2017年31期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 基于薩提亞模式的大類學(xué)生主修專業(yè)確認(rèn)分流機(jī)制研究
- 云南高校面向東南亞南亞開展高等教育國(guó)際化研究
- 關(guān)于《物理化學(xué)》與醫(yī)藥學(xué)緊密聯(lián)系的探討
- 微課在醫(yī)學(xué)院?！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》中的應(yīng)用探討
- 大學(xué)英語教師語音教學(xué)信念體系研究
- 國(guó)內(nèi)數(shù)字化游戲?qū)W習(xí)研究綜述
- 融合CMM的教學(xué)資源共建共享平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 筆帽安全通氣孔檢測(cè)研究
- 基于形成性評(píng)價(jià)的《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概論》成績(jī)?cè)u(píng)定模式的構(gòu)建
- 雙創(chuàng)教育與信管專業(yè)知識(shí)體系的融合研究
- 淺析高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試
- 創(chuàng)新警察現(xiàn)場(chǎng)急救訓(xùn)練理念提高相關(guān)技能
- 西方通識(shí)教育的歷史演變及思考
- 中美高校大班授課小班輔導(dǎo)的對(duì)比與思考
- 大功率柴油機(jī)非穩(wěn)定工況數(shù)值模擬研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化下遺體捐獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)倫理探析
- 在系統(tǒng)功能語法框架下看特朗普就職演講
教改創(chuàng)新
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- “雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略背景下的《數(shù)學(xué)物理方法》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新型網(wǎng)絡(luò)載體下微生物學(xué)教學(xué)改革研究
- “電機(jī)與電氣控制技術(shù)”課程理實(shí)一體化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 生物教學(xué)中穿插生物科學(xué)史教育的重要性研究
- 《環(huán)境工程學(xué)》課程探究式小班教學(xué)改革與實(shí)踐
- 專業(yè)認(rèn)證背景下的“采油工程”課程改革探索
- 工程應(yīng)用導(dǎo)學(xué)的伺服運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)課程教學(xué)改革
- 《工程材料及熱處理》課程教學(xué)改革與課件制作
探索與實(shí)踐
- 材料成型專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 我國(guó)工程造價(jià)存在的問題及人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探究
- 機(jī)器人教育在應(yīng)用型本科院校的實(shí)踐與探究
- 具有民航特色的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)探討
- 礦物加工工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)模式的探索與改革
- 探索卓越工程師培養(yǎng)前提下機(jī)械制造與材料基礎(chǔ)的教學(xué)模式
- 以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 高職院校計(jì)網(wǎng)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 基于E—learning平臺(tái)構(gòu)建以翻轉(zhuǎn)課堂為核心的生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
- 《外貿(mào)英語函電》教學(xué)實(shí)踐初探
- 《結(jié)構(gòu)力學(xué)》緒論課的教學(xué)實(shí)踐
- 《管理學(xué)原理》全英教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 中醫(yī)腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)生入科培訓(xùn)引入研究生標(biāo)準(zhǔn)化病人的探索
- 討論式教學(xué)法在生物學(xué)專業(yè)研究生創(chuàng)新教育中的探索與實(shí)踐
- 船山學(xué)院以社會(huì)適應(yīng)型人才培養(yǎng)導(dǎo)向的景觀雕塑實(shí)踐課程研究
- 關(guān)于應(yīng)用型本科院校如何提高畢業(yè)生考研率的思考
- 應(yīng)用型國(guó)際工程人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
教法研究
- 成本會(huì)計(jì)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念的應(yīng)用
- 淺談對(duì)外漢語教學(xué)的方法
- 關(guān)于提高《土壤肥料學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在現(xiàn)代物流學(xué)課程中的應(yīng)用實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 參與式教學(xué)法與研究生科研能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的大學(xué)英語口語教學(xué)模式探析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式研究
- 試論體育新聞的案例教學(xué)
- 論朝鮮族傳統(tǒng)食品學(xué)課程教學(xué)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的UG課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 金匱要略背誦軟件在條文背誦中的應(yīng)用探索
- 合作學(xué)習(xí)模式在高校英語教學(xué)應(yīng)用中的反思
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)英語的特點(diǎn)及翻譯探究
教師觀點(diǎn)
- 加強(qiáng)就業(yè)導(dǎo)向的地方高校自然地理與資源環(huán)境專業(yè)課程體系優(yōu)化
- 高校通識(shí)課程《環(huán)境科學(xué)概論》教學(xué)效果提升途徑研究
- 淺談?wù)J知策略訓(xùn)練在建筑設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 日本繪本食育教育對(duì)我國(guó)的啟示
- 淺談漫畫在學(xué)齡期兒童中醫(yī)藥科普教育中的運(yùn)用
- 淺談初中物理新課程改革的措施及意義
- 微課在教師教學(xué)技能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)體系的構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科院校公共選修課程改革促進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐能力提升的探索
課程建設(shè)
職業(yè)教育
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
基礎(chǔ)教育
- 《二項(xiàng)式定理》教后反思
- 讓親子作業(yè)助益語文學(xué)習(xí)
- 蘇北農(nóng)村幼兒園多媒體有效教學(xué)的思考
- 英語課堂值日?qǐng)?bào)告必要性之探究
- 走班制來了高中班主任準(zhǔn)備好了嗎
- 文史結(jié)合提高中學(xué)歷史課堂教學(xué)效率
- 探究當(dāng)前農(nóng)村初中生思想品德現(xiàn)狀的根源及對(duì)策
- 淺述屏邊山區(qū)學(xué)校如何利用鄉(xiāng)土資源豐富美術(shù)課堂
- 課堂環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)初中生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 授之以魚莫若授之以漁
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)方法的探析
- 經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)語文的識(shí)字和閱讀教學(xué)應(yīng)用研究