回歸初心的造物師
——卡雷爾·阿佩爾

2017-09-30 02:15:58羅彥軍

少兒美術(shù) 2017年1期

■圖、文/羅彥軍

《相約藝術(shù)家》欄目設置構(gòu)想

“相約藝術(shù)家”是一檔以獨特創(chuàng)新的美育理念，輕松自由的方式向老師、家長、孩子們介紹世界各國藝術(shù)家的專欄。

欄目中，每期邀約一位獨具特色的藝術(shù)家和老師、家長、孩子來一次藝術(shù)之旅，做一次心靈的對話。在大師的引領(lǐng)下，得到運用多種材質(zhì)的機會。讓孩子輕輕松松地走入藝術(shù)家的真實生活，充分享受到藝術(shù)的廣闊世界，進而提高孩子們的欣賞品位與創(chuàng)作能力。在這兒，輕輕牽著藝術(shù)家的手，一起用心體會，用畫筆探索，用熱情創(chuàng)造。

欄目將用最適合孩子的語言來多樣化、多角度解讀每一位藝術(shù)大師，編排中適當穿插作者生平、創(chuàng)作背景、細節(jié)賞析、藝術(shù)史等知識對畫家進行全方位、立體式介紹，美術(shù)老師可根據(jù)資料設計課例，解讀作品的表現(xiàn)形式，在教學中幫助孩子們理解藝術(shù)風格和獨特的創(chuàng)作形式，感受每一位大師的不同的創(chuàng)造力。從而形成孩子對藝術(shù)家完整而鮮明的第一印象。讓孩子開動腦筋、發(fā)揮想象，用多種富有創(chuàng)意的形式詮釋經(jīng)典，致敬藝術(shù)家，獨辟蹊徑表達對藝術(shù)家的理解。

讓我們一起共同走進藝術(shù)殿堂，走進那許多不同風格的藝術(shù)，感受美的熏陶，享受藝術(shù)之美，也與孩子們一起留下美的印記。

馬戲團系列

童真和自由，彌足珍貴

在荷蘭，有一人像孩子一樣畫畫。他就是荷蘭著名畫家、雕塑家、詩人卡雷爾·阿佩爾。

他的一生都在實驗中度過，他反傳統(tǒng)，追求原始、無拘無束恣意狂歡的表現(xiàn)力。十來歲的時候，他發(fā)現(xiàn)自己實在太迷戀美術(shù)，于是違背理發(fā)師父親讓他繼承發(fā)廊的意愿，投入美術(shù)學習之中。有意思的是，阿佩爾最早的作品十分傳統(tǒng)，誰都想不到他會突然來個翻天覆地的徹底變臉，或者說，對原初之心、孩童之心的徹底回歸。

他的畫仿佛孩子的涂鴉，大膽放縱，自由自在，充滿驚艷而旺盛的色彩，似乎永遠都長不大，卻又永遠有成長的驚喜。

對話大師，作品有你讀不懂的美

看阿佩爾的“兒童畫”，你有沒有很眼熟的感覺？自己小時候畫過？家里的小寶貝也畫過？驚訝之余，千萬別急著評判！

也許你看完之后，會大大地感慨，原來我家里藏著一個藝術(shù)家呢，我卻一直都不知道！

阿佩爾的畫，將抽象和具象融于一體，有時候具象占多一點兒，有時候抽象占多一點兒?？此漠?，你覺得他畫了些啥？

好了，回頭看看孩子的畫，你有沒有藝術(shù)家之父之母的感覺呢？

從阿佩爾的畫里，我們讀到了千奇百怪的世界，也讀到了自己內(nèi)心的大千世界。阿佩爾對兒童藝術(shù)的尊重和學習，也許能修正一些成年人對兒童的看法吧？

每一個孩子的畫作都有其自己的含義，或許它看起來凌亂，但他卻思維流暢！孩子的天賦需要引導和激發(fā)，但愿我們老師和家長為每一個寶貝提供展現(xiàn)自己、成就自己的機會和平臺！不要讓這得天獨厚的本領(lǐng)消失在無為之中！用藝術(shù)啟迪智慧，為寶貝留住天賦，成長成就孩童！

※畫中學問：

1948年11月至1951年11月之間，在哥本哈根（CO）、布魯塞爾（BR）、阿姆斯特丹（A）這三個城市中，有個國際性表現(xiàn)主義藝術(shù)家團體，由于三城市開頭字組成COBRA正是法文“眼鏡蛇“之意，又音譯為“哥布阿”畫派。該畫派的畫家們總是簡化了對象，大膽表現(xiàn)自己的主觀精神世界。其作品造型奇特、夸張；色彩輝煌、筆法淋漓酣暢，充滿夢幻。深受小朋友們的青睞。其代表藝術(shù)家有阿佩爾、杜布菲和弗特里埃等。

※畫外故事：

小朋友，你知道嗎？大畫家阿佩爾的繪畫道路并不是一帆風順的，他也經(jīng)歷過艱苦生活的磨難。他曾住在小小的閣樓里，晚上沒有煤氣也沒有電，只能在昏暗中作畫，憑感覺辨別那些裝在小瓶里的水粉顏料。借助蠟燭的微光，阿佩爾堅持了下來，畫了一幅又一幅畫，努力去追尋心中的夢想。