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吶喊與回聲

2017-07-20 22:34陳亦剛
東方藝術(shù)·書(shū)法 2017年3期
關(guān)鍵詞:張旭觀者書(shū)寫(xiě)

陳亦剛

書(shū)法魅力的一個(gè)極大緣由是,書(shū)法具備迷人的動(dòng)靜兩面——書(shū)作,無(wú)論是刻于金石,還是書(shū)于絹紙,都是已經(jīng)凝固的形態(tài),它們?nèi)缤粡垙埦实恼掌?,記錄下了一個(gè)個(gè)古今的美妙瞬間;至于書(shū)法的表演,則在當(dāng)下的現(xiàn)場(chǎng),如流星劃過(guò),震懾觀者心目。

書(shū)法的表演,呈現(xiàn)出優(yōu)美的動(dòng)勢(shì)——書(shū)者與書(shū)作的形成,直觀而完整地呈現(xiàn)出來(lái),這是觀者的幸運(yùn)——只有因緣際會(huì)的少數(shù)人,才能夠擁有這樣的福報(bào)。此時(shí),不再需要以想象力重構(gòu)揮運(yùn),而是直接面對(duì)揮運(yùn);此時(shí),觀者見(jiàn)證、甚至參與到作品的創(chuàng)作與生成之中。

以史為鑒,表演性書(shū)寫(xiě)在中國(guó)書(shū)法傳統(tǒng)中如山陰道上的奪目鮮花。虞和《論書(shū)表》如此描述王獻(xiàn)之的一次成功表演:

子敬出戲,見(jiàn)北館新泥堊壁白凈,子敬取帚沾泥汁,書(shū)方丈一字,觀者如市。羲之見(jiàn)嘆美,問(wèn)誰(shuí)所作?答云七郎。羲之作書(shū)與親故云:“子敬飛白大有意?!笔且蜢洞吮谝?。

王獻(xiàn)之以帚為筆,技高無(wú)忌,不僅博得觀者欽佩嘆服,更打動(dòng)了極為挑剔的父親。

而在羊欣筆下,一個(gè)市井異人式的書(shū)法家形象亦令人過(guò)目不忘:

師宜官,后漢人,不知何許人,何官。能為大字方一丈,小字方寸千言……或空至酒家,先書(shū)其壁,觀者云集,酒因大售。侯其飲足,削書(shū)而退。

子敬的豪邁雄心,師宜官的精巧算計(jì),在表演之中,一現(xiàn)無(wú)疑。

即便是千載而下,我們借助文字《唐朝名畫(huà)記》里驚心動(dòng)魄的記載,亦可以感受到吳道子與張旭當(dāng)眾書(shū)畫(huà)表演刮起的那一陣旋風(fēng):

吳生與裴旻將軍、張旭長(zhǎng)史相遇,各陳其能。時(shí)將軍裴旻厚以金帛召致道子,于東都天宮寺為其所親將施繪事。道子封還金帛,一無(wú)所受。謂旻曰:“聞裴將軍舊矣,為舞劍一曲,足以當(dāng)惠。觀其壯氣,可助揮毫。”旻因墨旻為道子舞劍。舞畢,奮筆俄頃而成,有若神助,尤為冠絕,道子亦親為設(shè)色,其畫(huà)在寺之西廡。又張旭長(zhǎng)史亦書(shū)一壁,都邑上庶皆云:“一日之中,獲睹三絕?!?/p>

那是藝術(shù)史上的絕唱。此時(shí),劍、畫(huà)、書(shū)的實(shí)際功用暫時(shí)被拋卻,舞者與觀者,成為密不可分的相互成就者。裴將軍舞劍,吳道子繪畫(huà),張旭書(shū)壁,成為共同完成的無(wú)功利的藝術(shù)之舞蹈。

我們知道,吳道子和張旭之間,存在密切的師承關(guān)系。在酒神的召喚之下,張旭在紙上凌波微步,直讓親見(jiàn)其表演的杜甫過(guò)目不忘:“張旭三杯草圣傳,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙?!?/p>

同樣充滿盛唐氣魄的懷素,其高揚(yáng)的表演欲望,不斷激動(dòng)著觀者的心魄,他出色的表演則被如此記述:“粉壁長(zhǎng)廊數(shù)十間,興來(lái)小豁胸中氣。忽然絕叫三五聲,滿壁縱橫千萬(wàn)字?!?/p>

張旭與懷素都是出色的表演者。他們的表演,讓人想到《莊子》里那些關(guān)于出色技藝者。當(dāng)技近乎道,實(shí)際的行為亦變化成優(yōu)美的表演。

五代楊凝式也有著強(qiáng)烈的當(dāng)眾表演興趣,《洛陽(yáng)搢紳舊聞?dòng)洝酚涊d道:

在洛多游僧寺道觀,遇水石松竹清涼幽勝之地,必逍遙暢適,吟詠忘歸,故寺觀墻壁之上,筆跡多滿,僧道等護(hù)而寶之。院僧有少師未留題詠之處,必先粉飾其壁,潔其下,俊其至。若入院見(jiàn)其壁上光潔可愛(ài),即其踞顧視,似若發(fā)狂,引筆揮灑,且吟且書(shū),筆與神會(huì),書(shū)其壁盡方罷,略無(wú)倦怠之色。游客觀之,無(wú)不嘆賞。

書(shū)寫(xiě)、吟誦,變現(xiàn)出一幕波瀾起伏的行動(dòng)戲劇。

有的書(shū)者喜歡觀者如堵,自己成為矚目的焦點(diǎn)。而按照觀看的心理來(lái)推測(cè),書(shū)法表演的要求大概需要,一是書(shū)寫(xiě)時(shí)間不能太長(zhǎng),二是書(shū)寫(xiě)視覺(jué)效果明顯。因此之故,大字行草成為最佳的選擇。

當(dāng)然,并非表演就必然意味著,在成百上千人前,縱橫睥睨,豪氣干云。有時(shí)候,炫目的表演可能會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作行為的夸大與不自然。表演可以是狂風(fēng)暴雨,也可以是和風(fēng)細(xì)雨。

它亦可以是存在于數(shù)位知己之間的私密交流——比如西園雅集——成為有限度的、小規(guī)模的表演。這種私密的交流,是眾友人合作表演的,自?shī)首詷?lè)便是其最終的目的。

我相信,伯牙并沒(méi)有當(dāng)眾演奏的愿望。一個(gè)子期就足夠了。又或者如同茶道大師千利休的茶室,一小再小,最后僅三張半草席的大小,僅為二三知己而設(shè)。

我們也可以認(rèn)定,私密交流的觀者是藝術(shù)表演者所精心挑選的,理想觀眾。

我們往往會(huì)忘記,其實(shí),《蘭亭序》亦是表演的優(yōu)美產(chǎn)物。

在廣袤無(wú)垠的碧空之下,和暢的惠風(fēng),吹拂清流與大地。當(dāng)酒杯像時(shí)間的旅行者,在如同九曲篆的人工溝壑里漂流,每個(gè)人都是參與者、見(jiàn)證者,更同時(shí)成為創(chuàng)造者。酒精、五石散,朋友的歡笑,生死的感嘆,融化在了無(wú)痕跡的表演之中。筆者甚至愿意把這一千六百年前的這一場(chǎng)蘭亭盛事,看成是諸人合作的,行為藝術(shù)與大地藝術(shù)的交融。

除了雅集的交流,還有兩人間的表演往來(lái),亦是美麗風(fēng)景——這里說(shuō)的是尺牘書(shū)信。盡管收信人并非在目前,然而,這唯一的、懸隔一方遙遠(yuǎn)觀者,卻成為對(duì)于表演相互支持的動(dòng)力所在。

然而,還有更加隱秘的表演。這種表演既沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的、亦沒(méi)有空間彼處的觀者。但是這種獨(dú)舞,心里有暗設(shè)的遙遠(yuǎn)的,跨越時(shí)空的知己:

常結(jié)構(gòu)層樓,以為畫(huà)所。風(fēng)雨炎燠之時(shí),故不操筆;天和氣爽之日,方乃染毫。登樓去梯,妻子罕見(jiàn)。

當(dāng)然,這段文字里面的顧駿之是一個(gè)畫(huà)家,然而這段記述,其實(shí)同樣可以用來(lái)描繪大量書(shū)者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。書(shū)者的創(chuàng)作表演,真誠(chéng)地獻(xiàn)給自己和虛擬想象的觀者。

從本質(zhì)上來(lái)看,無(wú)論是當(dāng)眾、小眾、或者是獨(dú)自的書(shū)寫(xiě)表演,其實(shí)都是互動(dòng)的——互動(dòng)或者為實(shí)或者為虛。所以可以認(rèn)為,在嚴(yán)格意義上,一切的書(shū)寫(xiě)都或自覺(jué)、或不自覺(jué),皆帶有表演性。

然而,當(dāng)代的書(shū)者為何會(huì)如此孤獨(dú)無(wú)靠、四顧茫然?

很大的原因是,書(shū)者的努力與吶喊絕大多數(shù)情況下要么單向的,要么是做作的。

具體來(lái)說(shuō),當(dāng)代書(shū)者面對(duì)觀者的主要途徑,幾乎只剩下展覽與發(fā)表。然而可悲的是,這兩種方式幾乎都無(wú)法帶來(lái)有效而真實(shí)的反饋,因此無(wú)疑造成了書(shū)者與觀者內(nèi)心的不完整。

于是,書(shū)者與觀者,幾乎再也不能得到完美的幸福感。

十一

書(shū)法表演的最大意義,是這種行為將創(chuàng)作者、創(chuàng)作行為、作品、觀眾聯(lián)系起來(lái),形成一個(gè)完整的相互影響之鏈。

在表演這里,我們終于可以重新努力回歸書(shū)寫(xiě)的本質(zhì)——書(shū)為心畫(huà)——書(shū)者展示出內(nèi)心的外化過(guò)程。以直接的書(shū)寫(xiě)行動(dòng),呼喚著人心的呼應(yīng)。在這樣的行動(dòng)中,我們也可以更加深刻的理解,什么是表演,什么又是書(shū)法的表演?

十二

按照大衛(wèi)·馬梅對(duì)斯坦尼斯拉夫斯基表演體系的核心思考,即他所提出的“實(shí)踐美學(xué)”概念,當(dāng)我們探尋“在戲劇的既定情境中真實(shí)地存在的方式”,可以將表演分解為動(dòng)作(action)和此刻(moment)。

“動(dòng)作”是你在舞臺(tái)上要做的一切,它是身體表現(xiàn)的過(guò)程,通常是客觀的。“此刻”是你在某一場(chǎng)景中的既定時(shí)刻扮演某一人物時(shí)真實(shí)發(fā)生的瞬間。理想狀態(tài)下,一部戲的每一個(gè)當(dāng)下時(shí)刻都是基于之前的時(shí)刻。所以表演的本質(zhì)是什么呢?它是演員的作品,是演員與觀眾溝通的橋梁。

十三

藝術(shù)雖然形式萬(wàn)千,但是萬(wàn)變不離其宗,其本質(zhì)就是溝通。通過(guò)不同的藝術(shù)形式:表演、圖像、聲音、文字來(lái)傳遞信息。因?yàn)樽兓喽?,個(gè)人有個(gè)人的理解,因此才有永恒的魅力。

以此觀之,書(shū)法無(wú)論是語(yǔ)言內(nèi)容、還是視覺(jué)形式,都在期待著與觀者的溝通。

十四

當(dāng)書(shū)法的日常書(shū)寫(xiě)功用減弱乃至消失之時(shí),我們面對(duì)的,實(shí)際上是溝通的阻隔。

失去了創(chuàng)作經(jīng)典的來(lái)自于人際互動(dòng)的原動(dòng)力,當(dāng)代書(shū)者唯一能夠擁有的,只能是創(chuàng)建新的圖式視覺(jué)結(jié)構(gòu)的野心與抱負(fù)。

而與內(nèi)心的溝通,與受眾的溝通,由此阻塞不通。

表演的介入,為重新打通呼喊與回應(yīng)的通道,提供了有效的可能性。

十五

更進(jìn)一步,表演的魅力與幾乎無(wú)盡的空間,也許能重新擦亮古老的書(shū)寫(xiě)之鏡。

一方面,是與古老文脈的交接。

另一方面,是引入行為藝術(shù)的可能性。

這二者,都呼喚著書(shū)者真實(shí)的存在感。

十六

只有當(dāng)偽飾落盡,內(nèi)心的真相才能顯現(xiàn)。表演的意義,不在于炫技或者夸示品味——這只是表象——有效的表演,必須在于讓書(shū)者與觀者不做他想、真實(shí)存在于當(dāng)下情境,并由此體會(huì)到,超越書(shū)技與書(shū)跡的精神之力。

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