肖立文+肖小元

【摘要】校園文化建設是先進文化建設的重要組成部分，它影響著學校的教育方向和精神面貌。校園文化建設與德育工作，是學校精神文明建設的兩項重要工作，二者相互交叉，相互作用，缺一不可，必須有機地結合起來，從而構建充滿活力和創(chuàng)造力的文明校園。

【關鍵詞】校園 文化建設 德育

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）28-0017-02

校園文化是學校的生命所在，是學校特色的表征，是學校優(yōu)秀校風和人文傳統(tǒng)的本源。德育工作具有很強的文化性。成熟而優(yōu)秀的校園文化促進德育工作的順利推進，學生愛國情感的培養(yǎng)、道德習慣的養(yǎng)成，正確價值觀的形成以及心理素質的鍛煉，都受到健康積極的校園文化的影響，而強有力的德育工作是校園文化建設的保障。因此，校園文化建設和德育工作二者相輔相成，相得益彰。

一、校園文化建設與德育工作的關系

1.區(qū)別。校園文化來源于學校管理，它包括物質文化、精神文化及制度文化。用來指導和規(guī)范學校的教學活動及學生的行為規(guī)范，影響全校師生的行為，它屬于管理方法和管理理論范疇。而德育是學校的基礎工作，是要把學生培養(yǎng)成熱愛祖國、具有良好的社會公德和文明行為習慣的好公民。在此基礎上樹立正確的三觀，不斷提高德育素養(yǎng)，它屬于政治范疇。

2.聯(lián)系。校園文化建設是學校德育工作的重要途徑，是學校對學生進行素質教育的重要組成部分。它貫穿于學生日常生活的各個方面和學校教育教學的全過程。二者的服務對象是相同的，即都是圍繞人來展開工作的，為的是促進學生的全面發(fā)展，幫助學生正確看待和處理事情和問題，促進學生良好精神面貌的形成和展現(xiàn)。

二、校園文化建設和德育工作相結合的必要性

1.校園文化建設與德育工作具有各自的特點，但二者又有很強的交融性和一致性，密不可分。校園文化建設是學校精神文明建設和物質文明建設的最佳結合形式。德育工作依照實際情況，采用恰當?shù)姆绞?，通過校園文化去實現(xiàn)其作用，兩者相互結合，從而收到事半功倍的效果。

2.兩者相結合是學校工作整合的必然要求。校園文化是一個學校的對外表征和全校師生的精神風貌。和諧而又成熟的校園文化能促使全校師生積極進取，不斷奮進，不斷傳遞正能量，提高師生精神動力，找到主人翁的感覺，從而積極主動地投入到推進校園各項工作的順利開展中去。德育工作要求把理論和實際相結合，在實際問題中來解決思想問題，與校園文化建設結合起來。校園文化建設和德育工作在學校的教育教學這個中心工作上是相契合的，二者相互整合，使德育工作更有利于推動學校教學工作的開展。

三、校園文化建設的德育功能

1.校園文化建設為學生提供了認識事物的學識基礎。建設校園文化的一個重要目的就是引導學生吸收和消化人類文明發(fā)展的優(yōu)秀成果，為學生樹立正確的政治思想和道德標準，在校園文化不斷的熏陶和感染下，學生將文化知識內化為自己的素養(yǎng)，形成正確的行為規(guī)范、思維方式和世界觀、方法論。如，校園文化建設中環(huán)境建設的內容要以師生感興趣、喜聞樂見的信息為主，在團隊宣傳欄或報刊信息摘要欄中介紹英雄人物、科學家、藝術家、勞動楷模等人物的畫像、格言及閃光事跡。引導學生規(guī)范良好的行為習慣，養(yǎng)成良好的思想品德。使德育工作更具體，內容更豐富有趣，這不僅拓寬了學生的視野，而且潛移默化中提升了學生的綜合素質。

2.校園文化建設對德育工作起著重要補充的作用。積極正面的校園文化建設是學校德育工作的重要補充。一個學校的校園文化是學校物質文化和精神文化的歷史積淀和產物，同時它又具有鮮明的時代特征，要與時俱進，與同時代的社會文化相適應。它呈現(xiàn)出繼承性和時代性的特點，這有力地推動了德育工作的全面開展。

3.校園文化建設有利于優(yōu)化學生品質。校園文化具有學術性、娛樂性及創(chuàng)造性的特點，為規(guī)范學生行為提供了良好的成長條件和舞臺。優(yōu)秀的校園文化培養(yǎng)學生的良好心理素質，使學生不妄自菲薄，也不目中無人、狂妄自大；引導學生自我探索，向未知領域挑戰(zhàn)，不唯師也不唯書；提高品德修養(yǎng)，學會做人做事。如：在校園文化建設中開展一些集體性活動，向英雄學習、向處于困境中的人提供愛心幫助等，這些不僅實現(xiàn)了優(yōu)化學生品質、促進學生良好個性發(fā)展的目的，而且使學生獲得了人生意蘊的全面體驗，充實生命內涵。

校園文化建設是德育工作的重要載體和途徑，對德育工作具有重要作用，要貫穿于每個工作環(huán)節(jié)之中，它不僅能展示學校的風采，還能折射出學校的辦學效益。我們要將兩者有機地結合起來，加強校園文化建設，提升辦學水平，提高德育實效，構建充滿活力和創(chuàng)造力的文明校園。

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