張福圣

物象，就是被作者人格化了的描寫對象。行文中恰當?shù)亟栉锵髞肀磉_，可以把要說明的道理或要表達的深意，隱含在文章所描述的情景或事物之中，使文章更優(yōu)美，更含蓄，讓讀者自己去揣摩、咀嚼，給讀者留下深思、想象和尋味的余地，收到言有盡而意無窮的表達效果。記敘文中的物象，就是傾注了作者的思想與主觀情感的生動鮮明的形象，它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù)。在寫作中選擇恰當?shù)奈锵?，既使行文線索清晰，又使文章有了表情達意的含蓄之美。如何寫好物象類記敘文呢？先看下面這篇佳作——

佳作show

朽葉的梔子花

小城深處有條老巷。明晃晃、黃醺醺的光蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情。

相熟的板車，彼伏的吆喝，一路的蔥蒜，噼噼啪啪的油煎聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。

在旁人眼里，女人不過是個有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不茍，有點“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去競像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學的祖母，一經(jīng)詢問，方知鍋貼里藏著梔子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個十里洋場的大戶之女，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個閉塞的小城，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。

一時間，我心中充溢著難以言說的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個會在鍋貼里加花醬的女子，豈會敵不過時光的蹉跎？當歲月爬上她的鬢角，風霜侵蝕她的容顏，她依然愛著美，愛著生活，像年輕時一樣雅致而細膩，如此，豈會老去？

時常去女人的小攤，站在一邊我不語，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。

我時常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。然而，看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時候，心的柔軟與細膩遠勝過形貌。沒有人活在保鮮膜中，沒有人會永葆青春，但做一個心思細膩、熱愛生活的人，時光永遠會厚愛你幾分；而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽？

想起女人，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露梔子。或許葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。

老師說

看著滿溢著思辨色彩（芳香的“梔子花”偏偏是“朽葉的”）又充滿了詩情畫意（“朽葉的梔子花”該是怎樣的風采？）的文題，玄想著作者會帶給我們一個怎樣的故事，于是就“風行水上”般沉浸到了作者營造的天地里，頗有些“結(jié)廬在人境”的況味，又有些“深巷明朝賣杏花”的意境。這就是“題好一半文”的妙處，也是文脈順暢的妙處。

讀著滿紙沉靜的文字，心忽然被第五節(jié)“優(yōu)雅地活著”激蕩了。是的，作者筆下曾經(jīng)是“十里洋場的大戶之女”而今在賣鍋貼的“女人”之所以如此不俗，讓人“沉溺”，正在于此。記敘類文章的主題就是全篇的內(nèi)核、焦點，作者有了“聚焦意識”，文章就會渾然一體。

作者善于造境，寥寥幾筆，韻味氤氳。全文多用短句，很有味道。敘議參互，議論性文字不多，然而有著畫龍點睛之功。

【學法導航】

古人曰：“不知天地間，物物有一種生意，造化之妙，勃如蕩如，不可形容也?！蔽锵蟮淖饔糜幸韵聨讉€方面。

第一，物象可以寄托情意。物象在文章中又可稱為“寓意物”，寄托了作者及文中人物的情意。如蕭乾的《棗核》，棗核雖小，但承載的情感不可謂不厚重，寄托了朋友問的情意及友人對故土地的深切思念之情。再如史鐵生的《合歡樹》，合歡樹寄托著母親對兒子的希望，也寄托著作者對母親的懷念與感恩。

第二，物象可以襯托人物。琦君的《髻》一文，選擇了女人的發(fā)髻作為物象，非常恰當。發(fā)髻能表現(xiàn)母親的樸實與姨娘的時髦，顯示兩人的不同性格。母親的發(fā)髻始終如一，表現(xiàn)了母親保守而倔強的個性。發(fā)髻的變化，也反映了人生的變化。姨娘衰老了，不再講究發(fā)髻，流露出人物心境的變化。

第三，物象可以成為線索。在敘事過程中，某一物象反復出現(xiàn)，貫穿全文。以立夏的《墻》為例：第一次寫墻，是“我”回老屋，看到那堵老墻引發(fā)回憶；回憶婉嬤嬤每次見到有人從墻根下走，總要提醒“不靠墻走”，這是第二次寫墻；第三次寫墻，是在雨天婉嬤嬤提醒一個路人“不靠墻走”摔倒后哭了；第四次寫墻，補敘婉嬤嬤的丈夫和兒子被埋在炸毀的墻下的事?！皦Α背蔀橐粭l線索，綰結(jié)全篇，使文章結(jié)構(gòu)緊湊而自然。

第四，物象可以揭示哲理，深化主題。賈平凹《訪蘭》一文，寫父親以前常見深山，總能帶些野蘭回來栽在盆里，但后來就不再帶回野蘭了。有次陪父親進深山，準備動手摘野蘭，被父親阻止。父親讓“我”比較野蘭與家里盆栽的蘭花的區(qū)別，我發(fā)現(xiàn)盆栽的蘭花樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，而山谷里的蘭花不為被人欣賞而生長，卻為著自己而存在著，所以自有另一種純樸清爽的香味。父親有感而發(fā)：“做人也是這樣啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；這樣的人是不會對社會有貢獻的。”通過野蘭，揭示了全文的主旨。

物象作用如此巨大，那么在考場上該如何具體操作呢？

第一步。扣住題意精選物象。

選擇物象時，一定要考慮到文章主旨表達的需要。表達母愛可以選擇很多種物象，可以是風雨中護住荷花的荷葉，可以是“我”作業(yè)時默默送來的一杯咖啡，還可以是一件毛衣、一雙板鞋……而史鐵生選擇的物象是“合歡樹”，通過合歡樹描寫了深沉的母愛、堅韌的生命，也表達了對生命與親情的思考。我們在寫作中最好能有意識地去尋找一種物象，使之或承載情感，或襯托人物，或貫穿全文，或揭示主旨。帶著生命的熱情體悟生活，萬物總能在某一特定境況下與我們的生命、情感契合無間?！缎嗳~的梔子花》一文的作者為何沒有選清幽的蘭花或絢爛的牡丹，而以梔子花去比“老太太”？正因梔子花與老太太都有一種“生活化”和“日常感”，消除了讀者與“意象”之間的陌生感。讀者看作者寫的老太太即刻就能喚起平時看梔子花時的共鳴，這就是成功選擇的意象給予讀者某種心理親近。而以“朽葉的”去形容“梔子花”，恰好又咬合到文題中的“青春”與“不朽”。這兩者之間貌似一種悖論，可是還有人用力喊出“青春不朽”的宣言，是緣于這樣的人對“青春”有一種深度思考。恰如《朽葉的梔子花》中的“青春”，在作者看來，并非只有沾露枝綠的梔子是“青春”，朽敗的梔子也藏著“青春”的秘密。至而合貼到韶顏不再的老太太身上，卻還抱有“青春心”，她售賣鍋貼的每一天都會妝容整潔面帶微笑，會費心地熬制花醬讓每位顧客吃到生活的“妙味”。這樣的“青春”便是溶于老太一生中的“愛美愛生活”，是一種做人的精致精神，自然可被定義為“不朽”。老太太的花醬、老太太的鍋貼或是老太太的氣質(zhì)，都讓作者覺得即便生活不易也要有美好生活的信念。endprint

第二步，貼近人物描摹意象。

精心摹寫物象特點。同一事物的特征是多方面的。比如梅花，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是寫梅的高潔、不屈；“待到山花浪漫時，她在叢中笑”，是寫梅的樂觀主義的革命品格。再如梧桐，古代鳳凰非梧桐不棲，梧桐與美好的品質(zhì)有關(guān)；梧桐葉大，雨滴梧桐葉的聲音比較大，常常與憂愁有關(guān)；梧桐生命力很頑強，貧瘠的地方也同樣能生長。文中摹寫物象的特點要與人物特點有契合之處。朱成玉《祖母是一片不知愁的落葉》中選擇“落葉”作為物象是比較恰當?shù)?，契合祖母的特點：①葉子的脈絡(luò)像極了祖母的皺紋；②祖母喜歡收藏落葉；③祖母喜歡在葉子上面寫些詞句，到了清明，把那些寫了字的葉子鋪滿祖父墳頭；④祖母去世的那天，落葉紛飛；⑤落葉從不驚叫，像極了祖母坦然的生命姿態(tài)。此篇《朽葉的梔子花》中，筆者認為成功之處在意象之“貼”。梔子花的清白如玉正昭現(xiàn)了一個秀外慧中的老太太，雖然“朽葉”卻依然沾著花性。此外，“梔子花”之家常也指代到老太的“市井氣”。其實只要善于觀察，文中的老太太也許就是家里一位巧手的嬸娘或姑母。再看“朽葉”這一形容詞限制，與女人的韶華遠逝也頗貼切的，美人遲暮總是令人傷感的，可還有很多美人到老竟修成“優(yōu)雅”，很多英雄晚年也是硬骨朗朗，確如文中的老太太，這樣的人都系著一顆“青春不老心”。

第三步，營造情境烘托物象。

選擇物象時應(yīng)考慮到文章中所營造的情境、氛圍，要與之諧調(diào)。史鐵生的《合歡樹》之所以選擇合歡樹為物象，是因為這棵樹是母親親手栽植，而且合歡樹生命力頑強，蘊含著母親對“我”的希望。合歡樹的出現(xiàn)，符合這種特定的情境。如果換成一朵生命力孱弱的小花，就不合情境了。

第四步。讓物象成為全文的“線索”。

線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈絡(luò)以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。用物象為線索可以像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一、和諧的有機體。上文中《朽葉的梔子花》第五自然段才有“方知鍋貼里藏著梔子和蘋果混合的醬料”，這是文中“意象”的正式露面，由微不足道卻撩人味蕾的“花醬”自然又巧妙地點出。之后，“花醬”才引出作者對一個普通老太太的“巧心思”之惑，漸而揣摩到潛伏于老太太一生讓人嘆服的“生活之道”。再看很有“豹尾”之力的文末，作者縱筆一躍，“意象”經(jīng)提純又升華為“一枝擱在藍印花碟中的帶露梔子”，很難說這一朵朽葉的梔子花是實際的，但是這樣如真如幻的“梔子花”實在有點睛之妙，既呼應(yīng)到文題，又再度讓一個深諳青春之道的老太太與一朵朽葉的梔子花彼此難分了。綜觀全文，或許會發(fā)現(xiàn)“梔子花”或“花醬”出現(xiàn)次數(shù)并不多，但妙的是作者將“意象”埋入文字中，成為時隱時現(xiàn)的“線索”貫穿全文，時時將文字的感情和氣氛籠于其中。

牛刀小試

一位外國攝影家說：“生活中的一切，無非是光和影，當你看到一束光線從窗戶射進，你要立即想到其陰影，兩者不是獨立存在的?！?/p>

一位中國詩人說：“有人在陽光下/低著頭只看見陰影/有人在陰影里/往遠看全是陽光?！遍喿x上面的材料，自選角度，題目自擬，選擇合適的物象，寫一篇不少于800字的記敘文。

【構(gòu)思導引】

題目中外國攝影家的話，是說有光必有影，有影必有光，兩者互為條件；中國詩人的話，則用“光和影”來比喻生活中的人和事——不同的人由于觀念不同，面對同一種現(xiàn)象卻看到了不同的結(jié)果（側(cè)面）。要注意的是，無論是攝影家還是詩人都承認“光和影”的基本關(guān)系，即兩者是同時存在、相互依存的——這便是本文立意的一個基點。如果文章的立意、選材偏離了這個基點，就容易離題或偏題。

既然光和影是相互依存的，那么便可以有如下的思考：①認識一個事物，既要看到它的“光”，也要看到它的“影”；②即使身處陰影之中，也要望見光明；③向著光明前進，不必計較身后的陰影；④臉上灑滿陽光、春風得意的時候，別忘了身后的陰影；⑤只要心中充滿光明，陰影總在自己的腳下……任擇其一，作為文章的立意。還可以換一條思路，比如，“感謝這燈焰的光輝，但別忘了那掌燈者堅忍地佇立在陰影中”（泰戈爾），“在每個人的身上/陽光同樣的明亮在每個人的心中/仞影卻有淺有深”（杜運燮），借鑒這些詩句，能獲得新的靈感。

最為關(guān)鍵的是，要選擇合適的人事和物象。一些植物在花謝后結(jié)出果子，是可以入文的物象，還有在陰處默默生長、向往著陽光的植物，也是不錯的物象。

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春日照藤花 高妮

每個清晨，我都要經(jīng)過那株古藤。

那是一株看上去有些歲月的藤。長長的白廊連通兩座教學樓，那藤的根就長在樓前的花壇里。根基處的枝干粗壯虬結(jié)，褐色條蔓攀緣在白廊上，羽狀復葉層層疊疊攤開翅翼，累累花串懸掛下來，一路芬芳?；蛟S是鮮少沐浴到陽光，藤陰面有些蟲蛀，兩枝有些焦枯，給人一種頹然的感覺。

為那一樹淡紫深深沉醉，所以在友人為攝影取景苦惱時，我毫不猶豫地拉她到這一樹淡紫下。我在廊下看友人忙碌著，不時地去看她的照片。看得出她很盡心，我于是問她為何偏愛上攝影。

她說，她有個年輕時評彈唱得很好的外婆，偶然看到她的老照片就想學攝影了，這種“捕捉一瞬間的美麗定格成永恒”的事很浪漫。友人邊走邊拍，不知覺間繞到那藤陰處?！斑@里照不到陽光挺不入調(diào)的?！蔽胰缡钦f。友人卻坦然一笑：“我倒覺得這頹唐正是為了映襯身邊的爛漫。就像因為經(jīng)歷了冬天，我們才更喜歡春天。”這話一點不錯，但我心上卻漫過一種不舒服的感覺，并未細究。我問起她外婆的事并約好下次去拜訪。

我曾暗暗期待是否會見到一個極具藝術(shù)氣息的老人，然而真正見到的時候不免失望。與普通人一樣，老人身上有市井的氣息，臉上有歲月留下的刻痕。失望之際，友人把我拉進內(nèi)室，翻出照片給我看。照片上一個面容姣好的女子對著鏡頭從容地微笑，帶著江南女子特有的淡雅氣質(zhì)。很難把這個靈秀的女子與如今身形稍佝僂的老人聯(lián)系到一起……一張張照片翻過，有些邊角已經(jīng)泛黃卷曲，但即使是灰白的單色也掩不住那些流光溢彩。

感嘆一聲，我問：“那你外婆現(xiàn)在還唱評彈么？”

她微微搖頭：“外婆在和外公結(jié)婚后就再沒唱了，很多年了，洗衣做飯帶孩子她什么都學會了，唯獨丟下了年輕時最愛的評彈?！甭犃诉@話，我的心莫名沉重起來。辭別友人，我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)競又回到了古藤的陰處，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那根處有些許綠意小片地掩蓋原本的焦枯。

“我倒覺得這頹唐正是為了映襯身邊的爛漫……”盯著那片綠意，醍醐灌頇般，我終于抓住了當時聽到這句話后不舒服的緣由。這藤陰本就不是陪襯，而是一種絢爛背后的生命的美麗。永久背對陽光的藤陰做出的是一種奉獻，盡管奉獻換來的是腐朽不堪的外表和行人不愿駐足的嫌惡。

即使面對陽光也必會投下陰影，所以必須有些什么會處在陰暗里。藤陰選擇放棄陽光，從土壤汲取養(yǎng)分供給串串藤花以微笑的力量。它為了整株藤樹達到最美，帶著疼痛以一種溫柔的姿態(tài)退居于陰暗。

“春日照藤花，末葉盡舒展。君若能開誠，我亦愿信賴?！边@樣看來，這古老的詩句似乎別有了深意。

我想起那位老人，這株古藤與那位老人那么相似。當年的她是在一切最美好的時候，帶著疼

老師說

這篇文章值得我們借鑒的是，人、事描寫與物象描寫的切換，妥帖而自然。先寫自己欣賞那棵古藤，繼而將古藤推薦給愛攝影的友人，順帶問起友人愛好攝影的緣由，插入對老人的描述，然后正面描寫老人，最后再回到古藤上來。層次豐富，銜接自然。endprint