盧偉

江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

【摘 要】 隊(duì)列隊(duì)形是小學(xué)體育教學(xué)中的基本內(nèi)容，隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)，直接關(guān)系到整個(gè)體育課是否富有活力，能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為姿勢(shì)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；降低難度，切合實(shí)際；豐富語(yǔ)言，調(diào)控情緒。本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)；體育；隊(duì)列；隊(duì)形；教學(xué)

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，小學(xué)生教育階段中，學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展成為了廣大教師最為關(guān)注的問題。小學(xué)體育教學(xué)，是鍛煉學(xué)生身體技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌品質(zhì)的教學(xué)過(guò)程。隊(duì)列隊(duì)形是小學(xué)體育教學(xué)中的基本內(nèi)容，是體育課上的集體活動(dòng)。隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)，直接關(guān)系到整個(gè)體育課是否富有活力。隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為姿勢(shì)。那么，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該如何開展隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)呢？

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

眾所周知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。興趣就如同是一股無(wú)形的力量，當(dāng)它存在時(shí)，就能夠推動(dòng)學(xué)生向前發(fā)展。在開展小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，教師需要注重小學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)趣味教學(xué)情境，讓學(xué)生在寬松愉悅的教學(xué)氛圍中，對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

很多人覺得，隊(duì)列隊(duì)形只是體育課上基礎(chǔ)部分中的一小塊，對(duì)整節(jié)體育課并沒有什么影響，于是對(duì)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)持以輕視的態(tài)度。事實(shí)上，隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，對(duì)于學(xué)生有著重要的意義。首先，在體育課上練好隊(duì)列隊(duì)形，是小學(xué)生對(duì)體育課堂的尊重，對(duì)體育教師的尊重，也是對(duì)學(xué)生自己的尊重。試想，如果一節(jié)體育課，大家各自保持各自的行為狀態(tài)，那還如何有效率、有紀(jì)律地開展教學(xué)呢？隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，還能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的站姿、走姿、坐姿等等行為姿態(tài)，讓小學(xué)生散發(fā)出活力氣息，保持小學(xué)生朝陽(yáng)般的狀態(tài)。如何創(chuàng)設(shè)情境開展小學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)呢？創(chuàng)設(shè)情境要符合小學(xué)生的認(rèn)知程度和實(shí)際生活。例如我在引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)齊步走的時(shí)候，提前利用多媒體播放國(guó)慶六十五周年大閱兵的場(chǎng)面，讓學(xué)生產(chǎn)生震撼的感覺，并引導(dǎo)他們幻想自己就是處于閱兵方陣中的一名士兵，教師則是檢閱者。這樣一來(lái)，學(xué)生的責(zé)任意識(shí)就被激發(fā)出來(lái)，大家一致覺得自己應(yīng)該發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出小學(xué)生的魅力。而我，在小學(xué)生練習(xí)齊步走的過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行了一個(gè)檢閱者的任務(wù)，幫助小學(xué)生們找出訓(xùn)練過(guò)程中的不足之處，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生予以鼓勵(lì)和肯定。在這樣的情境下，小學(xué)生們的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)更加有趣，效率也得到了提高。

二、降低難度，切合實(shí)際

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵。在小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中，教師有著不可或缺的影響。對(duì)于體育教學(xué)來(lái)講，其意義并不是要將學(xué)生訓(xùn)練的多么強(qiáng)壯，最重要的目的在于教育，育人才是體育教學(xué)的重要目標(biāo)。在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師能夠教給學(xué)生的不只是課上的動(dòng)作要領(lǐng)，更多的是面對(duì)困難毫不退縮，堅(jiān)韌有意志力的精神品質(zhì)。

在開展隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)時(shí)，為了使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更加符合小學(xué)生自身的發(fā)展規(guī)律，我將學(xué)習(xí)難度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將難度降低，以切合實(shí)際。這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力就會(huì)減少很多，在完成教學(xué)任務(wù)之后還可以留出部分時(shí)間供學(xué)生進(jìn)行自由活動(dòng)，學(xué)生高興，教師的負(fù)擔(dān)也有所減少。小學(xué)生群體不是軍隊(duì)，雖然說(shuō)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)都是按照軍事化訓(xùn)練要求的，但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，要考慮到小學(xué)生的身體和心理的素質(zhì)以及他們的承受能力，酌情對(duì)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)做出降低，讓學(xué)生在穩(wěn)定的情況下，訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形。在開展齊步走的練習(xí)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容中對(duì)擺臂的角度、幅度以及高度都有著很高的要求。訓(xùn)練齊步走時(shí)，向前擺臂時(shí)，手臂伸直，小臂稍向里合。四指輕輕握攏，大拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)處。手腕打直，位于四至第五衣扣之間。距身體約25厘米。向后擺臂時(shí)，手臂稍向外擺，距身體30厘米。行進(jìn)時(shí)，手腳協(xié)調(diào)，上體保持正直，兩眼目視前方。為了減輕學(xué)生的訓(xùn)練負(fù)擔(dān)，我降低了教學(xué)要求，如擺臂時(shí)學(xué)生能夠做到雙臂自然擺動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)美觀，就可以視作達(dá)到要求。這樣一來(lái)，學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中自信滿滿，教學(xué)也得以順利進(jìn)行。

三、豐富語(yǔ)言，調(diào)控情緒

相比對(duì)跳高、乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)等具有一定競(jìng)爭(zhēng)性的體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)，隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)較為枯燥。但是保持良好的隊(duì)列隊(duì)形的意義遠(yuǎn)大，因此，訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形這項(xiàng)任務(wù)，不能忽視。在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中，如何讓學(xué)生對(duì)枯燥的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)保持熱情呢？這需要教師在課堂上散發(fā)出獨(dú)特的人格魅力，吸引學(xué)生的課堂注意力。

正所謂“親其師，信其道”，如果在小學(xué)體育教學(xué)課堂上，教師能夠以獨(dú)特的教學(xué)魅力吸引學(xué)生的目光，那么學(xué)生對(duì)教師所教授的內(nèi)容自然也會(huì)更加認(rèn)真。為了豐富隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的趣味性，我認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)注意自己的課堂語(yǔ)言，盡量讓自己說(shuō)話幽默一些。生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，能夠使機(jī)械性的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)充滿生機(jī)，能夠有效調(diào)整小學(xué)生在練習(xí)期間的心理狀態(tài)，幫助小學(xué)生消除對(duì)體育訓(xùn)練的緊張感，更加能夠拉近師生之間的距離。為了使小學(xué)生更加牢固地掌握隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的基本要領(lǐng)，為了使隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練更加有趣，我在教學(xué)過(guò)程中利用“順口溜”來(lái)讓小學(xué)生們保持熱情。精心編一個(gè)符合教學(xué)內(nèi)容的順口溜，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，加深對(duì)體育動(dòng)作的印象。我在訓(xùn)練學(xué)生站隊(duì)時(shí)，編了這樣的一個(gè)順口溜：隊(duì)列里面別說(shuō)話，老師就會(huì)把你夸。兩手平舉踏步走，嘴里數(shù)著一二一。在引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)立正時(shí)，教給同學(xué)們這樣一個(gè)順口溜：抬頭挺胸收小腹，兩腳并攏肩放松。雙手緊貼大腿邊，雙目炯炯視前方。在順口溜的指導(dǎo)下，學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)得更加賣力，效果顯著。

隊(duì)列隊(duì)形是體育課上重要的教學(xué)內(nèi)容。面對(duì)枯燥的練習(xí)，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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