文 | 陜西省安康市漢陰中學(xué)

凸現(xiàn)辦學(xué)特色 推動內(nèi)涵發(fā)展

文 | 陜西省安康市漢陰中學(xué)

漢陰中學(xué)創(chuàng)建于1935年，坐擁龍崗公園，風(fēng)景秀美；南眺鳳凰山脈，群山疊翠，是辦學(xué)的理想之所。先后獲得省級標準化高中、省級文明校園、省級平安校園、市級重點中學(xué)、市級高中教育先進學(xué)校、市級園林式單位、國防教育“雙十佳”先進單位等多項榮譽稱號。

八大特色上水平 學(xué)校始終把創(chuàng)建省級示范高中作為加快學(xué)校發(fā)展的重要機遇，堅持以校園值日、實踐歷練、量化考評為主要內(nèi)容的班級自主管理模式；打造以教學(xué)演講、技能展示和經(jīng)驗交流為主要內(nèi)容的“班主任節(jié)”；推動以書香文化進入日常學(xué)習(xí)、師生實踐、學(xué)校建設(shè)為主要內(nèi)容的“書法進課堂”工程；開展以自我反思型、團隊互助型、專業(yè)引領(lǐng)型、教育科研型為主要內(nèi)容的“四模十二式”校本研修模式；落實以條例規(guī)定具體化、評價標準數(shù)據(jù)化、考核評估常態(tài)化為主要內(nèi)容的“學(xué)生行為規(guī)范100條”；創(chuàng)新以“高中三個年級和德育組織網(wǎng)絡(luò)化、德育評價科學(xué)化、德育課程校本化、德育管理自主化、德育活動多元化”為主要內(nèi)容的“三級五化”德育模式；實踐以“導(dǎo)思議展評檢”和“練”為主要內(nèi)容的“6+1”高效課堂模式；實施以三次備課、兩次研課、一次實踐反思為主要內(nèi)容的“三備二研一反思”備課模式，形成了八大辦學(xué)特色體系。

校園值日實行班級責(zé)任制，每天一個班，由政教處、安保處、團委、后勤中心協(xié)調(diào)，年級部組織，責(zé)任班級的班主任具體負責(zé)考核。學(xué)校將立德樹人、全面發(fā)展的教育理念融入學(xué)生實踐中，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，同時進一步加強了校園管理，為學(xué)生提供了更加文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

星光耀眼班主任 漢陰中學(xué)高度重視班主任工作，傾力打造了“班主任節(jié)”活動。通過“頌揚教師的詩歌、散文朗誦大賽”“班主任風(fēng)采”展板制作、“夸夸我們的班主任”特色班主任事跡宣講、“班主任和年輕教師師徒結(jié)對青藍工程”“班主任心聲分享”等一系列精彩活動，努力營造“理解班主任，尊重班主任，熱愛班主任，爭做班主任”的班主任工作氛圍，使班主任工作成為學(xué)校工作中最閃亮耀眼的星光。

>> “6+1”高效課堂

緊抓特色促內(nèi)涵 2016年10月，學(xué)校被確定為安康市首批分層走班教學(xué)試點學(xué)校。11月，學(xué)校制定《漢陰中學(xué)分層走班教學(xué)試點工作實施方案》，第一階段試點工作初步形成四大階段成果。第二階段分層走班教學(xué)工作和新啟動的校本課程、學(xué)生生涯規(guī)劃工作正在有條不紊地推進。2017年1月，我校被確定為安康市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作試點學(xué)校。2017年3月，我校在讀博士張勝海及吳艷老師指導(dǎo)的學(xué)生科技發(fā)明獲得了兩項國家專利認證，這是我校與陜西師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院簽訂“合作開展中學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才培育”協(xié)議（即“春筍計劃”）以來，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的可喜成果。2017年5月，學(xué)校順利通過省教育廳專家組的復(fù)驗，躋身陜西省示范高中行列。

在今后的工作中，學(xué)校將以辦好省級示范高中為目標，牢固樹立“問題、創(chuàng)新、效率、標準”四個意識，抓好“突出課堂、注重品德、加強實踐、拓寬渠道”四類教育；建強“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師、班主任”三支隊伍；拓展“學(xué)校依法管控、班級自主管理、學(xué)生自我約束”三種管理模式，全力打造高品位、高質(zhì)量、有特色、有魅力的陜西名校。