賈玉芝+++楊玉珍

上世紀(jì)60—80年代出生的人，想必童年時(shí)代都聽(tīng)過(guò)一個(gè)兒童廣播節(jié)目——《小喇叭》?！靶∨笥?，《小喇叭》 開(kāi)始廣播啦！嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”那清脆稚嫩的童聲，伴隨了幾代人的成長(zhǎng)，成為他們一生中揮之不去的記憶。一提起節(jié)目里的許多名字，如康瑛老師、徐文燕老師、孫敬修爺爺、曹燦叔叔以及木偶人物“小叮當(dāng)”、郵遞員叔叔等，人們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這些親切可愛(ài)的形象，沉浸于對(duì)童年時(shí)代美好的回憶中。

學(xué)齡前兒童廣播 《小喇叭》 誕生了

新中國(guó)成立后，百業(yè)待舉，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人從國(guó)家發(fā)展與民族未來(lái)考慮，十分重視少年兒童工作。在這一背景下，中央人民廣播電臺(tái)少兒部《對(duì)少年兒童廣播》 于1951年5月1日開(kāi)播，對(duì)象是小學(xué)及初中學(xué)生。后來(lái)，《對(duì)少年兒童廣播》演變成兩個(gè)節(jié)目《星星火炬》 和 《向日葵》，原來(lái)的欄目名取消。對(duì)小學(xué)和初中生的廣播有了，學(xué)齡前兒童怎么辦？在這樣的情況下，1956年9月4日，《小喇叭》 節(jié)目誕生。

主管 《小喇叭》 的第一任少兒部主任是鄭佳同志。說(shuō)起鄭佳，在 《小喇叭》 工作過(guò)的人無(wú)不對(duì)她充滿了感激與敬仰之情。她被公認(rèn)為 《小喇叭》的奠基人，沒(méi)有她，就沒(méi)有 《小喇叭》 后來(lái)形成的一套完整的工作制度和工作人員對(duì)節(jié)目精益求精的精神，也就不會(huì)有 《小喇叭》 后來(lái)的知名度。

賈玉芝 （《小喇叭》 原編輯，原少兒部主任）：我是1955年到中央人民廣播電臺(tái)少兒部工作的，鄭佳那時(shí)剛從中央電臺(tái)記者部調(diào)到少兒部擔(dān)任主任。鄭佳是一位事業(yè)心非常強(qiáng)而且創(chuàng)新性很強(qiáng)的女同志。1956年 《小喇叭》 節(jié)目開(kāi)播后，她提出了“開(kāi)門(mén)辦廣播”的口號(hào)，要求我們到孩子當(dāng)中去，到幼教工作者中去，廣泛聯(lián)系作家、演員以及其他行業(yè)的勞動(dòng)者，依靠社會(huì)力量辦節(jié)目。

鄭佳十分注重節(jié)目的對(duì)象性，不管是內(nèi)容、形式、語(yǔ)言、音樂(lè)，都從孩子的角度出發(fā)，處處想的都是把最健康、最有趣、最容易被孩子接受的節(jié)目奉獻(xiàn)給孩子。在鄭佳長(zhǎng)年累月的嚴(yán)格要求和言傳身教下，少兒部的編輯隊(duì)伍養(yǎng)成了敢想敢干和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。鄭佳倡導(dǎo)的經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的一系列做法，逐步以制度的形式固定下來(lái)，這些寶貴財(cái)富使 《小喇叭》 受益匪淺?！缎±取?節(jié)目被評(píng)為中央人民廣播電臺(tái)最受歡迎的十大節(jié)目之一。

為編出好稿子，去幼兒園蹲點(diǎn)是常事

嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，我的名字叫《小喇叭》。一到時(shí)間我就來(lái)，你打開(kāi)收音機(jī)我就說(shuō)話。我要給你講有趣的故事，還給你講有趣的童話。我要告訴你月亮為什么圓又缺，星星的眼睛為什么直眨巴，燕子為什么秋天往南飛，青蛙為什么冬天不見(jiàn)啦。我要說(shuō)謎語(yǔ)叫你猜，為了讓你笑得流眼淚，我要給你說(shuō)笑話。我要講小白兔打敗大灰狼，我要跟你一快唱1234，我要問(wèn)你衣服是自己穿的嗎，扣子是自己扣的嗎，是誰(shuí)自己穿的鞋和襪？別忘了我是你的好朋友，我的名字叫《小喇叭》。

這是 《小喇叭》 節(jié)目的開(kāi)篇詩(shī) 《小喇叭的話》，從這首詩(shī)大概可以看出 《小喇叭》 的定位和節(jié)目?jī)?nèi)容。它的知識(shí)性、趣味性，適應(yīng)了那個(gè)年代信息匱乏、知識(shí)獲取渠道單一的特點(diǎn)，豐富了孩子們的生活，教會(huì)了孩子們各種知識(shí)，獲得了孩子和家長(zhǎng)們的廣泛喜愛(ài)。很多小朋友很快就成為了《小喇叭》 的忠實(shí)聽(tīng)眾，每天時(shí)間一到，準(zhǔn)時(shí)守候在收音機(jī)前等著收聽(tīng)節(jié)目。

節(jié)目的內(nèi)容滿足了孩子們的求知欲，豐富了他們的童年生活。但是，對(duì) 《小喇叭》 的編輯們來(lái)說(shuō)，如何編出有趣的故事、講出好聽(tīng)的童話，這并不是件容易的事情。短短15分鐘或20分鐘的節(jié)目，凝聚了 《小喇叭》 編創(chuàng)人員太多的心血。

林阿綿畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，畢業(yè)后被分配到 《小喇叭》。本以為堂堂最高學(xué)府的高材生到《小喇叭》 工作很“屈才”，編 《小喇叭》 的稿子不過(guò)是小菜一碟，誰(shuí)知實(shí)際的情況卻大大出乎他的預(yù)料。

林阿綿 （《小喇叭》原編輯）：剛跨進(jìn)電臺(tái)大門(mén)，我血?dú)夥絼偅坌牟?，自認(rèn)為堂堂最高學(xué)府北大中文系畢業(yè)生，豈能編寫(xiě)不了給幼兒的廣播稿？誰(shuí)知眼高手低，一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來(lái)，盡管費(fèi)了不少力氣，居然未能編出一篇像樣的稿件。記得當(dāng)時(shí)編過(guò)一篇 《活捉鬼子官》 的小稿，由于不了解幼兒生活，又不熟悉兒童廣播特點(diǎn)，稿件送審了三遍都讓部主任退了回來(lái)。正當(dāng)灰心之際，組長(zhǎng)賈玉芝就像老師給學(xué)生改作文一般，將稿件從頭至尾細(xì)細(xì)修改一遍，還將抗日英雄“劉黑”的名字改成“劉紅”，才使這篇習(xí)作得以播出。為了讓我找到寫(xiě)稿子的感覺(jué)，少兒部讓我和另一位編輯一起到東華門(mén)幼兒園去跟班蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)。我們每天和孩子們一起上課、做游戲、聊天，有時(shí)也主動(dòng)給孩子們講故事，或者把編寫(xiě)的草稿念給他們聽(tīng)。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)勝讀十年書(shū)，使我對(duì)幼兒的心理、生理特征有了初步了解，對(duì)如何為他們講故事也有了一些體會(huì)。

林阿綿提到的另一位編輯，是何先玉。她大學(xué)畢業(yè)后被分配到 《小喇叭》 節(jié)目組，雖然工作兩年后就調(diào)離了，但多年后依然感恩 《小喇叭》，說(shuō)在 《小喇叭》 工作的一段時(shí)光，為她以后的工作打下了基礎(chǔ)。

何先玉 （《小喇叭》原編輯）：當(dāng)時(shí)鄭佳主任要求我們新來(lái)的同志一定要人手一個(gè)小本本，隨時(shí)記錄孩子們的表現(xiàn)，比如語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，熟悉孩子們的特點(diǎn)。這樣做是為了改變我們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)習(xí)慣的學(xué)生腔，把我們的語(yǔ)言兒童化。這個(gè)改變是非常難的。當(dāng)時(shí)我跟林阿綿去東華門(mén)幼兒園待了一個(gè)月，天天去，跟孩子們一塊上課，觀察不同類型孩子的表現(xiàn)，拿小本子記下來(lái)。后來(lái)我還到農(nóng)村去，體驗(yàn)農(nóng)村孩子的生活。后來(lái)又到工廠，到各種階層中去。我記得去過(guò)石景山的工廠，住在工人家里，跟孩子們住在一塊，跟他們一塊爬山，一塊到工廠勞模家里。我聽(tīng)鄭佳老師的話，天天作記錄，回來(lái)改變自己的文風(fēng)。我原來(lái)寫(xiě)稿子是這么寫(xiě)—— 寂靜的夜晚，鄭佳同志說(shuō)，什么叫寂靜的夜晚？學(xué)校中文系的那套東西搬過(guò)來(lái)是不行的，必須要用孩子的語(yǔ)言，孩子能理解的形象。給孩子們編故事要求是非常嚴(yán)苛的，我當(dāng)時(shí)被斃了好多稿子，返工稿更多。我記得寫(xiě)的一個(gè)配合雷鋒宣傳的童話故事廣播劇改了六遍，最后是鄭佳主任親自改的。雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺不容易的，但我要感謝 《小喇叭》，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間給我打下的編輯基礎(chǔ)是非常牢固的。

《小喇叭》 的編輯們不僅到孩子們中間了解孩子的生活，很多編輯還和幼教工作者打成一片，經(jīng)常組織他們開(kāi)座談會(huì)，有時(shí)為編輯一個(gè)小欄目，還經(jīng)常下到勞動(dòng)者中間去采訪、去體驗(yàn)生活。編輯王成玉為了寫(xiě)關(guān)于贊揚(yáng)全國(guó)勞模、北京掏糞工人時(shí)傳祥的兒歌，曾經(jīng)跟著時(shí)傳祥同志一起去背糞。采訪完回來(lái)，有了真實(shí)的生活體驗(yàn)，寫(xiě)出了“背著糞桶笑臉仰”等膾炙人口的語(yǔ)句。

編輯們的這些努力，連幼兒園老師都看在眼里，他們被編輯的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。

錢(qián)德慈 （幼教工作者，《小喇叭》 業(yè)余作者）：我參加工作不久 《小喇叭》 就開(kāi)播了，我當(dāng)時(shí)待的幼兒園離石碑胡同特別近，所以經(jīng)常帶著孩子們到石碑胡同去錄音。《小喇叭》 的編輯們也經(jīng)常到我們幼兒園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，所以跟編輯們熟悉起來(lái)。大概是1962、1963年的時(shí)候，《小喇叭》 有一個(gè)時(shí)間段是晚上7：30播出，其實(shí)這個(gè)點(diǎn)編輯們已經(jīng)下班了，但為了跟孩子們一起聽(tīng) 《小喇叭》，看孩子們能接受多少、理解多少，他們下了班繼續(xù)工作。我有時(shí)候是上晚班，但編輯是八小時(shí)工作制，他們把八小時(shí)之外的時(shí)間依然奉獻(xiàn)給了孩子們，我覺(jué)得特別難得、特別感動(dòng)。他們還在實(shí)際工作中了解幼兒園老師給孩子們用什么教材，有一次發(fā)現(xiàn)了我給孩子們寫(xiě)的東西，他們就用了，還鼓勵(lì)我繼續(xù)給 《小喇叭》 寫(xiě)東西，后來(lái)一寫(xiě)就寫(xiě)了幾十年。

了解了孩子們的喜好和接受程度，編輯們才能有的放矢對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容作出精心的編排。古今中外的內(nèi)容都在他們涉獵的范圍內(nèi)，講的故事里，中國(guó)古代的有西游記、三國(guó)、岳飛的故事，現(xiàn)代的有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、毛澤東周恩來(lái)的故事，外國(guó)的有 《安徒生童話》 《格林童話》 等。編輯們不僅在原有素材上進(jìn)行精心改編，而且還團(tuán)結(jié)了一大批著名作家、詩(shī)人、作曲家為孩子們進(jìn)行創(chuàng)作，著名作家劉心武、劉厚明，作曲家潘振聲等人都為 《小喇叭》創(chuàng)作過(guò)不少作品。為了節(jié)目的豐富性和多樣化，《小喇叭》 還請(qǐng)來(lái)兒童教育家孫敬修爺爺、著名演員瞿弦和叔叔、曹燦伯伯以及北京人藝的老演員們參加節(jié)目的播出，他們親自審稿、參加錄制和審聽(tīng)節(jié)目，大大提高了節(jié)目質(zhì)量。這些藝術(shù)大師們繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的高水平演播，吸引了眾多爸爸媽媽陪著孩子一起著迷地收聽(tīng)。正如賈玉芝主任所說(shuō)，那個(gè)年代 《小喇叭》 成了孩子們的精神寄托。每天 《小喇叭》 廣播時(shí)間一到，家家戶戶都傳出“嗒嘀嗒”“嗒嘀嗒”的聲音，全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的小朋友都坐在收音機(jī)旁聽(tīng) 《小喇叭》 講故事，跟著 《小喇叭》 說(shuō)童謠、學(xué)兒歌。

停辦十年之后的復(fù)播 ——

木板房里的 《小喇叭》

1966年，席卷全國(guó)的“文化大革命”浪潮撲面而來(lái)，連聽(tīng)眾對(duì)象為學(xué)齡前兒童的 《小喇叭》 都受到了沖擊。從1968年到1978年，《小喇叭》 一度停播了十年之久，連 《小喇叭》 的名字都被改成了《紅小兵》。

賈玉芝：“文化大革命”期間，《小喇叭》 節(jié)目停播不是上面讓停的，而是我們自己辦不下去了，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)法辦了。那個(gè)時(shí)候有一段時(shí)間，中央電臺(tái)沒(méi)有自己的東西，都是 《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、《光明日?qǐng)?bào)》 的東西，大家都說(shuō)一樣的話，都是一個(gè)聲音。后來(lái)，《小喇叭》 改成 《紅小兵》節(jié)目，因?yàn)?《小喇叭》 聽(tīng)著太“修正主義”了，改成 《紅小兵》就聽(tīng)著挺“革命”的。最典型的例子是 《小喇叭》播過(guò)王任重陪毛主席暢游長(zhǎng)江的一篇通訊，那時(shí)候不能自己隨便改，就照著新聞稿念。明知道孩子們聽(tīng)不懂，但也沒(méi)辦法。當(dāng)時(shí)歌曲也只讓播八首歌，如 《大海航行靠舵手》 《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》《祝福毛主席萬(wàn)壽無(wú)疆》 等。

“文革”結(jié)束后，全國(guó)各地的老師、家長(zhǎng)和小朋友紛紛來(lái)信，迫切要求恢復(fù) 《小喇叭》 廣播?？墒?，那時(shí)候節(jié)目組的許多人都調(diào)到別的部門(mén) （組）去了，連辦公室也沒(méi)有。更糟糕的是，“文革”前多年積累的錄音資料統(tǒng)統(tǒng)被消磁，造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

易杏英 （《小喇叭》 原編輯，原少兒部主任）：“文革”期間，很多錄音資料都被銷(xiāo)毀了，留下來(lái)的只有像 《小熊請(qǐng)客》 這類“文革”中被批判過(guò)的節(jié)目。當(dāng)時(shí)造反派說(shuō)，《小熊請(qǐng)客》 不好，革命不是請(qǐng)客吃飯，你們還講什么請(qǐng)客，你們要小心搞資本主義。《小喇叭》 的同志就說(shuō)：“正因?yàn)樗鼈兪谴蠖静?，所以要把它留下，咱們好作批判用。”除此之外，其他講故事方面的內(nèi)容基本上都被銷(xiāo)毀掉了。所幸的是，當(dāng)時(shí)寧夏電臺(tái)的潘振聲同志保留了很多 《小喇叭》 的幼兒歌曲錄音，他便給節(jié)目組復(fù)制了許多幼兒歌曲的磁帶，解了 《小喇叭》 節(jié)目恢復(fù)播出后音響資料缺乏的燃眉之急。

1978年7月，經(jīng)中央人民廣播電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，少兒部抽出三位同志籌辦恢復(fù) 《小喇叭》 節(jié)目。這三位同志在駐中央廣播事業(yè)局警衛(wèi)連戰(zhàn)士的幫助下，在廣播大樓的冷卻池旁邊空地上，蓋起了木板房，這就是 《小喇叭》 節(jié)目組的辦公室。

郝尚勤1978年從北京廣播學(xué)院新聞系畢業(yè)后被分配到 《小喇叭》。來(lái)之前，他有過(guò)猶豫，自己一個(gè)大老爺們，去干整天跟幼兒園小朋友打交道的工作，去還是不去？經(jīng)過(guò)慎重考慮，他最后還是選擇了 《小喇叭》，并且一干就是一輩子。對(duì)于第一天走進(jìn) 《小喇叭》 的情景，他至今還歷歷在目。

郝尚勤 （《小喇叭》原編輯，原少兒部副主任）：記得第一天走進(jìn) 《小喇叭》 節(jié)目組，眼睛瞪得溜圓，怎么也想不到它會(huì)這般模樣：一排高高的白楊樹(shù)圍著一個(gè)大水池，水池旁搭建著一排南北朝向的簡(jiǎn)易木板房。木板房里一道磚墻隔成里外兩間，外間安放著兩臺(tái)機(jī)器和一張乒乓球臺(tái)子，后來(lái)知道那是用來(lái)編輯廣播節(jié)目磁帶的機(jī)器和編輯部用來(lái)開(kāi)會(huì)的桌子。木板房的里間是 《小喇叭》 節(jié)目組的辦公室，鋪著青磚的地面像是剛剛灑過(guò)清水，散發(fā)出水與塵?；祀s一起的氣味。幾張辦公桌前坐著幾位四五十歲年紀(jì)的老編輯。辦公室雖說(shuō)簡(jiǎn)陋，卻很整潔，老前輩們熱情得像鄰居家的大爺大媽。從那時(shí)候起，我才知道在《小喇叭》里講故事用的廣播稿全都是這些老前輩們?cè)谶@樣的環(huán)境下費(fèi)盡心血編輯出來(lái)的。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的緊張準(zhǔn)備，《小喇叭》 編錄了第一批節(jié)目。

易杏英：當(dāng)時(shí)少兒部讓賈玉芝組長(zhǎng)、鐘曉冬和我三個(gè)人籌辦恢復(fù) 《小喇叭》。我們首先去作調(diào)查研究，到幼兒園去開(kāi)座談會(huì)，了解孩子們喜歡什么，想聽(tīng)什么，有時(shí)候也把幼兒園老師請(qǐng)來(lái)臺(tái)里一起探討。經(jīng)過(guò)研究討論，我們決定先錄一些對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的內(nèi)容，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育了。我們還把過(guò)去的稿子找出來(lái)，進(jìn)行編輯加工后重新錄音。鐘曉冬跟外面演藝單位聯(lián)系得比較多，她就找來(lái)曹燦等演員參加錄音。

在各位工作人員的努力下，1978年11月6日，在停播十年之后，《小喇叭》 終于恢復(fù)廣播了。一時(shí)間，像雪片似的來(lái)信從四面八方飛到木板房。許多家長(zhǎng)和老師帶著欣喜的心情，寫(xiě)來(lái)了熱情洋溢的祝賀信，有的老師激動(dòng)得熱淚盈眶，還有不少老師和家長(zhǎng)以及聽(tīng) 《小喇叭》 長(zhǎng)大的孩子，在來(lái)信中回憶起過(guò)去聽(tīng) 《小喇叭》 的收獲和有趣的故事。當(dāng)時(shí)的小朋友聽(tīng)到了“嗒嘀嗒”的聲音，高興地奔走相告：“《小喇叭》 來(lái)了！《小喇叭》 來(lái)了！快來(lái)聽(tīng)講故事呀！”

那些熟悉的名字：康瑛老師、徐文燕老師、孫敬修爺爺、曹燦伯伯……

編輯們?cè)谀缓缶木庉媱?chuàng)作出來(lái)的節(jié)目?jī)?nèi)容，必須通過(guò)前臺(tái)的主持人或播音員傳遞給孩子們。相比于幕后默默無(wú)聞的編輯，演播人員更容易被小朋友們記住和喜愛(ài)。《小喇叭》 的演播人員，人們熟悉的有康瑛老師、徐文燕老師、木偶人物“小叮當(dāng)”、郵遞員叔叔張文星，以及特邀藝術(shù)家孫敬修爺爺、曹燦伯伯、陳鐸叔叔、瞿弦和叔叔等。

徐文燕 （《小喇叭》 原主持人、故事主播兼導(dǎo)播）：我是1972年調(diào)入中央人民廣播電臺(tái)的，進(jìn)臺(tái)后領(lǐng)導(dǎo)交付的第一項(xiàng)工作，是恢復(fù)停辦了很久的兒童廣播劇團(tuán)。為了提高兒童廣播質(zhì)量，配合少兒節(jié)目播出，中央人民廣播電臺(tái)成立了兩個(gè)少兒藝術(shù)團(tuán)體：兒童廣播劇團(tuán)和少年廣播合唱團(tuán)。正是有這兩個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的存在，《小喇叭》 節(jié)目里有了孩子的聲音?；謴?fù)兒童廣播劇團(tuán)，是為了培訓(xùn)小演員錄制播出節(jié)目。我們當(dāng)時(shí)錄的節(jié)目，有詩(shī)朗誦、優(yōu)秀作文、小故事、童話劇、快板劇等。我跑了好多幼兒園和小學(xué)，選出25個(gè)聰明伶俐、聲音好聽(tīng)、口齒清楚、模仿力強(qiáng)的孩子帶到電臺(tái)，每周日進(jìn)行培訓(xùn)。蔡國(guó)慶那時(shí)六歲，剛上小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校老師把他帶到我面前講了個(gè)小青蛙的故事。他小小的個(gè)頭，張開(kāi)小嘴一蹦一跳地叫著“呱呱呱”，像極了一只可愛(ài)的小青蛙。經(jīng)過(guò)一段培訓(xùn)、錄了不少節(jié)目后，發(fā)現(xiàn)他唱歌特別好，又把他送到少年廣播合唱團(tuán)領(lǐng)唱去了。王雪純也是兒童廣播劇團(tuán)的成員，五歲就開(kāi)始錄童話劇 《聰明的小白兔》。她聲音好聽(tīng)，記詞快，老當(dāng)主角。李偉健、劉穎、于謙等在李緒良老師帶領(lǐng)下，也來(lái)到兒童廣播劇團(tuán)，錄制了好多段兒童相聲和童話劇。1983年，兒童廣播劇團(tuán)成立30周年時(shí)，鄧穎超奶奶來(lái)了，她祝“小喇叭越吹越響”，并高興地和大家合影留念。鄧小平爺爺也為孩子們題詞：“照毛主席的話做，好好學(xué)習(xí)天天向上?！?/p>

給孩子們錄音是很辛苦的，特別是幼兒園小朋友，得哄著，像玩兒一樣一句句把詞教給他們，教到像他自己說(shuō)自己的事兒一樣。

徐文燕：給小演員錄音可不是件容易的事，要排練好多次，幫助他們把詞兒背下來(lái)。死記硬背也不行，詩(shī)要有韻味，劇中人物要有性格特點(diǎn)，有喜怒哀樂(lè)，對(duì)事物要有態(tài)度，更需要有激情。我就用各種方法啟發(fā)孩子們用真實(shí)的情感表現(xiàn)出來(lái)。我還要自己掌握錄音技術(shù)，操作錄音設(shè)備。剛開(kāi)始我一竅不通，全是康瑛老師手把手把我教會(huì)的。

很多聽(tīng)眾都對(duì) 《小喇叭》 的開(kāi)場(chǎng)白“小喇叭開(kāi)始廣播啦”這句話印象深刻，因?yàn)檫@聲音清脆、稚嫩、嘹亮，太可愛(ài)、太動(dòng)聽(tīng)、太吸引人了?？蛇@句話到底是誰(shuí)說(shuō)的，當(dāng)時(shí)錄制經(jīng)過(guò)又是怎樣的呢？

徐文燕：事情是這樣的?！缎±取?因?yàn)椤拔母铩逼陂g停播的時(shí)間太久，磁帶已經(jīng)變形，有開(kāi)始曲和開(kāi)場(chǎng)白的這盤(pán)磁帶音質(zhì)也變壞了，不能用了，必須重錄。領(lǐng)導(dǎo)把重錄開(kāi)場(chǎng)白的任務(wù)交給了我。我到廣電局幼兒園中班和大班，找了30多個(gè)孩子跟著我學(xué)說(shuō)兒歌和“小喇叭開(kāi)始廣播啦”這句話，最后挑出五個(gè)口齒清楚、音質(zhì)純正、說(shuō)活有力度、模仿能力強(qiáng)的孩子，每天教他們說(shuō)繞口令、兒歌和這句“小喇叭開(kāi)始廣播啦”。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的培訓(xùn)，我把他們帶到錄音間開(kāi)始錄音。由錄音科技術(shù)員掌握錄音機(jī)，播音組的姚琪、康瑛老師在監(jiān)聽(tīng)室監(jiān)聽(tīng)，我在錄音室話筒前領(lǐng)著小朋友一句一句錄。我說(shuō)一句，孩子跟著說(shuō)一句，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)錄，每個(gè)孩子保留說(shuō)得最好的十句，由部主任賈玉芝和易杏英、郝尚勤及其他五個(gè)編輯一遍遍聽(tīng)，最后選中了其中一句。但到底是哪位小朋友說(shuō)的，誰(shuí)也分不出來(lái)了。從1978年11月6日《小喇叭》 恢復(fù)廣播開(kāi)始，一直沿用這個(gè)版本的錄音。

孫敬修是孩子們非常喜歡的“故事?tīng)敔敗?，“文革”期間被停止播講好多年?！拔母铩焙?，在 《小喇叭》 節(jié)目組的邀請(qǐng)下，孩子們盼望已久的“故事?tīng)敔敗庇珠_(kāi)始給孩子們講故事了。

徐文燕：有一次我接到一篇 《徐特立的故事》，我覺(jué)得這稿子要是請(qǐng)孫敬修老師來(lái)講最合適了。我請(qǐng)示了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)研究后終于批準(zhǔn)了。這是 《小喇叭》 恢復(fù)播出以來(lái)第一次把孫爺爺請(qǐng)來(lái)給孩子們講故事，他老人家甭提多高興了。從那以后，凡是適合孫爺爺講的故事，《小喇叭》 的編輯們都會(huì)請(qǐng)他來(lái)給孩子們講，小朋友們可愛(ài)聽(tīng)孫爺爺講故事了。我通過(guò)和孫敬修老師合作，向他學(xué)習(xí)了不少講故事的技巧。孫老師非常關(guān)心年輕人的成長(zhǎng)，熱心地培養(yǎng)幫助我為孩子們講故事，就是生病住院了，還寫(xiě)信給我支持和鼓勵(lì)。他老人家給我的親筆信我一直保留到今天。

作為 《小喇叭》 的主持人和故事主播，徐文燕在怎樣給孩子們講好故事方面下了很多功夫。她突破了以“局外人”講故事的方式，注重塑造故事中不同角色的特點(diǎn)，使小朋友們聽(tīng)起來(lái)宛如身臨其境一般。比如她要講動(dòng)物的故事，就先了解動(dòng)物的習(xí)性，在講故事過(guò)程中塑造動(dòng)物的形象，模仿動(dòng)物的叫聲，用語(yǔ)言的表現(xiàn)力吸引孩子們真正愛(ài)聽(tīng)。

《饞嘴的赤毛猴》 是當(dāng)時(shí)小朋友們點(diǎn)播最多、最受歡迎的一個(gè)兒童廣播劇，中央電視臺(tái)據(jù)此做的木偶配畫(huà)劇還獲得了一等獎(jiǎng)。從這個(gè)廣播劇的錄制過(guò)程，可以看出為制作一個(gè)節(jié)目，《小喇叭》的工作人員得付出多少努力和艱辛。

徐文燕：小朋友點(diǎn)播最多、出版次數(shù)最多的童話劇 《饞嘴的赤毛猴》，講的是一個(gè)小猴子特別嘴饞，經(jīng)常偷酒喝，因?yàn)楹茸恚瑤状伪猾C人割耳取血，可就是這樣，還是難改饞嘴本性。劇中我扮演小猴子，錄音時(shí)，小赤毛猴的語(yǔ)言要有喜怒哀樂(lè)情感的表觀力，我也要有分寸地掌握小猴子活潑淘氣的性格特點(diǎn)，更要把它嘴巴饞的勁兒表現(xiàn)出來(lái)。小猴子喝醉酒說(shuō)話不利落的感覺(jué)，是我多次聽(tīng)侯寶林大師的相聲學(xué)會(huì)的，喝酒的聲音是我喝了四大杯水才達(dá)標(biāo)的。因?yàn)樾『镒拥穆曇粢锰丶急憩F(xiàn)，我就拉長(zhǎng)聲音放慢語(yǔ)速演播，播放時(shí)再恢復(fù)原速播放。一個(gè)小小的廣播劇，我天天跟著音樂(lè)用特技拉慢速度練唱，播放時(shí)再恢復(fù)原速聽(tīng)是否達(dá)到要求。我錄特技部分，其他角色要用正常聲音，錄完后要把兩者一句句接起來(lái)。錄音時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)姚琪老師跟著我在監(jiān)聽(tīng)室監(jiān)聽(tīng)，表現(xiàn)力沒(méi)達(dá)標(biāo)重錄，有一點(diǎn)沒(méi)趕上節(jié)奏重錄。錄完后主任和編輯再次審聽(tīng)，如果通過(guò)了，就由編輯寫(xiě)好主持人講話稿，剪輯錄音做成一期節(jié)目播出。為了讓小朋友們接觸中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，《饞嘴的赤毛猴》 還采用了昆曲的藝術(shù)形式，劇中樂(lè)曲也是由北方昆曲劇院樂(lè)隊(duì)伴奏的。

七八十年代及90年代初的小朋友都非常喜歡聽(tīng)徐文燕老師講故事和她導(dǎo)播的童話劇，常常來(lái)信點(diǎn)播，她的節(jié)目也多次獲中央電臺(tái)及全國(guó)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)、國(guó)際“柏林未來(lái)”獎(jiǎng)等，還多次被中國(guó)唱片總公司及中央臺(tái)出版社選中，出版了故事專輯?，F(xiàn)在她講故事的音像制品，還活躍在小朋友當(dāng)中，深受家長(zhǎng)和小朋友的歡迎。

《小喇叭》 任重道遠(yuǎn)

20世紀(jì)80年代中后期，由于各種少兒報(bào)刊雜志的出現(xiàn)，尤其是電視的興起，導(dǎo)致兒童廣播節(jié)目開(kāi)始衰落，《小喇叭》 也不能幸免。由于改革開(kāi)放后一切“唯金錢(qián)至上”，《小喇叭》 甚至幾次成為險(xiǎn)被中央人民廣播電臺(tái)砍掉的對(duì)象。但是，在 《小喇叭》人的堅(jiān)持和努力下，它還是堅(jiān)持了下來(lái)，并一直走到了21世紀(jì)的今天。

郝尚勤：中央電臺(tái)經(jīng)過(guò)歷次改革，不管是人員更迭，還是節(jié)目的更換，最后保留下來(lái)的只有一個(gè) 《小喇叭》，像 《向日葵》 和 《星星火炬》 就先后被淘汰掉了?！缎±取?是唯一一個(gè)生命力如此之長(zhǎng)的專題節(jié)目，一個(gè)節(jié)目能生存60年，確實(shí)不容易。

李曉冰是中央人民廣播電臺(tái) 《中國(guó)之聲》 專題部副主任 （《小喇叭》 現(xiàn)歸專題部主管），1984年進(jìn)入 《小喇叭》 后工作至今，他編輯的很多兒童節(jié)目多次在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上獲獎(jiǎng)。

李曉冰：2014年，《小喇叭》 在全臺(tái)600多個(gè)欄目的綜合評(píng)比中位列第5名，2015年位列第22名，這說(shuō)明 《小喇叭》 的排名是比較靠前的，《小喇叭》 還有聽(tīng)眾。但它的聽(tīng)眾構(gòu)成和以前不大一樣了，現(xiàn)在的聽(tīng)眾構(gòu)成以大城市的孩子為主，比如北京、上海、深圳、廣州等，農(nóng)村的孩子反而不是很多了。因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村生活條件好了，電視的普及率很高，孩子們更容易被畫(huà)面所吸引，所以聽(tīng)廣播的機(jī)會(huì)少了。

《小喇叭》 現(xiàn)在的節(jié)目?jī)?nèi)容還是以講故事為主，因?yàn)橹v故事是 《小喇叭》 永恒不變的主題。時(shí)長(zhǎng)也由以前的15分鐘、20分鐘，變成了現(xiàn)在的半個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在 《小喇叭》 主打低幼兒童“睡前”的概念，每晚8：30播出，主持人是孩子們喜愛(ài)的鄭晶姐姐和春天姐姐。雖然 《小喇叭》 的影響在廣播電臺(tái)的范圍內(nèi)還算不錯(cuò)的，但廣播畢竟不是現(xiàn)在向外擴(kuò)張的主流了，主流還是得通過(guò)新媒體和自媒體。比起電視，比起新媒體，我們確實(shí)任重而道遠(yuǎn)。

（選自《縱橫》2016年第11期）