徐紅靜

摘要：據(jù)相關(guān)部門預(yù)測(cè)，2016年適齡勞動(dòng)人口達(dá)到了峰值，近幾年內(nèi)將會(huì)持續(xù)高位運(yùn)行。在這種就業(yè)形勢(shì)下，“女大學(xué)生就業(yè)難”這一問題更加明顯。各地政府部門已經(jīng)將女大學(xué)生就業(yè)問題納入政府策略的視野。本文以太倉(cāng)高職女大學(xué)生為例，從主觀和客觀兩方面分析高職女大學(xué)生就業(yè)難的原因，并有針對(duì)性地提出解決對(duì)策，從而提高女大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生就業(yè) 影響原因 解決對(duì)策

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）14-0034-01

一、影響高職女大學(xué)生就業(yè)的原因

（一）客觀原因

1.社會(huì)原因

從各大招聘網(wǎng)站和招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可以看出，有一部分崗位指明要招男性，還有一部分崗位雖未指明，但也傾向于招聘男性。在勞動(dòng)力市場(chǎng)上“重男輕女”的歧視思想還是存在的。由于女生在生理方面有異于男生，男女所擔(dān)任的社會(huì)角色不同，女大學(xué)生在職場(chǎng)中的工作穩(wěn)定性不如男大學(xué)生，所以招聘單位傾向于招收男大學(xué)生。

2.學(xué)校原因

目前高職院校大多采用的還是封閉的教學(xué)模式，雖然現(xiàn)階段高職院校崇尚校企合作的辦學(xué)模式，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高職女生就業(yè)的需要。高職女生在學(xué)歷上已經(jīng)失去了主動(dòng)權(quán)，因此需要在實(shí)踐方面占有優(yōu)勢(shì)。另外，高職院校課程設(shè)置中就業(yè)指導(dǎo)類課程比例很低，在高職院校缺乏求職者的實(shí)際能力的女學(xué)生居多，缺乏就業(yè)指導(dǎo)，不能正確自我推薦，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，不能準(zhǔn)確地把握機(jī)會(huì)，因此就業(yè)困難。

3.政府原因

我國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)還存在不完善的地方。一是就業(yè)渠道不通暢，整個(gè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)有效需求不足，高職女大學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)更是堪憂。二是法制不健全，有法必依不能貫徹到位。雖說《憲法》《勞動(dòng)法》不乏對(duì)婦女的保護(hù)，但就業(yè)市場(chǎng)上卻很難做到男女平等，法律規(guī)定和現(xiàn)實(shí)狀況相差甚遠(yuǎn)。

（二）個(gè)人主觀原因

主觀原因是高職女生就業(yè)難的根本原因。許多女大學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)是穩(wěn)定的工作和穩(wěn)定的收入。另外，很多高職女大學(xué)生有一種被動(dòng)依賴的心理，一開始依賴家人，希望父母可以通過某種社會(huì)關(guān)系幫助自己找到一份工作，隨著這種依賴心理不斷發(fā)展，就成為一種依附心理，她們覺得只要嫁得好就不需要找工作了，因此把找工作的熱情投入到談戀愛中。如今不少女性放棄職業(yè)角色，回歸家庭，從而引發(fā)后續(xù)的一系列的婚姻情感問題。

二、高職女大學(xué)生就業(yè)問題的解決對(duì)策

高職女大學(xué)生的就業(yè)問題給社會(huì)造成了很大的人力資源浪費(fèi)。要解決這一問題，僅靠某一方努力是不能實(shí)現(xiàn)的。這一社會(huì)問題的解決需要政府、社會(huì)、學(xué)校和女大學(xué)生自身共同努力，從而形成一個(gè)平等就業(yè)、良性循環(huán)的就業(yè)氛圍。

1.社會(huì)方面的努力方向

首先，社會(huì)方面要在經(jīng)濟(jì)上多發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為女大學(xué)生提供更多的工作崗位，因?yàn)榫团髮W(xué)生自身的生理?xiàng)l件來看更適合從事第三產(chǎn)業(yè)的工作崗位。

其次，用人單位要更新傳統(tǒng)的觀念，不能一味覺得工作方面女性不如男性。思想要與時(shí)俱進(jìn)，在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境中，女性工作能力不比男性差，在某些方面甚至更優(yōu)于男性。因此用人單位要消除性別歧視，對(duì)男女應(yīng)聘者一視同仁。

2.學(xué)校方面的努力方向

高等職業(yè)學(xué)校要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，大力開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社交能力，加強(qiáng)校企聯(lián)系，優(yōu)化課程設(shè)置，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的應(yīng)用型人才，為學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)增加信心。

同時(shí)，加快畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系的建立，加強(qiáng)女大學(xué)生的就業(yè)觀教育，對(duì)女大學(xué)生就業(yè)心態(tài)進(jìn)行調(diào)整，提高工作技能，并組織針對(duì)女大學(xué)生的招聘會(huì)，有效提高女大學(xué)生就業(yè)率。

3.政府方面的努力方向

政府方面要加大執(zhí)法力度，把現(xiàn)有的法律法規(guī)執(zhí)行下去，切實(shí)做到有法必依。另外，政府方面還應(yīng)不斷完善、不斷細(xì)化法律法規(guī)對(duì)女性就業(yè)者的保護(hù)，從而營(yíng)造有利于兩性平等競(jìng)爭(zhēng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境，推動(dòng)全社會(huì)廣泛的社會(huì)性別態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

4.女大學(xué)生自身方面的努力

主觀原因是事物發(fā)展的根本原因。因此解決主觀方面的問題才能從根本上解決問題。

首先，高職女大學(xué)生應(yīng)充分了解自身的特點(diǎn)，盡全力將特點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。比如，擇業(yè)過程中需要的語(yǔ)言表達(dá)能力、思想能力、交往能力、管理能力以及忍耐力等。據(jù)調(diào)查顯示，女性的這些能力都優(yōu)于男性，所以女大學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮此類優(yōu)勢(shì)。

其次，高職院校女大學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)保持良好的心理狀態(tài)，應(yīng)對(duì)所遇到的各種問題，做好各種思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理承受能力。不要懼怕挫折，要知道，在事業(yè)上，挫折是一件很正常的事情，應(yīng)該把它看作鍛煉意志的一種挫折，放下思想包袱，尋找失敗的原因。求職的過程是一個(gè)全面展示自己的過程，我們必須努力提高自己的水平，提升自己的素質(zhì)，有勇氣展示自己的才華。

第三，高職女生應(yīng)提高自身素質(zhì)。在校期間，應(yīng)多參加社會(huì)活動(dòng)，提升培訓(xùn)能力和溝通能力。高職院校女大學(xué)生在就業(yè)過程中，應(yīng)認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)，適當(dāng)降低個(gè)人就業(yè)期望，以拓寬就業(yè)領(lǐng)域，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

責(zé)任編輯：孫 瑤