黃芳

《荷塘月色》是朱自清先生的寫景名篇，是語文教學(xué)的傳統(tǒng)篇目，文章構(gòu)思獨(dú)出心裁、意境清新淡雅，給人一種美的享受。在文章中，作者把月色下的荷塘描繪得千姿百態(tài)，一字一句，推敲錘煉，朗朗上口，用詞之間又無斧鑿之跡和矯揉造作之態(tài)，實(shí)屬妙哉。尤其是以下幾例，經(jīng)朱自清先生的文筆渲染，本不足為奇的月色下的荷塘便顯得耐人尋味、寓意深遠(yuǎn)。

第一，動(dòng)詞的拿捏恰到好處?！霸鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)?！睂⒃鹿獗茸髁魉?，將其賦予動(dòng)態(tài)美，而作者又用一“瀉”字，對(duì)此動(dòng)態(tài)描寫讓人眼前一亮。通過運(yùn)用一系列具有動(dòng)態(tài)意義的詞匯，把夜色下的荷塘表現(xiàn)得更加形象，如作者用一個(gè)“浮”字描繪出霧的飄渺輕柔，表現(xiàn)出夜色下荷花的朦朧美；“籠著輕紗的夢(mèng)”中用一個(gè)“籠”字形容月光下的荷塘更是別出心裁，化平庸為神奇，毫無粉飾雕琢的痕跡，值得我們細(xì)細(xì)玩味。朱自清先生的文章體物精細(xì)，比喻貼切，確實(shí)文筆非凡。

第二，疊音詞的大量使用，賦予文章一種藝術(shù)美。我們知道“散文是一種語言藝術(shù)”，在《荷塘月色》一文中，作者尤其注重語言的韻律美。文中一共有26處使用了疊音詞，有AA、ABB、AABB三種，形式齊全。疊音詞在詞語重復(fù)中使句子有了新的意義，為讀者營造了循環(huán)往復(fù)的藝術(shù)效果。如“月亮漸漸地升高了”，“我悄悄地披了大衫”，“亭亭的舞女”，“粒粒的明珠”，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”，“高高低低”等，在這樣一篇簡(jiǎn)短的散文中，作者大量地使用疊字，文章卻絲毫不顯得拖沓，反倒使這樣一篇寫景的文章賞心悅目、抒情自然，使文章富有節(jié)奏感和韻律美，朗讀起來朗朗上口。而詩歌的主要特征就是節(jié)奏感和韻律美，因此，《荷塘月色》這篇文章可以稱之為詩化散文。疊音詞的大量使用，使文章描繪的景物如詩如畫般呈現(xiàn)出來，把詩化散文的美表現(xiàn)得淋漓盡致。

第三，作者在文中大量地使用了擬人、比喻等修辭手法。大量形象、貼切、別出心裁的修辭方法使文章的語言別具一格，豐富了讀者的想象，帶給我們一種獨(dú)特的美感。如“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……有羞澀地打著朵兒的?！蓖ㄟ^旋轉(zhuǎn)的舞裙巧繪了荷葉的形，正圓的裙擺與渾圓的荷葉巧妙相似。又使用了一種化靜為動(dòng)的擬人手法，巧妙地描繪了荷葉的“神韻”。 文中“裊娜”“羞澀”二詞把荷花擬人化了，令其婀娜多姿的媚態(tài)盡顯無疑，又如月色下一群活潑可愛的少女于微風(fēng)中翩翩起舞，裙袂飛揚(yáng)，展現(xiàn)生命中的歡欣雀躍。

文中還使用了通感這一讓讀者在多種感官的相互溝通下巧妙地達(dá)到修辭效果的修辭方法?！逗商猎律芬晃闹羞\(yùn)用此修辭手法，讓讀者從不同的感覺、不同角度去體驗(yàn)荷塘月色的美，妙趣橫生。如：“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”“塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”在閱讀的效果上，通感和比擬并用，使荷香月色的藝術(shù)美展現(xiàn)得淋漓盡致，比某個(gè)單一感官所體驗(yàn)的感受更形象、清晰和深刻。

文中還引用了一些唯美的古詩詞，在全文中有兩處較長(zhǎng)的明引，主要是在文章后半部分。樂府和賦，都是一些韻文，從形式上看，使文章更加文采斐然，詩情畫意盡顯其中。從內(nèi)容上看，作者當(dāng)時(shí)苦悶的心情和想要逃避的情緒，正好通過引文達(dá)到了補(bǔ)充延伸的效果，幫助讀者更好地理解作品。

第四，短句的運(yùn)用。我們知道如果句子不是很長(zhǎng)，一般只需一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這樣文筆凝練，也自然合理。但是作者卻有意將長(zhǎng)句斷開使其形成多個(gè)短句，因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)句變成多個(gè)短句，亦可使閱讀時(shí)產(chǎn)生意想不到的美感。如文中有：“月亮漸漸地升高了：墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了?！?按理來說，這個(gè)句子中是無需二次停頓的，然而作者故意地在此處做了停頓，在此處靜止留下一段空白，調(diào)整情緒、舒緩語氣，這一細(xì)節(jié)也體現(xiàn)了作者把感情拿捏得恰到好處，表情達(dá)意之方法運(yùn)用得惟肖惟妙。

第五，作者的內(nèi)心獨(dú)白?！逗商猎律返牧硪恢饕攸c(diǎn)，在文中作者采用一些類似前后相互矛盾的句子，以此來展現(xiàn)主人公情緒的變化。文中的點(diǎn)晴之筆“這幾天心里頗不寧靜”一下就吸引了讀者的眼球，揪住了讀者的心。“在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧?！边@一轉(zhuǎn)折，再加上后邊作者的獨(dú)白點(diǎn)明：“這里獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！笔垢星檠杆龠_(dá)到極致?！斑@時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有?！边@一句體現(xiàn)了作者失落的心情，將感情跌到谷底。再結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的心境，還尚處于小資產(chǎn)階級(jí)的思想境界且無法擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾。就這樣，隨著作者的感情，讀者閱讀時(shí)的感受也是潮起潮落。

文中值得玩味的語句還有很多，作者以極富節(jié)奏、音律美的語言，逼真地描繪出這樣靈動(dòng)、趣味盎然的荷塘月色之景，讓人感受到靈動(dòng)之美、詩情意畫無所不在。《荷塘月色》的確堪稱中華現(xiàn)代散文之精品，千秋名篇。

作者單位：江蘇省海門市第一中學(xué)（226100）