喬少平+周楊瀚

摘 要：共青團(tuán)員作為國(guó)家和民族的開拓者、建設(shè)者、奉獻(xiàn)者，作為黨的助手和后備軍，對(duì)中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有重要意義。但基層團(tuán)組織在思想政治工作中存在一定問題，本文從思想引領(lǐng)入手對(duì)共青團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)提出一些意見。

關(guān)鍵詞：思想政治引領(lǐng)；歸屬感；使命感

當(dāng)前，國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重大變革，特別是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代巨浪，給高校共青團(tuán)工作帶來了深刻影響。團(tuán)的工作環(huán)境、外部條件發(fā)生了變化，工作對(duì)象的思想日趨多元化，組織形式也面臨新的挑戰(zhàn)。在應(yīng)對(duì)新的問題時(shí)，步子要大，底盤更要穩(wěn)，開展工作時(shí)要仔細(xì)分析共青團(tuán)中存在的問題，有針對(duì)性地解決。

針對(duì)目前出現(xiàn)的問題，要結(jié)合具體情況對(duì)癥下藥，找準(zhǔn)思想政治工作的突破口，狠抓落實(shí)，做好團(tuán)員的思想政治引領(lǐng)工作，培養(yǎng)合格的共青團(tuán)員。

一、思想政治引領(lǐng)工作的內(nèi)涵

中國(guó)共青團(tuán)擁有95年悠久歷史和8700多萬(wàn)團(tuán)員，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)極其重要的群團(tuán)組織。黨的十三大以來一直強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“從嚴(yán)治黨”的要求，2016年8月，中共中央辦公廳印發(fā)了《共青團(tuán)中央改革方案》，將共青團(tuán)的改革作為全面：“從嚴(yán)治黨”的重要部分。這就要求團(tuán)組織要統(tǒng)一思想，強(qiáng)化理論武裝，做到“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”。

思想建團(tuán)是共青團(tuán)建設(shè)的根本，是一切工作的基礎(chǔ)，萬(wàn)里長(zhǎng)城的第一塊磚。共青團(tuán)十七屆三中全會(huì)以來，確立了“全團(tuán)抓思想政治引領(lǐng)，共同種好‘責(zé)任田”的工作重心，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義。習(xí)近平總書記高度重視青年工作，在思想引領(lǐng)方面發(fā)表了諸多論述，強(qiáng)調(diào)要高舉思想引領(lǐng)的旗幟，保持理論和實(shí)際的高度統(tǒng)一，提高團(tuán)的吸引力和凝聚力。

二、團(tuán)員青年歸屬感、榮譽(yù)感和使命感缺失的原因

（一）基層團(tuán)組織規(guī)章制度不健全

在團(tuán)員的選拔、審核、審批等環(huán)節(jié)把關(guān)不嚴(yán)，“集體入團(tuán)”“強(qiáng)制入團(tuán)”的現(xiàn)象層出不窮，導(dǎo)致團(tuán)員的質(zhì)量參差不齊，影響整個(gè)團(tuán)組織隊(duì)伍的建設(shè)。

（二）在服務(wù)青年方面差強(qiáng)人意

除了年度注冊(cè)收繳團(tuán)費(fèi)，其他時(shí)間缺乏對(duì)團(tuán)員的引導(dǎo)，團(tuán)組織的存在感低，沒有成為廣大團(tuán)員青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的堅(jiān)強(qiáng)后盾?；鶎訄F(tuán)組織極少開展團(tuán)日活動(dòng)，甚至出現(xiàn)“走過場(chǎng)”和不同程度的“二八”現(xiàn)象，致使團(tuán)員歸屬感缺失。

（三）歸屬感缺失所帶來的團(tuán)員與普通青年界限模糊的問題越來越嚴(yán)重，即“團(tuán)青不分”

團(tuán)組織的先進(jìn)性、政治性、群眾性越來越難以體現(xiàn)，團(tuán)員對(duì)“我為什么入團(tuán)”“作為團(tuán)員要做些什么”等基本問題缺乏思考，把入團(tuán)理解為跟風(fēng)，沒有正確認(rèn)識(shí)團(tuán)員身份，加之一些基層團(tuán)員干部的不作為，團(tuán)員青年對(duì)共青團(tuán)工作更加認(rèn)識(shí)不清，榮譽(yù)感更無從談起。

使命感培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的虛功實(shí)做的工作，很多人對(duì)于共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想存有疑惑，認(rèn)為其過于遙遠(yuǎn)且虛無縹緲，對(duì)于現(xiàn)階段我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程缺乏認(rèn)同感，甚至很多團(tuán)內(nèi)干部都并不明確共青團(tuán)帶領(lǐng)青年高舉團(tuán)旗跟黨走、奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的光榮使命。因此，問題不只存在于團(tuán)員隊(duì)伍中，團(tuán)干隊(duì)伍的建設(shè)也應(yīng)重視。

三、高?；鶎訄F(tuán)組織思想政治引領(lǐng)工作的方向

（一）做好團(tuán)員青年的思想政治引領(lǐng)工作

明確共青團(tuán)“三大引導(dǎo)”這條主線，即引導(dǎo)團(tuán)員青年認(rèn)同共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)團(tuán)員青年認(rèn)同黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定理想、樹立正確三觀?，F(xiàn)階段的共青團(tuán)工作要用中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)引導(dǎo)團(tuán)員青年，以習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)指引團(tuán)員青年，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，不斷增進(jìn)對(duì)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，從而匯聚團(tuán)員青年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大活力，青春力量。

（二）加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)

以高度的政治責(zé)任感扎實(shí)推動(dòng)有關(guān)工作的進(jìn)行并取得實(shí)效，摒棄“假、大、空”的弊病，防止“惟書、惟上、惟主觀”的做法，堅(jiān)持實(shí)事求是，具體情況具體分析，具體問題具體解決，找尋到一條符合自身、有利于自身的思想政治引領(lǐng)工作的康莊大道。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)

2016年4月，團(tuán)中央下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展團(tuán)員和團(tuán)員管理工作的意見》，對(duì)團(tuán)組織發(fā)展團(tuán)員工作提出了“堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展團(tuán)員”“抓好入團(tuán)積極分子培養(yǎng)教育工作”“嚴(yán)格入團(tuán)程序和工作紀(jì)律”幾點(diǎn)要求。各高校團(tuán)委應(yīng)堅(jiān)持有計(jì)劃、有步驟、有控制地發(fā)展團(tuán)員，嚴(yán)格執(zhí)行確定入團(tuán)積極分子、發(fā)展團(tuán)員等有關(guān)制度，健全和改進(jìn)“三會(huì)兩制一課”制度，要以各種形式加大對(duì)青年榜樣的宣傳，完善團(tuán)內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作，用制度保障團(tuán)員的先進(jìn)性，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。

（四）以高度的使命感和責(zé)任感落實(shí)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐工作

把握迎接黨的十九大勝利召開這一主線，從學(xué)習(xí)教育、組織生活、實(shí)踐活動(dòng)幾個(gè)方面入手，緊密結(jié)合“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的思維工作格局，定期召開團(tuán)代會(huì)和學(xué)代會(huì)，在教育實(shí)踐工作中積極探索建立團(tuán)員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固和深化教育實(shí)踐的成果。

（五）重視儀式感在團(tuán)組織工作中的重要性

加強(qiáng)和完善入團(tuán)儀式教育，積極開展“重溫入團(tuán)誓詞，堅(jiān)定理想信念”主題活動(dòng)；在團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)中，號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員把團(tuán)旗舞起來，把團(tuán)徽戴起來，把團(tuán)歌唱起來，加強(qiáng)對(duì)新入團(tuán)成員和老團(tuán)員的歸屬感；要注重激發(fā)廣大團(tuán)員青年的榮譽(yù)感和使命感，鼓勵(lì)團(tuán)員青年投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代浪潮，在本職學(xué)習(xí)工作中積極進(jìn)取，成為學(xué)習(xí)的典型和標(biāo)桿。

參考文獻(xiàn)：

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[2]易皓華.新形勢(shì)下高校共青團(tuán)組織建設(shè)研究[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2011.