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新媒體背景下大學(xué)生價(jià)值觀培育研究

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南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國大學(xué)生已成為新媒體的主要使用群體之一。本文首先分析了新媒體對大學(xué)生的價(jià)值觀培育的影響，然后從國家、大學(xué)生個(gè)人、高校三個(gè)層面提出了新媒體背景下大學(xué)生價(jià)值觀培育的具體對策。

新媒體；大學(xué)生價(jià)值觀；培育

伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體已經(jīng)影響到了我們生活的方方面面。我國大學(xué)生已成為新媒體的主要使用群體之一，無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，都能看到他們使用各種新媒體的影子。新媒體正以強(qiáng)大的影響力，對大學(xué)生的價(jià)值觀培育發(fā)揮各種影響。探討新媒體背景下大學(xué)生價(jià)值觀培育的問題和對策，具有重要意義。

一、新媒體對大學(xué)生價(jià)值觀培育的影響

（一）新媒體對大學(xué)生價(jià)值觀培育的正面影響

1.豐富了大學(xué)生價(jià)值觀培育的途徑

新媒體背景下，高校大學(xué)生價(jià)值觀培育的途徑已經(jīng)突破了過去主要依靠傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限。高校思想政治課教師可以利用微信、QQ、微博等途徑與大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀培育方面的交流和探討，也可以根據(jù)需要把一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資料發(fā)布在各種新媒體上，方便大學(xué)生下載和學(xué)習(xí)。這是大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的培育途徑得到大大拓展，培育的針對性及時(shí)效性得到提升。

2.提高了大學(xué)生的主人翁意識(shí)

大學(xué)生崇尚民主、平等、自主的人際溝通方式。而新媒體開放性、互動(dòng)性等特點(diǎn)，恰恰滿足了大學(xué)生的這種需求。在新媒體的各種平臺(tái)，大學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)平等的主體，可以就國際國內(nèi)的熱點(diǎn)問題，自由的表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。在思想的相互之間交流和碰撞中，大學(xué)生們在價(jià)值取向和思想觀念方面形成共鳴，主人翁意識(shí)得到提高，從而主動(dòng)做出正確的價(jià)值取向選擇。

（二）新媒體對大學(xué)生價(jià)值觀培育的負(fù)面影響

1.削弱了教師在大學(xué)生價(jià)值觀培育中的信息優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體出現(xiàn)以前，高校課堂是大學(xué)生教育的主陣地，教師在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀培育中具有絕對的信息優(yōu)勢和權(quán)威。在當(dāng)前新媒體的背景下，人們都可以自由的接受各種信息，并成為信息的制造者及傳播者。大學(xué)生可以在課堂之外利用新媒體快捷地獲取自己想要的各種信息，教師的信息優(yōu)勢地位大打折扣。學(xué)生會(huì)根據(jù)自己通過新媒體掌握的有效信息，對教師的講授內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和評價(jià)，使高校思想政治課教師的言論權(quán)威時(shí)常受到?jīng)_擊，大學(xué)生價(jià)值觀培育工作難度增強(qiáng)。

2.使一些大學(xué)生的價(jià)值取向出現(xiàn)混亂

新媒體給當(dāng)代大學(xué)生的人際溝通及交往方式、思維模式和觀念等都帶來了很大的改變。但由于年齡小，社會(huì)閱歷淺，價(jià)值觀還未形成，很容易受不良思潮和價(jià)值觀念的影響。隨著西方和平演變的加劇，那些經(jīng)過包裝的西方價(jià)值思想，通過網(wǎng)絡(luò)傳入中國，對中國大學(xué)生的洗腦加劇。一些反華媒體和勢力，積極宣揚(yáng)西方的民主政治，對中國共產(chǎn)黨和政府進(jìn)行肆意抹黑，煽動(dòng)不明真相大學(xué)生的不滿和對立情緒。一些不明真相的大學(xué)生由于受這些不良信息的影響，迷失了自我，價(jià)值觀念出現(xiàn)了混亂。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生價(jià)值觀培育的對策

被人們稱為“網(wǎng)絡(luò)一代”的我國當(dāng)代大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在新媒體環(huán)境下，如果我國高校的大學(xué)生職業(yè)觀培育工作不力，導(dǎo)致一些大學(xué)生受新媒體傳播的負(fù)面信息影響，形成錯(cuò)誤的價(jià)值取向，將是后患無窮。因此，要借助新媒體的有利因素，從社會(huì)、大學(xué)生個(gè)人和高校三個(gè)方面加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀培育工作，力求大學(xué)生價(jià)值觀培育工作能夠收到好的效果。

（一）國家應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的正確引導(dǎo)

1.構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的良好新媒體環(huán)境

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國的主流價(jià)值取向，對大學(xué)生價(jià)值觀培育起著重要的引領(lǐng)作用。新媒體已經(jīng)成為我國宣傳和和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新載體。在新媒體背景下，人人都可以接收到各種信息，也可以發(fā)布信息，并得以共享和傳遞，影響面很大。一些符合我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的事跡和任務(wù)，借助新媒體，可以在全社會(huì)迅速傳開，傳遞給人們正能量，并提供給人們正確的價(jià)值取向。國家要利用新媒體的互動(dòng)、快捷、開放等特點(diǎn)，營造大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的優(yōu)良環(huán)境，使其成為我國大學(xué)生價(jià)值觀培育的可靠陣地。

2.政府相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對新媒體所傳遞信息的監(jiān)管

在新媒體背景下，政府相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)信息的監(jiān)管，采取有效措施為大學(xué)生價(jià)值觀的培育創(chuàng)造一個(gè)積極向上的媒體環(huán)境。首先，立法部門要加強(qiáng)有關(guān)新媒體的立法，明確新媒體從業(yè)人員的權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任，把新媒體的發(fā)展納入法治的軌道。新媒體世界不是法外之地，同樣要受到法律的約束，要建立健全新媒體管理的法律法規(guī)，從法律層面上杜絕新媒體不良價(jià)值取向的傳播。其次，政府信息監(jiān)管機(jī)關(guān)應(yīng)新媒體發(fā)布的信息進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控，阻斷不良信息的發(fā)布和傳播，時(shí)刻做好新媒體環(huán)境的凈化。最后，依法嚴(yán)厲打擊新媒體領(lǐng)域出現(xiàn)的違規(guī)及違法行為，規(guī)范新媒體信息的合理、有序傳播。

（二）大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自律，自覺提高自身修養(yǎng)

信息化時(shí)代，新媒體不僅深深的影響著大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，也深深地影響著他們價(jià)值觀的確立和形成。新媒體背景下，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自律，嚴(yán)格要求自己，自覺提高自身修養(yǎng)。大學(xué)生在利用新媒體接收、使用和傳播信息時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指導(dǎo)準(zhǔn)則，按照正確的善惡是非標(biāo)準(zhǔn)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大學(xué)生要善于利用新媒體的優(yōu)勢，參加健康、積極向上的各種交往活動(dòng)，在活動(dòng)中增長知識(shí)，辨別善惡榮辱，自覺弘揚(yáng)正能量，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決同借助新媒體進(jìn)行違法亂紀(jì)的不法分子做斗爭。大學(xué)生在使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，應(yīng)自覺營造有利于自身道德品質(zhì)發(fā)展和身心健康的優(yōu)良手機(jī)手機(jī)環(huán)境，并形成和傳播正確的價(jià)值觀念。

（三）高校應(yīng)加強(qiáng)新媒體背景下的大學(xué)生價(jià)值觀教育工作

1.加強(qiáng)高校思想政治課教師媒介素養(yǎng)培訓(xùn)

當(dāng)前的新媒體環(huán)境，在大學(xué)生價(jià)值取向方面發(fā)揮著重要的影響。這對高校的大學(xué)生價(jià)值觀教育工作來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。高校應(yīng)該加強(qiáng)思想政治課教師的媒介素養(yǎng)培訓(xùn)，提高思想政治課教師掌握、運(yùn)用新媒體的能力，對新媒體信息的正確解讀和評判能力，使高校思想政政課教師具有嫻熟的新媒體運(yùn)用技巧，增強(qiáng)高校思想政治課的權(quán)威性和吸引力。

2.推進(jìn)高校思想政治課教學(xué)方法的改革

一是高校思想政治課教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和模式，注重新媒體背景下學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮和學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。高校思想政治課教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，采用聲音、圖片、視頻和動(dòng)畫等媒介進(jìn)行思想政治理論和價(jià)值觀的傳授，實(shí)行課堂上教和學(xué)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。而是高校思想政治課教師要借助新媒體，傳播正確價(jià)值觀。當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代信息技術(shù)所孕育的新媒體傳播，已經(jīng)成為人們生活的一部分，成為人們的行為習(xí)慣。高校思想政治課教師只有運(yùn)用好新媒體技術(shù)，才能符合未來發(fā)展趨勢。新媒體的發(fā)展，通過客戶端、微信和微博，使價(jià)值觀教育超越時(shí)空，成為隨時(shí)隨地都能實(shí)施的活動(dòng)。思想政治課教師應(yīng)利用好具有開放性的新媒體，發(fā)揮其影響大學(xué)生價(jià)值觀形成與無形的特點(diǎn)，通過微信、QQ等，把與大學(xué)生的溝通和交流延伸到課外，及時(shí)了解學(xué)生的思想困惑和問題，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。新媒體互動(dòng)性和大眾化等特點(diǎn)，可以深入到大學(xué)生們的生活交往的圈子，使正確價(jià)值觀在潛移默化中被大學(xué)生接受和認(rèn)可。思想政治課教師和同學(xué)們在微信和微博上的互動(dòng)，例如點(diǎn)贊，背后傳遞的是正能量，傳播的是正確價(jià)值觀。

3.加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)

新媒體環(huán)境下，一些自制力不強(qiáng)、媒介素養(yǎng)不高的大學(xué)生沉醉在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，如整日打游戲，或追劇等，荒廢了學(xué)業(yè)，也浪費(fèi)了時(shí)間。這些學(xué)生往往與社會(huì)脫節(jié)，離經(jīng)叛道，人際溝通能力和社會(huì)責(zé)任感較差，價(jià)值取向出現(xiàn)偏離。大學(xué)生媒介素養(yǎng)是當(dāng)代大學(xué)生健康成長所必不可少的素質(zhì)，是指大學(xué)生對各種媒介信息進(jìn)行分析、評判、處理和使用的能力。面對紛繁復(fù)雜的媒介信息，良好的媒介素養(yǎng)可以使大學(xué)生能正確的評判和使用信息，免受錯(cuò)誤思想和價(jià)值觀的影響。高校應(yīng)采取各種措施，通過多種途徑，加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)。一是開設(shè)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的選修課，系統(tǒng)進(jìn)行媒介素養(yǎng)的教育。二是舉辦媒介素養(yǎng)專題講座或座談會(huì)，邀請校內(nèi)外新媒體專家進(jìn)行媒介素養(yǎng)知識(shí)的傳授，答疑解難，幫助大學(xué)生熟練使用新媒體，遵守國家相關(guān)的法律和法規(guī)，提高其辨別是非善惡的能力。三是利用豐富的校園媒體，如校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)、校信通等，對大學(xué)生進(jìn)行新媒體素養(yǎng)教育，引導(dǎo)其理性的利用新媒體，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成積極向上的價(jià)值取向和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

[1]王爽.新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新[M].北京：中國言實(shí)出版社，2014.

[2]黃一蕓.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育途徑創(chuàng)新研究[J].山東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2017（1）.

張?zhí)鞚?，講師，主要研究方向：思想政治教育。