劉兵

前不久，我到兒時的朋友老趙家玩，見面后，他神秘兮兮地從一個大紙箱里小心翼翼地掏出十幾本包著牛皮紙的“小人書”。老趙的兩鬢已有絲絲白發(fā)，手指也不似從前那般靈活。他戴上老花鏡，我們一本一本地翻著，思緒萬千，想起了與“小人書”相伴，簡單而快樂的童年。

進入縣一小后，我和老趙成了同學(xué)，班里還有十幾個男孩子，我們都是好朋友。物資和文化生活匱乏的時期卻不乏童真童趣：做木頭手槍玩“官兵捉強盜”，下河摸魚，在沙灘上踢小足球……那時，判斷誰“富”的標(biāo)準(zhǔn)不是看他有多少零花錢，而是看他能不能借到好看的“小人書”，尤其是古代“打仗”的繪本?！靶∪藭庇纸羞B環(huán)畫，一般都是到書攤上去租。當(dāng)場看一本小人書需要一分錢，借出一天得二分，還要交一毛錢的押金。對我們這些窮小子來說，看書就是最大的精神消費，租小人書是很“奢侈”的行為，所以租來的小人書不輕易轉(zhuǎn)借他人。

那年初夏，母親被調(diào)到縣文化館管圖書，里面的小人書多得看不完，我一下子成了小伙伴里的“首富”，他們爭先恐后地與我套近乎。母親工作上極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，租書手續(xù)辦起來一絲不茍。我借母親的這個特權(quán)，暑假時把玩得最好的軍娃和鐵蛋帶到圖書館，登好記，然后找一僻靜之處，備一罐子涼茶，享受著翻看小人書的“盛宴”。

那時沒有電腦，書上每頁的圖景都是由畫家勾勒而成，精致的線條把人物的表情、山水、兵馬、物件描畫得栩栩如生。整本連環(huán)畫有的講一個完整故事，有的則是一個篇章，下面的文字我們認(rèn)不太全，但配合圖畫能猜測出大意。我們最喜歡看《三國演義》，大致了解到它是中國古代發(fā)生的三個國家間的戰(zhàn)爭，認(rèn)識了睿智多謀的諸葛亮、忠義的關(guān)羽、魯莽的張飛、狡詐的曹操，善變通的魯肅，氣量狹小的周瑜，那里有一個個性格迥異叱咤風(fēng)云的英雄。我們還看了《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《寶葫蘆的秘密》《山鄉(xiāng)巨變》等，當(dāng)然，令我們印象最深的還是《三國演義》。即使在很多年后，腦海里關(guān)于小人書的畫面和情節(jié)依然清晰，它們對我們最初世界觀的形成，素質(zhì)的養(yǎng)成以及認(rèn)字能力的培養(yǎng)起著很大的推動作用。

后來，隨著文革風(fēng)云的激蕩，小人書統(tǒng)統(tǒng)被當(dāng)成“四舊”掃進了歷史的垃圾箱，取而代之的是少量以樣板戲為題材的連環(huán)畫。當(dāng)時縣大禮堂里整天上演電影，連環(huán)畫對我們的吸引力也就不那么強烈了。不曾想老趙這樣的連環(huán)畫迷竟還收藏著為數(shù)不多的“珍寶”，若干年后，他這幾本連環(huán)畫恐怕會成為藏友中的“孤本”吧！

當(dāng)年畫小人書的大家有的斯人已去，但其留下的大作為中華文化添上了瑰麗的一筆。試想當(dāng)下科技如此發(fā)達(dá)，電腦高度普及，誰還會去一幅幅地去構(gòu)圖，細(xì)致地去畫這些畫兒呢？endprint