□李偉勝羅曉萍

抓好德育常規(guī)創(chuàng)建德育品牌
——義貞小學(xué)德育特色活動掠影

□李偉勝羅曉萍

義貞小學(xué)是江夏區(qū)金口街的一所中心小學(xué)，1998年，為紀(jì)念金口人民的優(yōu)秀女兒——唐義貞，更名為義貞小學(xué)。學(xué)校以“繼承革命傳統(tǒng)，以溫馨的文化育人；尊重科學(xué)規(guī)律，以合適的方法教書”為辦學(xué)理念，以“革命傳統(tǒng)教育”為辦學(xué)特色，以過硬的教育質(zhì)量為抓手的發(fā)展模式，努力把義貞小學(xué)辦成江夏區(qū)一流學(xué)校，武漢遠(yuǎn)城區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的窗口。

學(xué)校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，堅(jiān)持在德育工作中做到：撐好支點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；抓住主線，認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)；突出重點(diǎn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；培養(yǎng)興趣，在活動中張揚(yáng)個(gè)性；凝聚力量，家校共建促進(jìn)發(fā)展。努力打造師生成長的精神樂園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

確立德育理念，傳承義貞精神

義貞小學(xué)把“義貞精神”作為?；辏熒兄敖處熛窳x貞那樣精深博雅、奮斗不止；學(xué)生像義貞那樣團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息、博學(xué)多才”的辦學(xué)思想，落實(shí)“育人為本，深化特色，質(zhì)量至上，師生雙贏”的教育目標(biāo)，創(chuàng)建了一個(gè)“整潔、雅致、厚德、進(jìn)取”的育人環(huán)境。因此學(xué)校將德育理念更新為：精深博雅、自強(qiáng)不息，活動發(fā)展目標(biāo)為創(chuàng)建紅色育人平臺，打造德育特色品牌。其特色主要體現(xiàn)在：育人管理人本化、育人行為規(guī)范化、育人環(huán)境紅色化、育人質(zhì)量高效化。傳承與弘揚(yáng)適宜學(xué)生成長的精神家園和紅色文化精髓，將學(xué)校德育工作實(shí)做。

學(xué)校將“爭做義貞人”作為學(xué)校品牌創(chuàng)建的抓手，激勵學(xué)生爭當(dāng)“義貞人”，以有形的教育行為對學(xué)生進(jìn)行無形的精神啟迪?！盃幾隽x貞人”發(fā)展預(yù)計(jì)有以下四個(gè)階段：1.低段走近義貞，感受義貞精神；2.中段義貞激志，樂做義貞人；3.高段爭做義貞人，群星璀璨；4.多元拓展及延伸活動。學(xué)校成立了校本教研工作室，以“唐義貞的故事”為依托，不斷構(gòu)建并完善校本教材，使校本教材更貼近教師和學(xué)生的實(shí)際發(fā)展，成為學(xué)校校本特色的載體，形成豐富、多元而獨(dú)具特色的課程框架體系。

夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，健全德育制度

機(jī)構(gòu)建設(shè)學(xué)校成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，政教主任和大隊(duì)部為負(fù)責(zé)人，班主任代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨支部、德育處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)開展具體工作。在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下形成一支以品社教師和班主任教師為骨干、全員齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。

隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校每學(xué)期召開8次德育工作校本培訓(xùn)。制定班主任管理制度，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，每周召開一次班主任例會。目前，學(xué)校已培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的德育教師隊(duì)伍。

制度建設(shè)學(xué)校分別制定了班級管理制度、全員育人制度、師德考核制度、安全制度、學(xué)生評優(yōu)表彰激勵制度、家長會制度、家訪制度及校外輔導(dǎo)員制度，并定期開展了相關(guān)工作。

校本德育，科研引路學(xué)校始終把德育科研工作看作是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提，把加強(qiáng)德育科研管理工作看作提高辦學(xué)效益、形成辦學(xué)特色的必由之路。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展市級和區(qū)級德育課題研究，如《有效德育活動研究》及校本德育研究。德育課題組編寫了《英雄贊歌》《涂口》《金口》《義貞文化冊》等校本教材，供全體學(xué)生學(xué)習(xí)，作為教學(xué)和思想教育的參考資料。

創(chuàng)新德育路徑，豐富德育內(nèi)容

長期以來，學(xué)校德育工作以愛國主義教育、集體主義教育和社會主義榮辱觀為主旋律，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，創(chuàng)新德育內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生成長。

(一)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生行為。

1.創(chuàng)新形式，加強(qiáng)德育規(guī)范學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。把學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》與《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典古詩文結(jié)合起來，采取朗誦、解讀、故事等豐富多彩的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)有所悟，真正做到“立規(guī)矩、打基礎(chǔ)、留痕跡”，使學(xué)生成為講文明、懂禮貌、有規(guī)矩、積極進(jìn)取的好學(xué)生。

2.落實(shí)各項(xiàng)評比制度，發(fā)揮榜樣的力量。學(xué)校通過落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評比，發(fā)揮榜樣的力量，使班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，切切實(shí)實(shí)落實(shí)制度管人。

開學(xué)初，學(xué)校公布了校園文化、班級文化建設(shè)的方案，并將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。各班班主任結(jié)合班級的情況，充分調(diào)動學(xué)生和家長的積極性，通過購買綠色植物、精心打造圖書角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地，把教室布置得雅致而有特色。最后，學(xué)校評出了6個(gè)品牌班級，6個(gè)亮點(diǎn)班級。通過“亮點(diǎn)班級”“品牌班級”帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化，彰顯學(xué)校特色。

3.優(yōu)化德育作業(yè)，推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐。以德育作業(yè)推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐，把德育教育的目標(biāo)細(xì)化成若干個(gè)德育實(shí)踐行動，通過布置作業(yè)、完成作業(yè)、批改作業(yè)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整行為的習(xí)得過程，使學(xué)生在一系列的德育實(shí)踐活動中養(yǎng)成規(guī)范、學(xué)會做人。這一實(shí)踐，取得了良好的效果，得到家長的一致好評。

4.家校聯(lián)動，形成強(qiáng)大的教育合力。一是做好家訪工作；二是開好家長會；三是舉行家長開放日；四是通過微校平臺、班級qq群、家校共建群等多渠道與家長溝通信息，發(fā)揮家長委員會的力量，形成強(qiáng)大的教育合力，切實(shí)提高德育實(shí)效。

學(xué)校通過召開校級家委會會議，對家委會的工作進(jìn)行了如下安排：1.學(xué)校家委會成員每天到校參與值班活動；2.運(yùn)動會活動邀請家委會成員參與活動管理，幫忙維護(hù)紀(jì)律和當(dāng)裁判。同時(shí)監(jiān)督學(xué)生戶外活動安全。3.家委會成員進(jìn)食堂，為孩子們配營養(yǎng)餐。最后，家委會成員針對家長私家車接送學(xué)生，對路口交通造成了一定的擁堵現(xiàn)象，給學(xué)校提了合理化建議，并自愿為學(xué)校當(dāng)義務(wù)引導(dǎo)和勸阻員。這些活動的開展有效地促進(jìn)了義貞小學(xué)的管理工作，更融洽了家委會成員與學(xué)校的關(guān)系，為以后的家校共同發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

(二)開展各類主題教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1.開展愛國教育：每星期升旗的時(shí)候?qū)W生唱國歌，用歌聲加強(qiáng)學(xué)生的愛國教育；國慶節(jié)舉行“書畫展”和手抄報(bào)比賽、開展“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”等活動，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。

2.開展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育：三八節(jié)“送祝?；顒印?、母親節(jié)、教師節(jié)“感恩活動”，為加強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的教育，從而更好地將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，義貞小學(xué)開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”等主題教育活動。走進(jìn)各班的教室，就能看到各種各樣與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的文化布置和小組活動。“六一”兒童節(jié)，文藝匯演在校腰鼓隊(duì)《鼓樂齊風(fēng)》中拉開帷幕，各班選送同學(xué)們表演的精彩節(jié)目共24個(gè)。學(xué)校還開展了慰問貧困兒童、留守兒童的活動，給他們贈送書籍和文具，切實(shí)為學(xué)生辦實(shí)事、解難題。教師節(jié)“尊師重教，為老師做一件有意義的事”師生共慶教師節(jié)活動，讓學(xué)生在了解節(jié)日活動中不斷豐富認(rèn)知，陶冶情操。

3.開展法紀(jì)安全教育:學(xué)校定期組織學(xué)生觀看法制教育錄像，每學(xué)期邀請法制副校長舉辦法制安全教育講座，加強(qiáng)法律常識宣傳，提高學(xué)生法制意識，積極創(chuàng)建“平安校園”。

4.開展“綠色環(huán)保”教育：學(xué)校在每年的“植樹節(jié)”“環(huán)保周”大力開展環(huán)保教育，組織開展“循環(huán)利用，變廢為寶”等主題活動。

5.開展愛心教育：開展學(xué)雷鋒活動，積極組織學(xué)生參加各種捐款活動等。通過愛心活動，讓學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，培養(yǎng)他們樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。

6.開展心理健康教育：上好心理健康教育課。用好“陽光心吧”，開展心理輔導(dǎo)活動，通過學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道了解學(xué)生的心理，進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

7.舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)：彰顯學(xué)生的個(gè)性特長。學(xué)校在每年六一兒童節(jié)舉辦藝術(shù)節(jié)，堅(jiān)持以面向全體、自主參與、展示交流、發(fā)展特長為原則，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色。在每年春秋兩季舉辦運(yùn)動會，給愛好體育的學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的機(jī)會，讓學(xué)生在體育比賽中感悟體育精神。

8.開放“悅讀書苑”：給孩子自如借閱的空間。義貞小學(xué)興建的“悅讀書苑”正式投入使用。“悅讀書苑”除了為本校學(xué)生提供閱讀場所外，在寒暑假和周六、日定時(shí)向金口各社區(qū)內(nèi)的所有孩子開放，并聘請家長到書苑指導(dǎo)和做義工，定期開展讀書交流、朗誦會等活動，為學(xué)校和社區(qū)的小學(xué)生營造良好的課外閱讀場所。

9.“風(fēng)雅閣”：給教師提供心靈滋養(yǎng)的驛站。課余時(shí)間，老師們累了，走進(jìn)“風(fēng)雅閣”，喝喝咖啡，看看書，談?wù)劷虒W(xué)，說說孩子，既是很好地解壓，又可以自我充電，教師職業(yè)幸福感不斷增強(qiáng)。

開展豐富的活動德育效果顯著

由于學(xué)校實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)德育工作的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化，且育人效果顯著，學(xué)生個(gè)性得以彰顯，良好習(xí)慣在無形中得以積淀和滲透到學(xué)生的心靈深處。全體師生牢記“精深博雅自強(qiáng)不息”的理念，在“爭做義貞人”的路上不斷前行，一路收獲著成長與幸福。

1.培養(yǎng)學(xué)生豐富的興趣愛好。學(xué)校開展興趣小組活動，開設(shè)舞蹈、合唱、口風(fēng)琴、書法、足球隊(duì)等二十多個(gè)興趣社團(tuán)。全校分為校級、班級社團(tuán)課程，實(shí)行走班選課制度。學(xué)生自主申報(bào)，教師分層指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣愛好，個(gè)性得到了發(fā)揚(yáng)。

為了培養(yǎng)科技制作小組同學(xué)對車模、空模的興趣和動手能力，義貞小學(xué)為學(xué)生們購買了車模、空模各60多個(gè)，科技制作小組的老師對孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)，組織開展拼裝和競速、競遠(yuǎn)比賽，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，動手能力得到了很大提高，參加市級車模、空模比賽，成績顯著，分別榮獲四個(gè)車模二等獎和九個(gè)車模三等獎以及兩個(gè)空模一等獎，兩個(gè)二等獎和兩個(gè)三等獎。

學(xué)校堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念，堅(jiān)持每天開展“陽光一小時(shí)”體育鍛煉（跳繩、打羽毛球、踢足球等）；堅(jiān)持一天三操、一舞、一歌；堅(jiān)持每周一次校級或班級的興趣社團(tuán)活動。

2.德育隊(duì)伍優(yōu)良。學(xué)校采取師徒結(jié)對的方法，開展讀書交流、讀書演講、讀書沙龍、班主任系列培訓(xùn)等活動提高教師讀書興趣，豐富教師的文化底蘊(yùn)。全體教師思想覺悟提高了，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)了，培養(yǎng)了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可的師資隊(duì)伍活躍在教學(xué)第一線：周利萍老師被評為市“十佳班主任”、洪文艷被評為區(qū)“十佳班主任”、張新勇老師被推薦為市“優(yōu)秀班主任”。

3.加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，彰顯學(xué)校特色。學(xué)校是以革命烈士唐義貞的名字命名的學(xué)校，擔(dān)負(fù)著“繼承——創(chuàng)新”的歷史重任。學(xué)校建有唐義貞烈士紀(jì)念室，還原部分革命烈士當(dāng)時(shí)生活與奮斗的場景。為義貞烈士立塑像、寫校歌，將烈士的英雄事跡編成故事，在品德與社會課上講，在升旗儀式上講，在校園紅領(lǐng)巾廣播站中講，做到人人知曉烈士唐義貞的英雄事跡。讓學(xué)生參與校本課程的編輯，如撰寫一些心得體會，發(fā)表一段革命故事或調(diào)查報(bào)告等。這樣做的目的是讓學(xué)生學(xué)得有趣、記得牢固。要求教師在備課中認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有機(jī)、適度、自然、和諧地滲透革命傳統(tǒng)教育。

4.教學(xué)質(zhì)量提高。在“繼承革命傳統(tǒng)，以溫馨的文化育人；尊重科學(xué)規(guī)律，以合適的方法教書”的辦學(xué)理念下，學(xué)校學(xué)生形成了良好的思想品德和行為習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5.德育成果報(bào)道再創(chuàng)新高。一學(xué)期來，市級以上的報(bào)道20多篇，區(qū)級報(bào)道50多篇，分別從有效德育星級創(chuàng)建四個(gè)方面的工作進(jìn)行了報(bào)道，為以后的德育工作再上新臺階夯實(shí)了基礎(chǔ)。

今后，義貞小學(xué)將通過豐富的途徑，創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓更多教師們參與德育課題研究，并以優(yōu)越的條件吸納更多年輕優(yōu)秀的教師為學(xué)校的教育補(bǔ)充新鮮血液。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,教師的精神家園!

（責(zé)任編輯 ：李敏芃）