李媛媛+祖運

摘 要：從古至今，家庭都是青少年成長的懷抱，心靈的港灣，因此家庭在他們的成長過程中扮演著重要的角色，尤其是對青少年的心理發(fā)展具有潛移默化和根深蒂固的影響和作用。本文主要從親子關系、教養(yǎng)方式、家庭氛圍和家庭階層地位四個方面來探討家庭環(huán)境對青少年心理發(fā)展產(chǎn)生的影響，力求發(fā)揮家庭環(huán)境在青少年心理發(fā)展過程中的積極作用。

關鍵詞：家庭環(huán)境；青少年；心理發(fā)展

1. 引言

在當今21世紀社會快速發(fā)展的時代背景下，人們盡情享受著物質(zhì)利益帶來的富足生活，但是在光鮮亮麗的物質(zhì)背后，人們的精神世界也越來越空虛，快節(jié)奏的生活使大多數(shù)青少年在生活、學習、人際交往等方面均表現(xiàn)出了心理承受能力不足、情緒不穩(wěn)定等問題。著名心理專家郝濱老師曾說過：家庭教育是人生整個教育的基礎和起點。家庭教育的載體是家庭環(huán)境，所以充分發(fā)揮家庭教育的作用必須有一個良好的家庭環(huán)境作為支撐。本文旨在通過對家庭環(huán)境的分析，探討它對青少年心理發(fā)展的影響。

2.相關概念釋義

2.1家庭環(huán)境內(nèi)涵

“家庭軟環(huán)境，是指籠罩著特定場合的特殊氣氛或氛圍，它體現(xiàn)在人的內(nèi)在情緒和感受中，對人起著潛移默化的作用。”而這種情感通常都會通過一個家庭的親子關系、教養(yǎng)方式及家庭氛圍表現(xiàn)出來，在整個家庭環(huán)境中居于核心地位，對青少年心理發(fā)展的影響也最為突出?！凹彝ビ箔h(huán)境是指可以用量化指標來衡量的特定的物質(zhì)條件，是人得以發(fā)展的基礎條件”，主要指家庭的社會階層，但是家庭的社會階層又由家庭結構、家庭文化水平及收入狀況來決定。相對于家庭軟環(huán)境的不確定來說，家庭硬環(huán)境更具有固定性，對青少年心理發(fā)展的影響是最為直接的。

家庭環(huán)境的多樣性在無形中也直接鑄就了青少年的多種多樣的生理性格和心理發(fā)展性格，對青少年未來的生活和成長都具有直接或間接的影響。

2.2青少年心理發(fā)展

青春期的孩子在生理上的急劇變化沖擊著心理的發(fā)展，使他們的身心健康在這個階段失去平衡。生理上的快速發(fā)展使多數(shù)青少年產(chǎn)生成人感，而心理發(fā)展的相對緩慢使他們處于半成熟狀態(tài)，也因此造成青少年心理問題重重。這一時期的孩子處于一個半幼稚、半成熟的過渡階段，在思想、行為和情緒上都表現(xiàn)的極為不穩(wěn)定，常常引起社會和他人的特殊關注，又陷入迷茫之中。因此在青春期這個關鍵時期就需要來自父母的關愛與引導、家庭愛的呵護與擁抱來幫助他們渡過這個青年的斷奶期，使其心理也逐漸發(fā)展，達到身心發(fā)展的平衡。

3.家庭環(huán)境對青少年心理發(fā)展的影響

3.1親子關系方面

“親子關系為原遺傳學中的用語，指親代與子代之間的生物血緣關系，在心理學中指父母與子女的交往，即父母和子女之間交換信息，意見，態(tài)度和情感，以達到互相了解、信任及相互合作的過程?！庇H子關系相對于家庭中的其他人際關系來說，對青少年心理發(fā)展的影響更為直接。

“2010年，中國預防青少年犯罪研究會進行了一項‘全國未成年犯抽樣調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)，親子關系與青少年犯罪關系密切，犯罪青少年親子分離問題突出，四成以上未成年犯怨恨父母。”所以要構建良好的親子關系，發(fā)揮其積極作用以幫助青少年心理能夠健康成長。在現(xiàn)實發(fā)展中，我們需要著力引導大家怎樣去處理好親子關系，為孩子的健康成長打下基礎。

3.2教養(yǎng)方式方面

父母教養(yǎng)方式是指父母在教育撫養(yǎng)子女的日常活動中表現(xiàn)出的一種行為傾向，是父母教育觀念和教育行為的綜合體現(xiàn)，它直接作用于親子互動過程。采用何種教養(yǎng)方式，這個問題曾在國內(nèi)也掀起了一場爭辯，究竟是選擇美籍華裔蔡美兒的“虎媽”式教育，還是中國常智韜的“貓爸”式教育？雖然這兩種教育下的孩子都取得了良好的成績，但是孩子的心理是否健康成長這是值得深思的。

通常研究者將父母的教養(yǎng)方式分為四種：專制型、溺愛型、放任型、民主型，這四種不同的教養(yǎng)方式對青少年心理發(fā)展具有不同的影響。在專制型教養(yǎng)方式下，父母通常是依靠懲罰和強制性命令來讓孩子服從，并設置一定的規(guī)矩來約束孩子的自由心性，隨之產(chǎn)生的就是孩子的不滿情緒和青少年時期的叛逆行為。與之相反的是放任型教養(yǎng)方式，父母任其孩子的發(fā)展，不管不問，對孩子缺少基本的限制和關愛，“這種教養(yǎng)方式下的孩子可能會產(chǎn)生情感冷漠、情緒化嚴重、個性不成熟等行為特點。”

自我國實施計劃生育政策后，越來越多的獨生子女家庭導致溺愛型教養(yǎng)方式的出現(xiàn)。溺愛型教養(yǎng)方式下的孩子通常盲目自大、不合群，因為他們長期受到父母的寵愛和過度保護，對父母產(chǎn)生過多的依賴性。民主教養(yǎng)方式則是大多數(shù)人認可并提倡的，是促進青少年心理發(fā)展最有利的教養(yǎng)方式。這種教養(yǎng)方式下的孩子能夠與家長進行有效的溝通，家長也能尊重和理解青少年的心理成長變化。所以積極的家庭教養(yǎng)方式對于青少年心理健康發(fā)展有一定的促進作用。

3.3家庭氛圍方面

家庭氛圍是指家庭的氣氛，它與家庭成員間的人際關系息息相關。青少年時期是人生價值觀塑造時期，對周圍環(huán)境變化極其敏感，而家庭各成員之間的關系會對青少年產(chǎn)生最直接的影響。家庭氛圍主要是由父母之間、父母與子女之間、子女與其他親朋好友之間的人際關系處理來決定的。

有研究表明，父母之間若經(jīng)常發(fā)生沖突并且采用暴力解決問題，那么長期處于這樣的環(huán)境下的青少年，也容易形成暴躁易怒的性格?！?006 年司法部《青少年犯罪與改造研究》課題組的問卷調(diào)查顯示暴力家庭下青少年犯罪的概率是正常家庭的 4.5 倍?！彼愿改钢g的情緒處理也需要恰當合理，盡量避免在孩子面前發(fā)生暴力沖突。除此之外，青少年與家庭其他親朋好友之間的人際關系處理也同樣會影響他們心理健康發(fā)展，青少年與家庭其他親朋好友人際關系的處理是未來人際關系建立的雛形。“如果關系融洽，青少年就會更樂于接觸社會，更傾向于和別人建立和諧的人際關系；反之則直接導致青少年對社會生活的消極體驗，從而孤立于群體生活之外。”

3.4家庭階層地位方面

家庭階層地位對于青少年心理發(fā)展的影響也是不容忽視的。比如說家庭的經(jīng)濟水平高低，家庭收入過低的家庭把過多的精力放在如何提高收入上，而不是關注自己的孩子身心健康發(fā)展，導致孩子易產(chǎn)生自卑心理。

除此之外，“父母的文化程度作為家庭系統(tǒng)的結構要素，可以直接影響家庭的心理環(huán)境和青少年心理發(fā)展。高學歷父母與子女的關系顯著高于低學歷父母與子女的關系，而親子關系的好壞與青少年的心理健康呈正相關?！奔彝ド鐣匚煌c父母的職業(yè)類別有聯(lián)系，不同的工作條件和家庭物質(zhì)生活會影響他們對子女的期望和行為，從而潛移默化地影響青少年的心理發(fā)展。

4.結語

青少年心理發(fā)展是個體心理發(fā)展變化最重要的一個階段，也是最容易受到不良因素侵染的一個階段。本文主要重點分析了家庭環(huán)境因素對青少年心理發(fā)展問題影響，強調(diào)了家庭環(huán)境改善的重要性，引導家庭發(fā)揮其積極作用。但是由于個人所搜集的文獻資料以及研究水平的限制，文章仍存在不足，比如對青少年心理發(fā)展階段變化的研究還有很多不成熟的地方，不能更加詳盡的闡述，對于不良影響造成的后果未能提出解決方案。

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（作者單位：廣州大學馬克思主義學院，廣東 廣州 510006）