一本《毛主席為青少年選的閱讀詩(shī)詞》出版，這本鮮為人知的集子是當(dāng)年毛主席為身邊的一些孩子精選的許多古詩(shī)詞以及古代民歌、童謠、諺語(yǔ)等等。

眾所周知，毛主席是偉大的革命家、政治家、軍事家、詩(shī)人。而在我們這些在他身邊長(zhǎng)大的孩子心目中，他更是一位慈祥的長(zhǎng)輩和誨人不倦的好老師。

現(xiàn)在就給大家講講珍藏在我心中60多年、鮮為人知的毛主席給我們當(dāng)老師，為我們選古詩(shī)詞，教我們背古詩(shī)詞的故事。

1949年1月31日，中國(guó)人民解放軍開(kāi)進(jìn)北平，宣告古都北平和平解放。3月下旬，毛主席率中央機(jī)關(guān)、軍委作戰(zhàn)部從西柏坡出發(fā)來(lái)到北平，進(jìn)駐香山“勞動(dòng)大學(xué)”。

毛主席住在香山“雙清別墅”，朱德、劉少奇、周恩來(lái)、任弼時(shí)等住在“來(lái)青軒”。我們一家四口，爸爸葉子龍、媽媽蔣英、我和妹妹葉麗亞住在半山亭機(jī)要室旁邊的一間平房里。

我們家住地離雙清別墅特別近，走路幾分鐘就能到。爸爸在毛主席身邊工作多年，我們姐妹和李訥一起長(zhǎng)大，彼此非常熟悉。當(dāng)時(shí)李敏剛從蘇聯(lián)回國(guó)，是個(gè)“洋娃娃”，但很快我們就成為無(wú)話不談的好朋友、好伙伴，天天在一起玩耍。

親自教我們背古詩(shī)詞

記得有一天，李敏、李訥、葉麗亞和我在雙清別墅西北角那塊巴掌大的平地上正玩得高興，毛主席突然出現(xiàn)在我們面前，問(wèn)：“娃娃們，你們?cè)谕媸裁囱剑俊崩钤G一邊在地上畫的方格子上蹦蹦跳跳，一邊回答：“跳房子?！泵飨苡信d趣地看著我們跳得滿頭大汗，說(shuō)：“都出汗了，停下來(lái)休息一下吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，又對(duì)我們說(shuō)：“新中國(guó)很快就要誕生了，你們也都長(zhǎng)大啦，該上學(xué)讀書了，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)建設(shè)新中國(guó)?，F(xiàn)在沒(méi)有條件上學(xué)，我教你們背古詩(shī)好不好呀？”我們邊拍手邊說(shuō)：“好呀，太好了。現(xiàn)在就教我們吧?！泵飨肓讼胝f(shuō)：“好，我就先教你們背一首李白的詩(shī)吧?！闭f(shuō)完就用他那濃濃的湖南鄉(xiāng)音吟誦起來(lái)：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

聽(tīng)完后，我們幾個(gè)人都面帶難色。那時(shí)李敏剛從蘇聯(lián)回國(guó)，漢語(yǔ)講得還不熟練。我在延安及西柏坡上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)僅一年多，李訥和葉麗亞都只在西柏坡念了幾個(gè)月書，我們“學(xué)歷”最高的也只有初小水平，還不能理解這首詩(shī)的含義。我問(wèn)毛主席：“這首詩(shī)講的是什么意思，您給我們講講好嗎？”毛主席耐心解釋道：“這是唐朝大詩(shī)人李白送別他的好朋友孟浩然的一首詩(shī)，詩(shī)名是《送孟浩然之廣陵》。說(shuō)的是在繁花似錦的三月，詩(shī)人在黃鶴樓送好朋友乘船去揚(yáng)州，船漸漸遠(yuǎn)去，消失在天空盡頭，詩(shī)人仍在深情佇望?！泵飨钊霚\出的解說(shuō)使我們明白了詩(shī)的含義，很快我們都能流暢地背誦這首詩(shī)了。這是我會(huì)背的第一首古詩(shī)，所以記得特別牢。六十多年過(guò)去了，每當(dāng)我背誦這首詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)年毛主席教我們背詩(shī)的情景仍歷歷在目。

此后，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)毛主席稍有時(shí)間，或陪他散步、吃飯時(shí)，總纏著他教我們古詩(shī)，毛主席總是盡力滿足我們的要求。在我的記憶中還背過(guò)：《登鸛雀樓》《春曉》《靜夜思》。

毛主席教我們背誦過(guò)的其他古詩(shī)還有很多，因時(shí)間久遠(yuǎn)，記不清了。

有一天，毛主席邊散步邊檢查我們背古詩(shī)，看我們背得不錯(cuò)，非常高興：“娃娃們，跟我到辦公室，我寫幾個(gè)字獎(jiǎng)勵(lì)你們?！蔽覀兏哌M(jìn)辦公室，圍在辦公桌旁，只見(jiàn)毛主席挺直腰桿，飽蘸濃墨，右手懸腕寫下了“葉麗亞、李訥、葉燕子延安人”幾個(gè)大字送給我們。后來(lái)，毛主席還揮毫?xí)鴮懥死畎椎摹秾⑦M(jìn)酒》（片段）送給了我們。這幾幅墨寶至今仍然珍藏在我們家。

關(guān)注我們的學(xué)習(xí)

新中國(guó)成立后，我們分別進(jìn)入八一小學(xué)、育英小學(xué)讀書，每周只能回家一次。毛主席日理萬(wàn)機(jī)，抽不出時(shí)間親自教我們背古詩(shī)了，但他依然十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。他對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在上學(xué)了，別忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)詞，它是我們民族文化的精華。我選些古詩(shī)詞，你們可在課外和假期學(xué)習(xí)，看不懂的地方可以問(wèn)我和老師?！贝撕笏懤m(xù)給我們一些用老式鉛字打字機(jī)打出來(lái)的古詩(shī)稿，讓我們自己學(xué)習(xí)背誦。這些詩(shī)稿打印在薄紙上，豎排版，字為藍(lán)色，對(duì)折起來(lái)可以裝訂成“小書”。在當(dāng)時(shí)的條件下，只能是將兩張薄紙夾著一張復(fù)寫紙，直接用打字機(jī)打出來(lái)幾份。我請(qǐng)教過(guò)當(dāng)時(shí)的打字員阿姨，她告訴我：“用這種方法一次打兩三份效果很好，要打四五份效果差些，有的字會(huì)不清楚?！蔽矣浀卯?dāng)時(shí)給李敏、李訥姐倆兒各一份，我和妹妹各一份，其余還有幾份，是否還送給什么人，它們是否保存了下來(lái)，我就不清楚了。為了弄清這些問(wèn)題，我拿著古詩(shī)稿原件專門拜訪了李訥，她看見(jiàn)原件立刻說(shuō)：“這就是爸爸為我們選的古詩(shī)詞，可惜我的那份丟了，你一定要好好保存?！蔽覇?wèn)是否還記得當(dāng)時(shí)都給了誰(shuí)，她說(shuō)：“姐姐和我各有一份，你們姐倆兒一人一份，還有遠(yuǎn)新有一份。”我問(wèn)她：“你記得毛主席給我們古詩(shī)稿的時(shí)間嗎？”李訥說(shuō)：“是咱們搬進(jìn)中南海以后不久?！?/p>

這是我擁有的第一本屬于自己的“古書”。一九四六年在延安抗日小學(xué)讀書時(shí)我有過(guò)課本。一九四七年三月撤離延安時(shí)，課本及一些暫時(shí)用不著的生活用品都留在了延安，埋入地下或藏在山洞里，準(zhǔn)備收復(fù)延安后取回。后來(lái)我們隨中央后方工作委員會(huì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)于山西、陜西，居無(wú)定所，一年多時(shí)間沒(méi)讀過(guò)書，直到一九四八年五月到達(dá)西柏坡后，才正式到中央機(jī)關(guān)小學(xué)讀書。我們十幾個(gè)不同年級(jí)的孩子擠在一間教室里。上課時(shí)老師將不同年級(jí)學(xué)的內(nèi)容分別抄在黑板上，我們?cè)侔醋约旱哪昙?jí)將板書抄在紙上，這就是我們的“課本”。有了這段經(jīng)歷，我對(duì)毛主席給我們的“小書”特別珍惜、愛(ài)護(hù)，每當(dāng)獲得一部分詩(shī)稿都會(huì)仔細(xì)將它對(duì)折裝訂好，再放到一個(gè)大信封中，幾個(gè)月下來(lái)我已經(jīng)裝訂成厚薄不等的九本小冊(cè)子。

指導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)古典文學(xué)

毛主席善于利用各種機(jī)會(huì)關(guān)心、幫助青少年學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)。一九五四年七月，毛主席給在北戴河休假的李敏、李訥寫信，告訴她們北戴河、秦皇島、山東一帶是曹操到過(guò)的地方，讓她們讀讀曹操的《觀滄海》，還勸她們閑暇時(shí)看點(diǎn)古典文學(xué)作品，學(xué)習(xí)和了解中國(guó)文化。也正是在毛主席“看點(diǎn)古典文學(xué)作品”的指導(dǎo)下，在剛上初中的假期里，我就開(kāi)始讀《水滸》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等古書了；也正是在毛主席的言傳身教下，我漸漸地愛(ài)上了讀書。毛主席還特許我們這些孩子借閱他的藏書呢，不過(guò)他的大部分古籍線裝書對(duì)我們來(lái)說(shuō)太難懂了。

毛主席也十分重視身邊工作人員和年輕衛(wèi)士們的學(xué)習(xí)。新中國(guó)成立不久，他對(duì)我爸爸葉子龍說(shuō)：“我想辦一個(gè)業(yè)余學(xué)校，讓衛(wèi)士和身邊的工作人員在不影響工作的前提下，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。”正是在毛主席的倡導(dǎo)和關(guān)懷下，中南海業(yè)余學(xué)校很快開(kāi)學(xué)了，開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、政治、自然等課程。毛主席還用自己的錢為學(xué)員購(gòu)置了課本和學(xué)習(xí)用品，大家除值班和出差之外，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)數(shù)年學(xué)習(xí)，這些貧苦出身的年輕戰(zhàn)士都達(dá)到了初中文化水平，還有一些同志被保送到工農(nóng)速成中學(xué)，以后又上了大學(xué)，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

毛主席還親自為身邊的衛(wèi)士檢查作業(yè)，糾正錯(cuò)別字，批改日記，教背古詩(shī)詞。有一次，毛主席給衛(wèi)士張仙朋改日記時(shí)，在日記本上抄寫了王昌齡的《從軍行》、辛棄疾的《摸魚兒》，耐心講解后讓張仙朋背下來(lái)。

60多年來(lái)，毛主席為我們選編的這幾本古詩(shī)稿隨著我們家庭的變化經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谇謇怼拔幕蟾锩背曳颠€物品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這幾本古詩(shī)稿，它竟然奇跡般地被保存了下來(lái)，實(shí)屬不易。我找出發(fā)黃的信封，小心翼翼地抽出古詩(shī)稿時(shí)，只見(jiàn)訂書釘處已銹跡斑斑，薄如蟬翼的紙張多處變黃發(fā)脆，有的邊緣已粉碎脫落，我真不忍心，也不敢再去翻動(dòng)它，不得不又一次將它放入信封珍藏。

這是毛主席為青少年精選的古詩(shī)詞?。∷Ｍ瘹馀畈那嗌倌陮W(xué)習(xí)掌握博大精深的中華文化，傳承中華民族的偉大精神，擔(dān)負(fù)起中華民族復(fù)興的重任。隨著時(shí)間的推移，這份古詩(shī)稿在我心中越來(lái)越沉甸甸的了。endprint