山西省長治市第一中學(xué)黨委

山西省長治市第一中學(xué)（以下簡稱長治一中）黨委設(shè)有5個黨支部，145名黨員。近年來，學(xué)校黨委堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會樹申為指導(dǎo)，深人學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，在工作中突出“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個中心，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型黨組織，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強學(xué)校綜合實力，提供了堅強的思想保證和組織保證。

把理論學(xué)習(xí)擺在突出位置

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，提高黨員素質(zhì)修養(yǎng)，是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的重要任務(wù)。為此，學(xué)校黨委堅持把理論學(xué)習(xí)擺到突出位置，黨員干部帶頭學(xué)、帶頭講，增強了黨員強化理論武裝的自覺性和主動性。具體做法如下：

學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組緊緊圍繞中心工作，以提高黨員政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)為目標(biāo)，堅持黨員干部帶頭學(xué)帶頭講，做到每月一次政治理論集中學(xué)習(xí)，每學(xué)期講一次黨課，做到班子成員人人講、中層干部科室講、黨員教師進(jìn)班講。通過深人學(xué)、認(rèn)真講，做到以學(xué)習(xí)推動工作，以學(xué)習(xí)提高能力，不斷提高黨員干部的思想覺悟、政治水平、工作能力，使黨員干部在思想上有進(jìn)步、理論上有提高、工作上有創(chuàng)新，真正發(fā)揮好先鋒模范作用。

組織全體黨員和人黨積極分子在黨員活動日開展集體理論學(xué)習(xí)，切實增強全體黨員理論武裝頭腦的自覺性和主動性，做到學(xué)習(xí)有場所、有內(nèi)容、有筆記、有檢查，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中創(chuàng)新。

為了防止學(xué)習(xí)上“一陣風(fēng)”“冷熱病”等現(xiàn)象，學(xué)校黨委制定完善了詳細(xì)的學(xué)習(xí)考核制度，期中期末各考核一次，從制度上保證學(xué)習(xí)效果，努力打造一個熱愛學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型黨組織。

黨員干部的一言一行都是示范和引領(lǐng)

今年以來，學(xué)校黨委以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，結(jié)合教育教學(xué)中心工作，開展了以“改進(jìn)工作作風(fēng)，推動內(nèi)涵發(fā)展，爭辦人民滿意教育”為主題的系列活動，進(jìn)一步拓展了活動載體，豐富了活動內(nèi)容，改進(jìn)了黨員干部工作作風(fēng)。

一是加強干部作風(fēng)建設(shè)，強化“五個一”制度。黨員干部的作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，黨員干部的一言一行都是示范和引領(lǐng)。在深人推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校全面落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“五個一”制度，即每周一次理論學(xué)習(xí)；每周一天安全值班；每周一次群眾談話；每周聽教師一節(jié)課；每學(xué)期一次工作述職。從黨員干部自身做起，讓坐在辦公室打打電話、發(fā)發(fā)通知變?yōu)樯钊斯ぷ饕痪€，黨員干部主動進(jìn)教室、訪食堂、查宿舍，形成了工作在一線抓、問題在一線查、困難在一線解的良好機制，鍛煉了黨員干部的工作能力，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。

二是增強黨員責(zé)任意識，開展“六個一”活動。黨員教師的作風(fēng)體現(xiàn)在具體的工作中責(zé)任意識能否提高。學(xué)校黨委在全體黨員中深人開展了“六個一”活動，即參加好每一次組織活動，幫扶好每一個結(jié)對對象，開展好每一次黨員談心談話，為集體做一件好事，上好一節(jié)公開課，為學(xué)生講一次黨課。在活動中，黨員增強了擔(dān)當(dāng)意識，在實踐中促進(jìn)了能力提高，在師生中發(fā)揮了表率作用。

多途徑狠抓黨組織建設(shè)

基層黨組織不僅是貫徹上級決策的“客戶端”，而且是緊密聯(lián)系基層群眾的橋梁和紐帶。為了使橋梁更通暢，紐帶更緊密，學(xué)校黨委通過多種途徑狠抓黨員隊伍建設(shè)和基層支部建設(shè)。

學(xué)校黨委通過組織“黨員爭十佳，支部創(chuàng)五好”活動，引領(lǐng)黨員在“爭十佳”中拼搏，黨支部在“創(chuàng)五好”中進(jìn)取，爭創(chuàng)活動進(jìn)一步激發(fā)了黨員崗位建功的積極性，把基層黨組織建設(shè)成為推動教學(xué)、服務(wù)師生、促進(jìn)校園和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為優(yōu)秀教師，提高教師政治覺悟、提高黨員業(yè)務(wù)能力的“雙培養(yǎng)雙提高”工程是學(xué)校黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校黨委針對中青年教師存在的“重教學(xué)業(yè)務(wù)，輕政治思想”的觀念，積極創(chuàng)新思想政治教育理念，建立教育培訓(xùn)機制，積極吸收中青年骨干教師參加黨組織活動。一方面，黨組織積極主動做工作，注重思想啟發(fā)，增強骨干教師加人黨組織的決心和信心，轉(zhuǎn)變中青年骨干教師加人黨組織只是“被動坐等”的態(tài)度。另一方面，把黨員的黨性教育與教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)緊密結(jié)合，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為優(yōu)秀教師，通過“雙培養(yǎng)雙提高”工程，優(yōu)秀青年教師脫穎而出，壯大了黨員隊伍。

近年來，學(xué)校黨委在加強學(xué)生德育工作中十分注重青年學(xué)生的思想政治教育，注重吸收品學(xué)兼優(yōu)、積極要求進(jìn)步的青年學(xué)生加人“青年黨?！迸嘤?xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校黨委把“青年黨?！弊鳛閷W(xué)生政治信仰教育的主陣地，通過開展理論教育、活動教育、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高理想，堅定馬列主義信念，牢固樹立為社會主義事業(yè)奮斗終身的追求。通過青年黨校的組織培訓(xùn)，青年黨校學(xué)生在全校學(xué)生中充分發(fā)揮了遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的表率作用。

修師德，培育“四有”好老師

建設(shè)一支師德高尚素質(zhì)過硬的黨員教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的必然要求，也是落實黨的教育方針的堅強保障。近年來，長治一中緊跟教育新形勢和時代發(fā)展要求，對照習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際開展了一系列師德師風(fēng)主題教育活動。

一是四評議三自查，反思師德修養(yǎng)。通過深人開展學(xué)生評教師、教師評黨員、黨員評黨委、家長評學(xué)?！八脑u議”活動和黨員干部查作風(fēng)、黨員教師查師德、各個部門查服務(wù)“三自查”活動，認(rèn)真查找黨員干部工作作風(fēng)和教師師德師風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真反思自己從事教育教學(xué)工作的宗旨意識牢不牢，反思自己愛崗敬業(yè)、為學(xué)生著想的觀念強不強，反思自己依法執(zhí)教、廉潔從教的意識濃不濃，反思自己關(guān)心學(xué)校、服從大局的要求做得好不好，以“三自查”促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變，以“四評議”提升群眾滿意度。

二是比作風(fēng)比業(yè)績，選樹師德標(biāo)兵。通過開展“師德師風(fēng)事跡交流”“師德師風(fēng)大家談主題征文比賽”“我承諾我踐行”等活動，對在師德師風(fēng)建設(shè)中事跡突出、成績顯著的黨員教師進(jìn)行表彰獎勵，強化先進(jìn)典型的示范作用。

三是實施“修煉工程”，規(guī)范教育行為。學(xué)校黨委開展了“我贊賞的教師行為”“我不贊賞的教師行為”“我喜愛的教師”等問卷調(diào)查，推進(jìn)“明禮修身、雅言雅行”主題教育活動，逐步摒除坐著上課、儀態(tài)不整、上課接打手機等不規(guī)范教學(xué)行為，先后完善制定了《任課教師十條紀(jì)律》《黨員教師十表率》《文明用語20句、忌語40句》等規(guī)定。師德師風(fēng)修煉工程的長效化、機制化，將進(jìn)一步修煉教師內(nèi)涵，把教師修煉為談吐儒雅、舉止文雅、情趣高雅，有著高素質(zhì)、高品位、高抱負(fù)、高學(xué)識，深受學(xué)生

愛戴的好教師。

加強黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵是制度建設(shè)

加強依法治校是推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要保證。學(xué)校黨委始終把依法治校、依法執(zhí)教作為大事，多次組織黨員干部和教職工學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，將法治教育與曰常管理相結(jié)合，讓法治建設(shè)融人學(xué)校文化建設(shè)，使黨員干部和教師對教育法律法規(guī)有了系統(tǒng)、全面的了解，進(jìn)一步增強了依法治校和依法從教意識。

在推進(jìn)依法治校、廉潔從教建設(shè)中，學(xué)校黨委結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓制度建設(shè)，規(guī)范廉潔從教行為，規(guī)范權(quán)力運行，完善了《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)責(zé)任分解意見》《廉政風(fēng)險防控職責(zé)》《長治一中廉潔從教十不準(zhǔn)》等制度，畫出了紅線，落實了責(zé)任，并將重點人群、重點崗位通過清權(quán)查險、監(jiān)督防范、預(yù)警控制、分權(quán)制衡，逐步建立起比較完善的廉政風(fēng)險防范管理體系，促進(jìn)了各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

同時，學(xué)校黨委完善校務(wù)黨務(wù)公開制度，推進(jìn)民主決策管理，全面深化公開的內(nèi)容，專門開辟校務(wù)黨務(wù)公開專欄，改進(jìn)公開形式，完善公開程序，加強公開監(jiān)督。具體做到了十大公開：政策決策公開、財務(wù)收支公開、招生收費公開、評模選優(yōu)公開、職稱評審公開、年度考核公開、獎金績效公開、教學(xué)管理公開、目標(biāo)任務(wù)公開、獎懲條例公開。