科中廣泛應(yīng)用，在體育教學(xué)中也廣泛應(yīng)用起來，使教學(xué)變得更加便捷。雖然多媒體等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)也會(huì)帶來一些隱患，但只要運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)效果是顯而易見的。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；多媒體設(shè)備；小學(xué)體育教學(xué)

如今，高科技逐漸走進(jìn)人們的生活，普通的理論化教育、單調(diào)的老師講授過程越來越不能滿足學(xué)生及家長的需要?，F(xiàn)在，很多小學(xué)的教學(xué)過程中都使用了多媒體技術(shù)，使課堂內(nèi)容變得更加豐富，同時(shí)也增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才。

現(xiàn)代人都講究德、智、體、美、勞全面發(fā)展，體育是維持學(xué)生身體健康的保障，每天堅(jiān)持體育鍛煉不僅能使學(xué)生有更加集中的精神投入文化課的學(xué)習(xí)中，還能讓孩子增加抵抗力，少生病。體育課堂教學(xué)過程是一個(gè)信息傳遞的過程，在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的，要完成體育課的教學(xué)任務(wù)，除了要求教師要具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較高的運(yùn)動(dòng)水平，教學(xué)手段的運(yùn)用也很重要。近年來，隨著多媒體技術(shù)的迅速興起，不少學(xué)校的體育課已經(jīng)在課堂上采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，把多媒體設(shè)備引入體育課堂教學(xué)當(dāng)中是時(shí)代的要求。。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用有利于融洽師生關(guān)系，有的老師在上課前幾分鐘或者課堂中間穿插音樂或幽默的微視頻播放，可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的親切感，有助于學(xué)生與老師之間的溝通，避免學(xué)生不敢回答課堂提問或不敢與老師談話這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

小學(xué)體育課程中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)使動(dòng)作教學(xué)更生動(dòng)易懂。體育教學(xué)通常是動(dòng)作教學(xué)，通過一系列動(dòng)作的傳授使得學(xué)生能進(jìn)行完整有效的體育鍛煉。例如，跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，如果老師親自示范，那么跳遠(yuǎn)的過程轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)生們很難看到并掌握動(dòng)作要點(diǎn)；而應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以對(duì)示教動(dòng)作進(jìn)行錄像，并進(jìn)行慢放、回放、重復(fù)播放等特殊處理，使學(xué)生能看到起跳、躍起、落地等具體過程，輕松掌握動(dòng)作要點(diǎn)自然不成問題。若是成段的舞蹈動(dòng)作等，可以重復(fù)播放，根據(jù)視頻進(jìn)行重復(fù)單動(dòng)作練習(xí)，再配合音樂對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)視頻同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，有利于學(xué)生改進(jìn)自己的動(dòng)作。

現(xiàn)代教育技術(shù)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)新鮮事物都有好奇心理，對(duì)多媒體設(shè)備也不例外，學(xué)生們接觸新鮮事物進(jìn)行學(xué)習(xí)更有利于知識(shí)的傳授，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生們見到各種精彩的體育項(xiàng)目的視頻會(huì)產(chǎn)生模仿心理，也會(huì)想要學(xué)會(huì)視頻中的運(yùn)動(dòng)。例如，老師可以準(zhǔn)備一些奧運(yùn)會(huì)或亞運(yùn)會(huì)中競技冠軍的視頻，精彩的鏡頭會(huì)吸引學(xué)生的注意力，使其對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

在體育教學(xué)中，還可以應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方法開展思想教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、愛國等精神。例如，在操場上進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，需要培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，因此，老師可以利用多媒體技術(shù)播放我國體育教練以及運(yùn)動(dòng)員為我們國家做過的貢獻(xiàn)。像我國體操王子李小鵬就參加過很多教育基金希望小學(xué)系列的探訪活動(dòng)，以及“風(fēng)雨操場”、健康快車走進(jìn)了四川等活動(dòng)，提供給當(dāng)?shù)氐陌變?nèi)障老人醫(yī)療救助，除此之外，他還參加了國際小母牛組織的香港分會(huì)“競步善行”等活動(dòng)。在體育教學(xué)中滲透這樣的教育可以激發(fā)學(xué)生的潛能，讓他們有想去為國家爭光的信念。

二、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題

早在21世紀(jì)初，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)就已經(jīng)進(jìn)入各大中小學(xué)校的教育當(dāng)中，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也從原來的投影儀更新?lián)Q代為計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備，老師們?cè)僖膊挥冒杨}寫在一小張一小張的塑料透明紙片上，上課的時(shí)候拿著一摞摞紙片展示給學(xué)生們看。如今，老師們只需把書或者白紙放在展示臺(tái)上，白紙黑字就能展示在大屏幕中，甚至還出現(xiàn)了多媒體互動(dòng)白板，省時(shí)省力，大大提高備課、講課以及聽課效率。另外，現(xiàn)在還出現(xiàn)了多媒體微格教室，年輕教師一定要跟上時(shí)代發(fā)展，學(xué)習(xí)其新模式，逐漸滲透給學(xué)生，讓當(dāng)今的學(xué)生從小就與社會(huì)高科技接觸，以后才能適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展。另外，學(xué)校還可以配備互動(dòng)多媒體展廳，可以讓學(xué)生在課余時(shí)間自由瀏覽學(xué)習(xí)。

但正是由于多媒體教學(xué)設(shè)備的廣泛應(yīng)用，使得從小學(xué)開始每天的每一節(jié)課幾乎都在盯著大屏幕看，學(xué)生們的視力問題就受到了威脅，如今越來越多的學(xué)生從小就戴上眼鏡，這也成為越來越多家長們的憂慮。

除此之外，也出現(xiàn)了一些投機(jī)取巧的老師，如果沒有時(shí)間就將別的老師制作的課件拷貝過來直接應(yīng)用，缺乏了自己的教學(xué)思路，甚至造成誤導(dǎo)。

但對(duì)小學(xué)體育教學(xué)來說，這些問題存在的可能性較小，但也有的體育老師盲目跟從網(wǎng)上的動(dòng)作教學(xué)，懷疑自己的基本功，對(duì)學(xué)生的教育產(chǎn)生了影響。另外，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)多應(yīng)用在教室中，限制了學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間或活動(dòng)范圍。這些都是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)存在的不足，但只要我們運(yùn)用得當(dāng)，也會(huì)獲益良多。

三、有效運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的措施

首先，要委托細(xì)心并且有自制力的學(xué)生管理多媒體設(shè)備匙，并且上課前要開好機(jī)等待老師上課，這樣方便每個(gè)老師到教室之后應(yīng)用多媒體設(shè)備，節(jié)省上課時(shí)間，而且這種管理方式也能防止學(xué)生們私自使用電腦進(jìn)行游戲等，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

其次，老師在制作課件時(shí)要精心設(shè)計(jì)，要直觀化，便于學(xué)生理解，對(duì)難以理解的內(nèi)容可以配動(dòng)畫等內(nèi)容幫助學(xué)生們理解吸收；若是較為單調(diào)不吸引人的內(nèi)容可以配插圖調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，并依據(jù)所教授學(xué)科的內(nèi)容選擇合適的軟件，例如WPS、WORD、EXCEL、PPT等，這樣才能以更適當(dāng)?shù)姆绞桨呀虒W(xué)內(nèi)容教授給學(xué)生。對(duì)于重要的東西要盡量反復(fù)展示，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。例如，可以給學(xué)生播放運(yùn)動(dòng)后身體各機(jī)理反應(yīng)的視頻，這樣學(xué)生就能知道如何正確鍛煉，鍛煉后如何保護(hù)自己。再次，在上課過程中老師要將多媒體與黑板、課本相結(jié)合，課本上有的東西可以不用放在多媒體上，以免一直盯著屏幕影響學(xué)生的視力。體育老師要想辦法將視頻與動(dòng)作相結(jié)合，讓學(xué)生可以邊看邊做動(dòng)作，這樣理論與實(shí)踐相結(jié)合可以獲得更好的教學(xué)效果。對(duì)于有節(jié)奏性的體育動(dòng)作教學(xué)，可以配上音樂，這對(duì)于愛表現(xiàn)的學(xué)生來說就更有效果了。如播放健美操視頻、體操視頻，以及太極拳視頻、兔子舞視頻等等。也可以讓學(xué)生跟著視頻模仿學(xué)習(xí)，觀看與揣摩，加以實(shí)踐，教學(xué)效果會(huì)更佳。在體育教學(xué)中，使用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)可以使學(xué)運(yùn)動(dòng)并快樂著，健康并成長著。

若進(jìn)行室外體育教學(xué)，老師可以提前觀看正確的動(dòng)作視頻，將細(xì)節(jié)動(dòng)作進(jìn)行剖解，掌握之后可以將細(xì)節(jié)展示給學(xué)生們看，讓學(xué)生過老師的教授掌握動(dòng)作要點(diǎn)，進(jìn)行更有效的體育鍛煉。此外，老師還可以經(jīng)常給學(xué)生放一些體育項(xiàng)目冠軍的比賽視頻，當(dāng)學(xué)生看到這些精彩視頻的瞬間，都會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使他們產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，這有培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是有很大作用的。

除此之外，老師還可以在每節(jié)課前將教學(xué)任務(wù)分配給學(xué)生，讓一部分學(xué)生通過多媒體進(jìn)行課前準(zhǔn)備，并將他們學(xué)習(xí)或設(shè)計(jì)的鍛煉方法錄制成視頻，在準(zhǔn)備一些游戲，上課時(shí)給學(xué)生們播放。這樣既達(dá)到了熟練掌握體育鍛煉方法的目的，還能加強(qiáng)學(xué)生之間的交流；交流之后進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，老師加入學(xué)習(xí)和游戲，這樣還能使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)生之間更加團(tuán)結(jié)。

提到錄制視頻，每節(jié)課上老師都可以在不同時(shí)間段錄制同學(xué)們的動(dòng)作，并進(jìn)行課前課后的對(duì)比，在快下課的時(shí)候展示給學(xué)生看，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，并進(jìn)行總結(jié)，這樣有助于激發(fā)他們的積極性。此外，也能把視頻內(nèi)容留給學(xué)生課后觀看，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，做到溫故而知新。

四、結(jié)語

全面發(fā)展是現(xiàn)代人健康的需求，體育教育越來越得到人們的重視。如今，信息化社會(huì)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于小學(xué)體育課堂中，是學(xué)生玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中鍛煉身體、保持健康的體質(zhì)是生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)不僅使抽象的知識(shí)形象化、微觀的知識(shí)宏觀化、高難的動(dòng)作分解化等特點(diǎn)，還能使學(xué)生接觸到更多、更廣的體育知識(shí)，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面，提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，有助于體育課程的學(xué)習(xí)，還能開闊學(xué)生的視野。可見，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在推動(dòng)教育事業(yè)的改革和發(fā)展中是功不可沒的。

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