王紅榮

【摘要】小學(xué)生的思想品德教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，根據(jù)我國的教育情況，班級(jí)是小學(xué)生接受品德教育的一個(gè)重要載體，而班主任在這個(gè)過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，在新時(shí)代的發(fā)展下，班主任必須結(jié)合實(shí)際，貫徹落實(shí)黨的教育方針，采取最有效的措施，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想品德教育的工作。

【關(guān)鍵詞】班主任 小學(xué)生 品德教育

【中圖分類號(hào)】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）35-0095-01

一直以來，小學(xué)生的思想品德教育一直是我們所關(guān)注的重點(diǎn)，俗話說得好：要成才，先成人。而具有道德就是做人的最基本要求。而作為老師的我們，要從各個(gè)方面考慮學(xué)生，針對(duì)不同的學(xué)生，采取不同的措施，為他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)的正能量，為國家培養(yǎng)有道德有素質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)人才。

1.班主任在思想品德教育工作中的重要性

1.1對(duì)家庭的重要性

孩子是一個(gè)家庭的希望，父母往往對(duì)孩子都寄予很高的期望，但最近有很多新聞曝光出未成年人做一些違法犯罪的行為，這不僅毀了自己，更是毀了一個(gè)家。但我們仔細(xì)想想，這無疑與他所接觸到的教育有關(guān)。因此我們可以了解老師在這個(gè)教育過程中的重要意義。

1.2對(duì)社會(huì)的重要性

班主任是小學(xué)生受教育的過程重要紐帶，俗話說，老師是我們的第二任父母，更加表現(xiàn)出班主任在學(xué)生教育中的重要性。如今是一個(gè)社會(huì)信息高速發(fā)展的時(shí)代，小學(xué)生可以從各個(gè)方面接觸到各種各樣的信息，他們不像成年人有分辨是非的能力，很有可能受到這些信息的迷惑，這個(gè)時(shí)候，就需要班主任來為他們講解，教他們分辨是非的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，為我們國家培養(yǎng)更多的人才。

2.班主任如何加強(qiáng)小學(xué)生的思想品德教育

2.1班級(jí)中強(qiáng)調(diào)遵守班規(guī)，校訓(xùn)

我們都知道在二零零四年的下半學(xué)期開學(xué)后，全國的中小學(xué)生都必須執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生思想品德的基本要求，守則中改變了一些條例，目的在于強(qiáng)調(diào)小學(xué)生在如今社會(huì)中的地位，培養(yǎng)他們分辨是非，獨(dú)立思考的能力。班主任更要借此抓住機(jī)會(huì)，通過多種形式，樹立他們誠信守規(guī)的自覺，應(yīng)從小立志做講禮貌，守信用的人。

2.2言傳身教，從自身做起

客觀上來說，小學(xué)生還不具有分辨是非的能力，他們更多的是模仿，而班主任作為小學(xué)生接觸到的最重要群體，自身的一言一行都將對(duì)身心發(fā)展尚未成熟的小學(xué)生產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。因此，班主任必須要有正確的人生觀、價(jià)值觀，以身作則。在平時(shí)的工作中更要時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓自己的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生啟發(fā)性和鼓勵(lì)性。

2.3控制自己的情緒，建立和諧的師生關(guān)系

班主任時(shí)時(shí)刻刻都在感染著學(xué)生，學(xué)生很有可能因?yàn)槟愕囊粋€(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話而朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，健健康康的成長。因此，把握好自己的情緒，建立良好的師生關(guān)系也是品德教育中一項(xiàng)重要的因素。比如我之前教過一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，天天搗蛋的學(xué)生，后來期中考試完之后開家長會(huì)，或許他也以為自己是挨批的那個(gè)人，那天見到我也不打招呼，好像沒看見一樣。但事實(shí)上我沒有這么做，而是在家長會(huì)上夸他進(jìn)步很多，從那以后，他就像換了個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，對(duì)我也不再有敵意了，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。因此，作為老師，我們千萬不要吝嗇自己的表揚(yáng)，或許因?yàn)槲覀兊囊痪湓?，就可以影響學(xué)生的一生。

2.4提高自身修養(yǎng)，真正做到為人師表

班主任要想做好學(xué)生的思想品德的工作，就必須要堅(jiān)定著一個(gè)做受學(xué)生和家長歡迎的好老師的信念，無論是從專業(yè)知識(shí)，品德素質(zhì)，道德修養(yǎng)等各個(gè)方面都要做到盡職盡責(zé)。最重要的是，要把思想品德教育貫徹于平常的課堂之中，這樣不僅增加了課堂的趣味性，又能讓學(xué)生接受到思想品德教育，提高了思想品德教育的有效性。

2.5關(guān)心特殊家庭子女的品德教育

一般來說，特殊家庭的孩子更需要老師的開導(dǎo)，因?yàn)樗麄冊(cè)诓煌某潭壬隙加斜还铝?，自閉的心理。作為班主任，應(yīng)充分了解這些家庭的孩子的狀況，給他們精神上的支持，彌補(bǔ)他們?nèi)狈Φ膼?。再者，要估?jì)他們參加各種活動(dòng)，充分融入班集體，發(fā)揮自己的特長，循循善誘，以一顆寬榮之心接納他們，讓他們更加健康，全面的發(fā)展。

2.6利用主題班會(huì)，大力宣傳品德教育的好人好事

應(yīng)學(xué)校的要求，每個(gè)班級(jí)每周必須開設(shè)一次主題班會(huì)，我們可以利用這樣的平臺(tái)，組織班里的同學(xué)開設(shè)德育教育，學(xué)雷鋒等的議題，讓同學(xué)們暢所欲言，并且對(duì)表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)，讓他們從自身的行動(dòng)真真切切的感受到無私奉獻(xiàn)的情懷。在做好事的過程中，充分感受到自己的價(jià)值，讓他們明白，自己雖小，但也可以為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力。讓他們感受到這個(gè)社會(huì)的正能量。

學(xué)校是小學(xué)生接受教育的主渠道，班主任是教育過程中的主要影響者，作為老師我們應(yīng)從自身出發(fā)，不斷鞏固自己，完善自己，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，為我們的學(xué)生做好榜樣，以身作則，言傳身教，為國家培養(yǎng)棟梁之才。總而言之，思想品德教育是一個(gè)循循善誘的過程，一頓飯吃不成個(gè)胖子，切不可操之過急，但我也堅(jiān)信，付出了就一定有回報(bào)。

參考文獻(xiàn)：

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