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從批評性話語分析角度解讀《衛(wèi)報》的新聞報道

2017-07-21 21:01吳浩
科教導刊·電子版 2017年16期
關鍵詞:批評話語分析衛(wèi)報新聞報道

吳浩

摘 要 運用三維框架理論對《衛(wèi)報》的新聞報道進行分析,用批評話語分析揭示新聞文本背后隱含的意識形態(tài)。本文選取《衛(wèi)報》對“南海仲裁案”的一篇新聞報道作為語料,從情態(tài)、人稱代詞和語篇三個方面進行批評話語分析,探究《衛(wèi)報》是如何使用語言策略影響受眾的認知。

關鍵詞 批評話語分析 《衛(wèi)報》 新聞報道

中圖分類號: G219.1 文獻標識碼:A

0引言

大多數(shù)新聞語篇采取及時的重大的新聞事件進行報道。而《衛(wèi)報》作為國際主流媒體,對重大事件的報道更應公平公正體現(xiàn)國際視野,就當前事件客觀地剖析。本文將結合批評話語分析理論和批評話語分析方法,以英國《衛(wèi)報》對“南海仲裁案”的一篇新聞報道為例,從話語分析角度,以韓禮德的系統(tǒng)功能語法作為研究工具,探究其人稱代詞、情態(tài)以及語篇在演講中的深層意義。

1《衛(wèi)報》新聞報道的分析

《衛(wèi)報》作為世界主流新聞媒體,傳達著主流觀點。本文選取發(fā)表于《衛(wèi)報》的一篇題為“We won't have to live in fear anymore: readers on the South China Sea ruling”的新聞報道作為語料。在批評話語分析理論框架下,根據(jù)語篇的具體特征分析人稱代詞、情態(tài)以及語篇。

1.1情態(tài)功能

情態(tài)指的是發(fā)話者對自己所談命題的成功性或有效性做出判斷,或在命令中要求對方承擔義務,或在提議中表達個人意愿(曾亞平,2009)。它是介于肯定與否定的中間狀態(tài),表達著說話人對事件的看法和態(tài)度,體現(xiàn)了說話人的意愿或判斷。全文共有1640個單詞,其中情態(tài)動詞有45個,占全篇詞匯的3%。情態(tài)本身也有等級之分。情態(tài)量值分布最明顯地體現(xiàn)在情態(tài)詞上。通過對情態(tài)的高中低量值的區(qū)分,可以看出說話者語氣的輕重。當否定詞在命題和情態(tài)之間轉換時,情態(tài)的高、低量值會發(fā)生逆轉(曾亞平,2009)。高量值的情態(tài)動詞對應的是肯定態(tài)度,低量值的情態(tài)動詞對應的是否定態(tài)度。

《衛(wèi)報》的這篇報道用的最多的是中情態(tài)詞,共26個,占全文情態(tài)動詞的58%;高情態(tài)動詞,共10個,占全文情態(tài)動詞的22%;低情態(tài)動詞,共12個,占全文情態(tài)動詞的27%,《衛(wèi)報》發(fā)表的這篇新聞報道是引用的各界人士的話語。從標題明顯看出,《衛(wèi)報》是站在菲律賓的角度敘寫的這篇報道,在結局很明顯傾向菲律賓的情況下,菲律賓的人民感覺到了來了全世界的支持與鼓勵,不再把自身視為弱者,而是以一種強者的風范敘說自豪感,因而,他們不再是義憤填膺,所以也沒必要使用太過激烈的情態(tài)詞,只要表明自己的觀點和理念,指出今后的發(fā)展的方向。中情態(tài)動詞的使用可以是自己的主張不帶有強制的色彩,使信息更容易被聽眾所接受,從而增加了信息被聽眾認可的機會,也可以避免遭受聽眾的批評和挑戰(zhàn)(曾亞平,2009)。因為這篇報道不是政府的主張,而是各界人民群眾的看法和表態(tài),因而他們的主張不應該帶有強制色彩,也無法有強制的表態(tài),這是受說話人的身份地位的條件限制。他們的表態(tài)主需要表達自身的看法,并努力盡可能地透過媒體被更多的人接受并認同,而不是被批評和挑戰(zhàn)。所以中情態(tài)動詞的使用居于主要也是有其原因的。另外,在中情態(tài)動詞中,will又是該篇報道中使用的得最多的詞,有13個之多,占所有情態(tài)動詞的29%。Will也涉及到認知情態(tài)。認知情態(tài)常涉及作者對命題內(nèi)容的態(tài)度,因此,這個詞的認知情態(tài)意義往往表達了作者對某一命題內(nèi)容的信心,而這種信心來自所掌握的知識和現(xiàn)有證據(jù)。換句話說,will的使用也暗示作者有充足的證據(jù)可以證明該論斷的合理性(李莉華,2011)。該篇報道引述Jan的話語時就用到了兩個will,且都是位于中國之后,通過對其出現(xiàn)的語境分析,它都是用來描繪來自于中國的申索會帶來許多影響以及給周圍帶來許多的壓力。這可以反映出說話人對目前形勢的一個主觀判斷,以此來影響受眾,讓其他人感到此番言論有理有據(jù)。

但《衛(wèi)報》也引述了來自北京的一位人士的話語,他是唯一使用高情態(tài)動詞must詞匯的人。這也和中國的一貫主張和堅定的立場是一致的,以此來符合當?shù)孛癖姷男睦?,拉近與受眾的距離。同時,這個詞也傳達出了一種強制的且十分肯定、毋庸置疑的態(tài)度,使說話人的表態(tài)更加確信無疑,也更加清楚明了。

1.2人稱代詞功能

CDA認為,在不同語言中,人稱代詞的選擇往往受交際雙方社會地位、權力關系親疏程度的影響和限制,例如漢語里的“你/您”?!叭朔Q代詞與社會分析的兩個基本維度——權力運作和成員團結程度關系緊密”( Brown &Gi lman,1972)。以此說話人對何人使用何種稱謂都能體現(xiàn)自身的身份地位和態(tài)度。

該篇報道中,第一人稱復數(shù)共使用19次,而第一人稱單數(shù)有25次,his使用1次,用來指杜特爾特的立場和所求。第三人稱復數(shù)共使用18次。分析這篇報道的時候不難發(fā)現(xiàn),這種體裁的確很符合引述他們的話語的特點。作為普通民眾,受到媒體的采訪,一般都是自身出發(fā),發(fā)表相應的觀點。所以理所當然的,第一人稱的單數(shù)或是復數(shù)都是使用得最多的。他們只是表達自己的態(tài)度,并不需要和誰對話,也無需通過媒體向某個特定的人傳達消息,故第二人稱的使用次數(shù)為零。這些受采訪的人也無需拉近和受眾的距離,故第三人稱也使用的是較多的。但他們使用得最多的是第三人稱的復數(shù),是因為他們在訪談時把中國不再看成是一個簡單抽象的國家,而是具象化成所有生活在那個國家的人。他們的表態(tài)也不再僅僅針對一個國家,而是這個國家的所有公民。因為只有人和人才能對話,才能談判,才能采取一系列舉措,這樣營造的是一個客觀的氛圍。

1.3語篇功能

所謂語篇,亦翻譯成話語。從批評的角度看,語篇具有彌散性,無處不在,是社會實踐的形式,是社會實踐的符號成分。語篇存在于大的社會環(huán)境之中,在社會實踐中產(chǎn)生對并對社會實踐產(chǎn)生作用。在這種背景下,語篇不僅反映社會現(xiàn)實,而且折射社會現(xiàn)實,是一種意識形態(tài)力量(田海龍,2006)。說話人組織成話語的時候,會形成預設,并將自身的目的隱含在語篇中,借由《衛(wèi)報》刊載出來,就能在一定程度上影響受眾的感知。例如:This is a beautiful new world order from The Hague. It is a ruling for everyone on planet Earth.(海牙建立起了很棒的新的世界秩序,這個秩序使用地球上所有人)。這是《衛(wèi)報》選取的一位馬來西亞人的部分匿名陳述。這段中可以看到,陳述人并沒有判斷仲裁的合法與否,而是直接預設了其合法性,應該受到承認,并且遵守。他用“所有人”直接預設了所有人都歡迎這個結果,并沒有考慮到交涉的另一方。他的話語反映當前的社會現(xiàn)實,即,面對一邊倒的結果,該如何站隊。很明顯,他站到了多數(shù)人的那一邊,并在其話語里通過預設,希望剩下對此事?lián)碛袚u擺不定看法的人跟他站在一起發(fā)聲?!缎l(wèi)報》對于陳述人的語篇篩選和收集編輯也是反映了其意識形態(tài)。該篇報道中,多數(shù)人的發(fā)聲都是支持裁決結果的,《衛(wèi)報》通過這種篩選在一定程度上表達了自身的立場和觀點,而這不可避免地會影響到受眾的認知。

2結論

本文從批評話語分析的角度以《衛(wèi)報》的一篇新聞語料做了情態(tài)動詞、人稱代詞和語篇功能的分析。通過分析可以看出新聞報道采取多種語言策略,成功構建了能影響受眾的立場表態(tài)。大量的情態(tài)動詞中,中情態(tài)動詞的使用使說話人所傳遞的信息更容易被聽眾接受,從而增加了信息被受眾認可的機會。《衛(wèi)報》采用了該語言策略,既迎合受眾心理又巧妙地避免承擔責任。通過批評話語分析,可以揭示話語或語篇中隱含的意識形態(tài),揭露社會結構和權力的關系,為讀者的閱讀提供了新的方法和思路。

基金項目:本項目獲廣西研究生教育創(chuàng)新計劃gxun-chxzs2016060資助。

參考文獻

[1] Brown, R. & A. Gilman. 1972. The Pronouns of power and solidarity[C]∥P. Giglioli. Language and Social Context. Harmondsworth: Penguin: 252 -282.

[2] 李莉華.情態(tài)動詞will和may在英語學術論文寫作和新聞語體中的使用——一項基于語料庫的跨語體研究[J].外語教,2011.

[3] 田海龍.語篇研究的批評視角:從批評語言學到批評話語分析[J].山東外語教學,2006.

[4] 曾亞平.從批評性話語分析角度解讀奧巴馬的總統(tǒng)選舉獲勝演講[J].外語與外語教學,2009.

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