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怎樣利用寒假培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

2017-07-07 15:20:24石家莊二中第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
河北教育(德育版) 2017年2期
關(guān)鍵詞:壓歲錢寒假責(zé)任感

石家莊二中第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙 郡

怎樣利用寒假培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

石家莊二中第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙 郡

教師來信:

尊敬的趙老師,您好!我是一名小學(xué)班主任,工作快二十年了,很多工作已經(jīng)駕輕就熟。但是最近一段時(shí)間,我重新審視自己的教育工作,總覺得還有很多遺憾。恰逢《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》體系發(fā)布,我如逢甘露。教書育人培養(yǎng)的就應(yīng)該是學(xué)生的這些綜合素養(yǎng),但是如何具體落實(shí)到工作中,我仍有很多困惑。寒假生活即將開始,如何指導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)有意義的假期,是每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。除了學(xué)科寒假作業(yè),我覺得還應(yīng)該結(jié)合春節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)文明禮儀。希望趙老師能給出一些具體建議,如何利用寒假培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),過一個(gè)有意義的春節(jié)呢?

一名困惑的班主任

郡與解惑:

我特別贊成這位班主任的想法,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。至于如何開展,我們不妨結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),將學(xué)段的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與寒假生活特點(diǎn)相結(jié)合,設(shè)計(jì)一些個(gè)性化作業(yè)?;顒?dòng)類型可以設(shè)計(jì)為實(shí)踐類、調(diào)研類、美工類、美文類、創(chuàng)意類等。

1.傳統(tǒng)文化類活動(dòng)。比如,鼓勵(lì)學(xué)生了解并繪制家族族譜。根據(jù)不同年齡特點(diǎn),可以是拼音類、文字類、繪畫類;高年級(jí)學(xué)生還可以進(jìn)一步配以訪談錄,寫一寫家族成員的故事。假期會(huì)有很多走親訪友的活動(dòng),可以安排學(xué)生注意收集、了解走親訪友時(shí)有哪些文明禮儀,例如著裝、言行、問候語、禮物的準(zhǔn)備、就餐禮儀等。

2.地域風(fēng)俗類活動(dòng)。比如,了解寒假期間當(dāng)?shù)氐母鞣N風(fēng)俗習(xí)慣,與家人一起參與習(xí)俗物品的制作。開學(xué)后,講一講自己所了解或參與的當(dāng)?shù)亓?xí)俗,談?wù)劯形虻???梢赃x取其中一種傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng),號(hào)召全班同學(xué)一起參與,例如,每人制作一個(gè)燈籠,或剪窗花、捏面人等,開學(xué)時(shí)組織一次全班習(xí)俗作品展。還可以擴(kuò)展為了解我國(guó)各省或各民族春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、國(guó)內(nèi)外的年文化,繪制一幅民俗地圖等。

3.感恩教育類活動(dòng)。過年時(shí)家人都聚到一起,是融洽親情、體驗(yàn)家庭價(jià)值的重要時(shí)期。當(dāng)孩子深深體會(huì)到家人之間的親情、并能用實(shí)際行動(dòng)讓家人感受到家庭價(jià)值和親情價(jià)值的時(shí)候,孩子心目中自然會(huì)感受到親人之間的幸福情感。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭活動(dòng),比如,和家人一起做年夜飯,親手制作一道菜,為家人準(zhǔn)備一份新年禮物,與家人一起大掃除等。家長(zhǎng)還可以帶著孩子去看望以前教過孩子的老師,引導(dǎo)學(xué)生樹立不忘師恩的意識(shí)。

4.社會(huì)責(zé)任類活動(dòng)。春節(jié)期間,醫(yī)護(hù)人員、軍人、警察、環(huán)衛(wèi)工人等很多人,仍然堅(jiān)守在工作崗位,不能回家團(tuán)聚。可以引導(dǎo)學(xué)生了解哪些人不能回家過年,原因是什么,還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考不同崗位的職責(zé)和社會(huì)使命,思考人的社會(huì)價(jià)值,再由社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)聯(lián)系到家庭責(zé)任感的培養(yǎng)。家庭責(zé)任感是社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ),特別是對(duì)于小學(xué)生而言,應(yīng)該讓他們了解長(zhǎng)輩們不求回報(bào)的付出,了解自己作為家庭成員也要承擔(dān)力所能及的責(zé)任,在社會(huì)上同樣要承擔(dān)力所能及的責(zé)任。同時(shí),結(jié)合燃放煙花爆竹的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生安全第一、愛護(hù)環(huán)境、不擾民等社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

5.理財(cái)節(jié)儉類活動(dòng)。春節(jié)期間,孩子們會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢。可以引導(dǎo)學(xué)生了解錢幣的發(fā)展歷史、錢幣的意義,規(guī)劃壓歲錢的分配。還可以引導(dǎo)學(xué)生思考?jí)簹q錢的由來,明白壓歲錢寄托著長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的美好祝福,從而更加珍重這份關(guān)愛。

寒假時(shí)間并不長(zhǎng),但是生活很豐富,可以開展的實(shí)踐活動(dòng)和教育活動(dòng)很多?;顒?dòng)重點(diǎn)不是形式,而是切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)、思考。教育工作急不得,學(xué)生經(jīng)歷很重要,切莫把活動(dòng)做成形式和口號(hào)就好。

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