李君生

摘要：隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用越來越明顯，國家領(lǐng)導(dǎo)人也越來越重視教育水平的提高。因此，國家采取了很多方式對(duì)高中教學(xué)進(jìn)行改革，其中也包括高中社團(tuán)的建設(shè)管理。對(duì)于高中生來說，建設(shè)一定的社團(tuán)，不僅能夠豐富他們的生活，緩解學(xué)習(xí)的壓力，還可以幫助學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)和合作能力。然而就目前高中社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀來說，在某些方面仍然存在著一定的問題，本文主要討論了這些問題以及解決這些問題的措施。

關(guān)鍵詞：高中；社團(tuán)建設(shè)管理；對(duì)策；研究

一、高中社團(tuán)建設(shè)管理存在的現(xiàn)狀

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國領(lǐng)導(dǎo)人越來越認(rèn)識(shí)到提高高中教學(xué)質(zhì)量和水平的重要性，也采取了一系列的改革方式對(duì)高中教學(xué)進(jìn)行了改革。其中自然也包括對(duì)高中學(xué)生生活能夠產(chǎn)生很大影響的社團(tuán)組織，這些社團(tuán)的建立能夠在很大程度上豐富學(xué)生們的生活，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)和能力，提高他們自身的創(chuàng)新水平，從而保證教師可以更好的提高教學(xué)質(zhì)量和水瓶，達(dá)到教育水平目標(biāo)的要求。因此，如何對(duì)高中學(xué)校內(nèi)部的社團(tuán)進(jìn)行高水平、高質(zhì)量的管理是各個(gè)高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人需要重點(diǎn)研究的問題，雖然這幾年高中教學(xué)在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，但是由于我國教育發(fā)展起步較晚，所以在高中社團(tuán)建設(shè)管理這一方面仍然存在著一定的問題，這就需要高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者能夠認(rèn)識(shí)到這些問題的存在，并且找到問題存在的根本原因，從而采取可以一定的策略對(duì)這些問題進(jìn)行解決。

二、高中社團(tuán)建設(shè)管理存在的問題

（一）對(duì)高中社團(tuán)建設(shè)管理的重視程度不夠

雖然如今很多高中學(xué)校都按照國家要求建設(shè)了一定的社團(tuán)，并且也設(shè)立了一定制度保障這些社團(tuán)的建立和管理，但是很大一部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人并沒有真正認(rèn)識(shí)到這些社團(tuán)的所能起到的作用，所以也沒有給予過高的重視。這就在很大程度上影響了學(xué)校內(nèi)社團(tuán)的建設(shè)與管理。正因?yàn)闆]有學(xué)校的重視，所以再對(duì)社團(tuán)進(jìn)行建設(shè)管理時(shí)很容易出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)問題，而且沒有強(qiáng)有力的支持系統(tǒng)。學(xué)生們也會(huì)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的影響，參加社團(tuán)活動(dòng)積極性不高，沒有將社團(tuán)發(fā)展起來的想法和信心，在很大程度上限制了社團(tuán)對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)生活所能發(fā)揮的重大作用。

（二）各個(gè)社團(tuán)在建設(shè)管理的過程中發(fā)展不平衡

在高校社團(tuán)建設(shè)管理的過程中，由于各個(gè)社團(tuán)性質(zhì)與內(nèi)容的不同，所以受到領(lǐng)導(dǎo)和教師甚至家長的支持程度不同，這也在很大程度上影響著各個(gè)不同社團(tuán)的發(fā)展水平。受到如今教育模式和背景的影響，與教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)關(guān)系的社團(tuán)更加容易得到支持，也更加容易發(fā)展起來。相反，與教學(xué)內(nèi)容沒有很大關(guān)系的社團(tuán)，會(huì)在一定程度上受到家長以及學(xué)校的限制。正因?yàn)檫@些原因，造成了學(xué)校各個(gè)社團(tuán)之間的發(fā)展不平衡。使得一些社團(tuán)沒有成熟就結(jié)束了，在很大程度上影響了高中社團(tuán)的建設(shè)與管理。

（三）管理制度不完善，社團(tuán)宣傳不足

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)社團(tuán)的重視程度本身就不足，所以在有關(guān)社團(tuán)建設(shè)與管理的制度建立這方面也沒有給予很多的心力。所以，大部分學(xué)校的高中社團(tuán)都沒有一個(gè)完善的制度保障自身的管理與運(yùn)行，加大了社團(tuán)存活以及發(fā)展管理的難度。而且，想要使社團(tuán)得到發(fā)展，就必須吸引更多的學(xué)生前來參加，這就對(duì)社團(tuán)的宣傳力度有了更高的要求。但是，由于受到各個(gè)方面原因的影響，如今高中社團(tuán)的宣傳力度十分不足，無法很好的吸引學(xué)生們前來參加。

三、解決高中社團(tuán)建設(shè)管理中存在問題的對(duì)策研究

（一）加大改革力度，提高重視程度

在高中里建設(shè)一定的社團(tuán)，能夠豐富學(xué)生們的知識(shí)，提高他們的認(rèn)識(shí)能力。還可以在一定程度上活躍他們的生活，緩解他們的壓力，幫助他們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。正因?yàn)樯鐖F(tuán)對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用，所以我們一定要加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)與管理的質(zhì)量和水平。這就需要國家能夠采取一定的改革方式，建立和完善有關(guān)社團(tuán)建設(shè)管理的制度和政策。同時(shí)，還要加強(qiáng)思想的宣傳，使高中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人以及家長能夠深刻認(rèn)識(shí)到社團(tuán)存在的意義以及價(jià)值，從而鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加社團(tuán)，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)與管理水平的提高。

（二）加上社團(tuán)建設(shè)與管理的指導(dǎo)，促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)平衡發(fā)展

在各個(gè)社團(tuán)發(fā)展的過程中，很容易由于各種外在以及內(nèi)外的因素從而發(fā)展不平衡。這就需要社團(tuán)在建設(shè)管理的過程中，能夠得到較為專業(yè)教師的指導(dǎo)，幫助各個(gè)社團(tuán)都能夠得到穩(wěn)定的發(fā)展。在這個(gè)過程中，就需要社團(tuán)能夠符合學(xué)校的基本要求，不能過于脫離學(xué)習(xí)。

（三）完善制度政策，加大宣傳力度

想要更好得促進(jìn)高中社團(tuán)建設(shè)管理水平的提高，有一個(gè)完善的制度政策進(jìn)行保障是十分重要的。這就需要高中學(xué)校能夠制定和完善高中社團(tuán)建設(shè)管理的制度政策，保證社團(tuán)在建設(shè)發(fā)展以及管理的過程中能夠有一個(gè)較為完善的制度政策對(duì)其進(jìn)行限制和規(guī)定。不僅如此，對(duì)于任何一個(gè)社團(tuán)來說，想要得到擴(kuò)大發(fā)展，就必須吸引學(xué)生參加。這就需要各個(gè)社團(tuán)可以加大自身的宣傳力度，激發(fā)學(xué)生們的參加積極性和主動(dòng)性。

四、結(jié)束語

總之，在如今教育背景下，很多的要求培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和能力，因此，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)建設(shè)管理的水平和質(zhì)量是如今高中學(xué)校需要重點(diǎn)解決的問題。這就需要高中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人可以認(rèn)識(shí)到社團(tuán)存在的重要性，制定和完善一定的制度政策，而且還應(yīng)該鼓勵(lì)社團(tuán)加大宣傳，提高學(xué)生們參加的積極性，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)以及管理可以得到更好的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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