四川 蔣 敏

“奔馳定理”巧解一類三角形的面積比

四川 蔣 敏

向量既有代數(shù)的運(yùn)算，又有幾何的特征，是溝通幾何與代數(shù)的橋梁．當(dāng)向量遇上三角形，由向量關(guān)系得出三角形面積的比值，屬于選擇、填空題中的難題．在高考、自主招生考試中時(shí)有出現(xiàn)，其基本特征是：已知三角形內(nèi)任意一點(diǎn)O，再給出相關(guān)向量的線性關(guān)系，求相關(guān)三角形面積的比值．下面通過一道例題來探求這類題型的相關(guān)規(guī)律：

【典例】已知點(diǎn)O為△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且有，記△ABC，△BOC，△AOC的面積分別為S1，S2， S3，則S1∶S2∶S3等于 （ ）

A．3∶2∶1 B．3∶1∶2

C．6∶1∶2 D．6∶2∶1

1．“大膽猜想”——感性思維的直觀解法

【解法1】因?yàn)?，由直覺并聯(lián)想杠桿原理，在質(zhì)點(diǎn)系下，的1倍與△BOC的面積平衡的2倍才能與△AOC的面積平衡，的3倍才能與△AOB的面積平衡，所以S△BOC∶S△AOC∶S△AOB＝1∶2∶3．

從而△ABC，△BOC，△AOC的面積S1∶S2∶S3＝6∶1∶2，故選C．

【評(píng)注】根據(jù)題干的已知條件及圖形的大致特征，大膽開啟“猜想模式”，是解答選填題“不擇手段，小題小做”的一種途徑．

2．“小心求證”——理性思維的嚴(yán)格推理

攻略1：合理轉(zhuǎn)化，利用向量共線定理

【解法2】如圖分別取AC、BC的中點(diǎn)D、E，

由向量共線定理可知，O，D，E三點(diǎn)共線，

【評(píng)注】由于同底的兩個(gè)三角形面積之比等于高的比值，利用向量共線定理，找出對(duì)應(yīng)線段的比例，轉(zhuǎn)化到對(duì)應(yīng)高的比值上來，合理化歸是一種常用的數(shù)學(xué)思想．

攻略2：利用三點(diǎn)共線的向量表達(dá)式

【解法3】如圖，延長AO交BC于M．

【評(píng)注】利用三點(diǎn)共線的向量表達(dá)式：起點(diǎn)相同，終點(diǎn)共線，則分解后的系數(shù)之和等于1的小結(jié)論，巧妙得出λ，步步為營，進(jìn)一步求得面積的比值，這與解法2有異曲同工之妙！

攻略3：“另辟蹊徑”——解析法閃亮登場

【解法4】如圖，以B為原點(diǎn)，BC所在直線為x軸，建立平面直角坐標(biāo)系．

于是△ABC、△BOC面積的比值，轉(zhuǎn)化為A、O縱坐標(biāo)的比值，設(shè)A、O的縱坐標(biāo)分別為y1、y2，由于可知等式左邊向量的縱坐標(biāo)為0：

（y1－y2）＋2（0－y2）＋3（0－y2）＝0，

【評(píng)注】解析法是將幾何問題代數(shù)化，通過坐標(biāo)運(yùn)算，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想．是解決向量問題的一種常用辦法．選好原點(diǎn)，建好坐標(biāo)系，過程優(yōu)美簡潔，一氣呵成！

3．“千呼萬喚始出來”——公式法速解巧解面積比

【定理】已知O為△ABC內(nèi)的一點(diǎn)，且有，記△BOC，△AOC，△AOB的面積分別為S1，S2，S3，則S1∶S2∶S3＝x∶y∶z．

【證明】設(shè)．由題意可得，

所以O(shè)為△DEF的重心，由重心與頂點(diǎn)形成的三個(gè)三角形面積相等，可得S△OEF∶SΔOFD∶S△ODE＝1∶1∶1，

【評(píng)注】此類問題對(duì)應(yīng)的圖形特別像奔馳汽車的標(biāo)志，我們形象地稱上述小結(jié)論為三角形中的奔馳定理．特別地，當(dāng)x＝y(tǒng)＝z＝1時(shí)，O為△ABC的重心．

【解法5】由于，由結(jié)論可得S△BOC∶ S△AOC∶S△AOB＝1∶2∶3，S1∶S2∶S3＝6∶1∶2，故選C．

【評(píng)注】“奔馳定理”結(jié)論簡潔，易于記憶．目的性很強(qiáng)，快速得出結(jié)果．對(duì)于解決選擇題、填空題更加獨(dú)具優(yōu)勢，別具一格．

【變式1】已知P是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，則△ABC與△ABP的面積之比為 （ ）

4．“我思考，我快樂”——思維的發(fā)散

【推廣1】面積與向量的結(jié)合

【例1】（南京大學(xué)自主招生考試）已知O為△ABC內(nèi)的任意一點(diǎn)，求證：．（其中S1，S2， S3為△BOC，△AOC，△AOB的面積）

【證明】設(shè)∠AOB＝α，∠AOC＝β，OA＝x，OB＝y(tǒng)，OC＝z．利用三角形正弦定理和面積公式，式子左邊

對(duì)上式兩邊同時(shí)與→OA作數(shù)量積得：

作數(shù)量積都得0．

【推廣2】“外面的世界更大”——將三角形內(nèi)部一點(diǎn)推廣至所在平面內(nèi)的任意一點(diǎn)

【例2】（全國高中聯(lián)賽湖北省預(yù)賽）已知點(diǎn)P是△ABC所在平面上的一點(diǎn)，滿足．求△ABP面積與△ABC面積之比．

【解析】將，變形得．

【評(píng)注】推廣后的結(jié)論中，O為△ABC所在平面內(nèi)的任意一點(diǎn)，該點(diǎn)可在三角形內(nèi)部，外部，或者邊上．系數(shù)可能出現(xiàn)負(fù)數(shù)，此時(shí)點(diǎn)O在三角形外部，這時(shí)，只需取絕對(duì)值即可．但必須注意到，此時(shí)△ABC的面積不是最大，用結(jié)論時(shí)的參照系數(shù)為實(shí)際系數(shù)之和．

【解析】整理為，由結(jié)論可得面積的比為2∶1∶4．

（作者單位：四川省南充龍門中學(xué)）