黃玲

【摘要】感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課標(biāo)中人文精神的重要內(nèi)涵是感恩，它是幫助學(xué)生逐漸形成良好個(gè)性和健全人格的重要教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也是提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)的重要手段。在小學(xué)低年級(jí)思想教育教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)掘語(yǔ)文教材中感恩教育的教學(xué)資源，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的典型案例，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，從培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩的心開始。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生；感恩教育；策略

隨著我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活變得越來(lái)越好，但是精神世界卻相對(duì)的比較匱乏，尤其是感恩意識(shí)的缺乏。感恩可以使一個(gè)人的道德修養(yǎng)得到很大程度的提升，并且能夠使他們養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)。對(duì)于當(dāng)代的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們很缺乏這種感恩的意識(shí)，比如父母給予他們的關(guān)心他們會(huì)覺得理所當(dāng)然，仿佛全世界人對(duì)他們好都是應(yīng)該的，這種心理是十分不利于小學(xué)生發(fā)展的，所以感恩意識(shí)的缺乏是當(dāng)代小學(xué)生們一個(gè)很重要的問題。學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的根本，在祖國(guó)的發(fā)展中扮演了一個(gè)很重要的角色，所以應(yīng)該從小就培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)，讓小學(xué)生不要自私自利而要學(xué)會(huì)感恩他人。本文主要是針對(duì)如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中使學(xué)生的感恩意識(shí)得到很好的培養(yǎng)進(jìn)行相關(guān)的探討。

一、培養(yǎng)學(xué)生感恩精神的重要性

雖然現(xiàn)在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展著，但是人們的精神品質(zhì)卻沒有隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展，尤其是人們感恩意識(shí)的越來(lái)越薄弱。我國(guó)的傳統(tǒng)美德其中之一就是感恩，可見感恩意識(shí)的養(yǎng)成對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是多么的重要，但我們已經(jīng)離感恩的那個(gè)時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)了。所以培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩意識(shí)是十分有必要的。

1、感恩意識(shí)的逐漸消失

第三次工業(yè)革命開始后，經(jīng)濟(jì)全球化也開始席卷全球，我國(guó)也開始邁入到世界這個(gè)大集體之中。各國(guó)之間不斷的交流、不斷的進(jìn)步，但是在相互交流中也難免會(huì)有一定的弊端。比如我國(guó)人民對(duì)于西方文化的盲目相信，使得他們對(duì)于民族文化的了解越來(lái)越少，所以我國(guó)人民對(duì)于傳統(tǒng)美德的了解也越發(fā)的少起來(lái)。當(dāng)代人們感恩意識(shí)越來(lái)越薄弱，以往的那種感恩精神似乎也離人們很遠(yuǎn)了。在我國(guó)的社會(huì)中，無(wú)論是父母的恩情、朋友的幫助之恩，還是教師對(duì)于自身的培養(yǎng)之恩，許多的學(xué)生都會(huì)以一種理所當(dāng)然的態(tài)度接受。比如在現(xiàn)在的校園生活中，許多的學(xué)生買東西都是隨心所欲，絲毫不會(huì)考慮到錢是怎么來(lái)的，他們會(huì)覺得父母有義務(wù)養(yǎng)育他們，對(duì)于父母的態(tài)度也不是特別好，經(jīng)常會(huì)和父母吵架。學(xué)生這種感恩意識(shí)的缺少會(huì)使他們?cè)谌松l(fā)展的途中很不順利，這種感恩意識(shí)缺乏的學(xué)生朋友圈也很小，心理上也會(huì)慢慢的形成一種偏激的態(tài)度，覺得全世界都欠他的。學(xué)生這種感恩意識(shí)的缺乏是十分不利益他們自身的發(fā)展的，所以應(yīng)當(dāng)積極的培養(yǎng)學(xué)生這種精神，使他們能夠更好的融入到當(dāng)今的社會(huì)中來(lái)。

2、我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)的不足

我國(guó)現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中仍然存在著許多的不足，主要表現(xiàn)為過(guò)于關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略他們自身精神品質(zhì)的發(fā)展。這樣的教學(xué)模式很容易使學(xué)生們的心理發(fā)展受到阻礙，使學(xué)生們不能養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，不僅僅看重職員的能力，更加看重他們的精神品質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家不僅僅需要具備很高的能力，而且還需要優(yōu)秀的品質(zhì)。所以感恩意識(shí)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生們來(lái)說(shuō)是極其重要的，我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)對(duì)于學(xué)生精神上培養(yǎng)的缺乏，很容易導(dǎo)致學(xué)生心理上的偏差，對(duì)他們以后的發(fā)展是極其不利的。

二、如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師不僅僅是他們認(rèn)識(shí)世界的一扇窗戶，更是他們的引路人，所以教師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的。一位優(yōu)秀的教師可以更好的使學(xué)生樹立正確的人生觀以及價(jià)值觀，能夠在他們的人生途中指引他們選擇正確的方向，使他們不會(huì)誤入歧途。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師們應(yīng)該充分的運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成感恩的意識(shí)，使學(xué)生能夠更加全面的發(fā)展。下面就提出幾個(gè)主要策略。

1、將感恩教育融入到小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂上，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)內(nèi)容中充分的加入感恩方面的教育。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在向?qū)W生講解課文時(shí)，可以讓學(xué)生有感情的朗讀課文。比如在講解《父親的菜園》這篇文章的時(shí)候，讓學(xué)生先有感情的閱讀文章，再讓一位學(xué)生站起來(lái)朗讀全文，學(xué)生在朗讀的時(shí)候，可以了解到文中的父親雖然生活十分的困難，但是卻十分堅(jiān)強(qiáng)的撐起整個(gè)家，為了讓妻子兒女過(guò)上好日子，每天都辛苦的勞作。學(xué)生可以在朗讀過(guò)程中感受到這位偉大的父親為了家庭不辭勞作的精神，使學(xué)生感受到濃濃的父愛。這篇文章可以使學(xué)生聯(lián)想自身的父親，每天辛苦的賺錢讓自己讀書，自己卻每天揮霍著他們的血汗錢，能夠使學(xué)生們感到自責(zé)，使他們的感恩意識(shí)得到很好的培養(yǎng)。這種在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)的方式是十分有效的，這不僅僅能夠使學(xué)生掌握的更好知識(shí)點(diǎn)，而且還能夠很大程度的使學(xué)生的感恩意識(shí)得到培養(yǎng)。

2、將感恩教育融入到小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)中

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不僅僅能夠在閱讀中理解文章，還能夠在閱讀中與作者產(chǎn)生一定的共鳴，這使他們更容易掌握文章的精髓。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生在閱讀中充分的感受到培養(yǎng)感恩意識(shí)的重要性，讓他們?cè)跐撘颇行纬筛卸饕庾R(shí)。比如在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂上，教師可以舉辦一個(gè)小型的演講比賽，在上課前給學(xué)生講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，學(xué)生在課下就會(huì)充分的準(zhǔn)備相關(guān)的文章，在演講中，學(xué)生帶著自身的感情去演講，能夠很大程度的感受到關(guān)于父母、朋友以及所有幫助過(guò)他的人的恩情，使他們能夠在演講的過(guò)程中使自身的感恩意識(shí)得到一定程度的培養(yǎng)，使他們以后能夠更好的融入到社會(huì)中。

總的來(lái)說(shuō)，感恩對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其重要的，它在我們?nèi)松局邪缪葜粋€(gè)很重要的角色，使我們大家更好的發(fā)展。小學(xué)生是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，只有在小時(shí)候培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)，他們長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)懂得知恩圖報(bào)的人，才能更好的推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展。小學(xué)語(yǔ)文是一門極其重要的學(xué)科，學(xué)生們不僅僅能夠在其中學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)的知識(shí)，更能學(xué)習(xí)到中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)美德。所以在我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中充分的培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，盡自己最大的努力使學(xué)生能夠懂的感恩，使他們能夠樹立正確的人生觀以及價(jià)值觀。