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淺談提高大學生黨員思想政治素質(zhì)的對策研究

2017-10-17 14:58龐曉旭
現(xiàn)代交際 2016年21期
關(guān)鍵詞:思想政治素質(zhì)大學生黨員提高

龐曉旭

摘要:新時期背景下,大學生黨員思想政治素質(zhì)的提高十分重要,同樣也被列為高等院校思想政治教育工作的重點。特別是當前社會,大學生要想成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,就一定要遵循黨章規(guī)定,符合黨員標準并滿足對于黨員的要求,不斷增強其各方面的素質(zhì)與能力?;诖?,文章將大學生黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)作為重點,并闡述了提高其思政素質(zhì)的具體途徑,以供參考。

關(guān)鍵詞:大學生黨員 思想政治素質(zhì) 提高 對策

中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:1009-5349(2016)21-0053-01

在社會主義發(fā)展初期。特別是現(xiàn)代化建設(shè)中,大學生都是十分重要的后備軍。為此,必須具備文化知識素質(zhì),同樣也需要具有堅定政治立場以及思想覺悟。大學生雖然已經(jīng)接受了高等教育,在理解問題方面更有深度,然而,自身閱歷不深,會受到外界環(huán)境不利的影響,進而形成激進行為?,F(xiàn)階段,大部分學生黨員的素質(zhì)水平理想,然而仍然有部分大學生黨員思想狀況存在一定的問題。在這種情況下,必須要強化大學生黨員思政修養(yǎng)。

一、大學生入黨前的思政素質(zhì)培養(yǎng)

(一)入學新生政治理論教育的開展

對于剛進入高等院校的新生應(yīng)積極地開展政治理論教育,對黨的理論與政策以及方針予以大力宣傳??梢圆捎檬谡n與講座等多樣化的形式合理地營造政治氣氛,以保證學生可以在進入大學校園以后更真切地感受黨的教育。深入了解中國共產(chǎn)黨。正確認知共產(chǎn)主義信仰是人生選擇的重點,使學生的思想與黨組織相靠近。

(二)重視入黨積極分子教育的開展

因入黨積極分子具有一定的入黨意愿,而且加入組織的愿望強烈。為此,學生在思想與理論方面已經(jīng)具備堅實基礎(chǔ)。因而要以此為核心開展教育活動。使其自身的思想政治覺悟與理論水平不斷提高。

(三)預(yù)備黨員與正式黨員教育的開展

對于預(yù)備黨員與正式黨員來說。其政治與思想都相對成熟,所以,已經(jīng)深入了解了與黨有關(guān)的基礎(chǔ)知識與綱領(lǐng),理論基礎(chǔ)兼顧。要想規(guī)避思想下滑與教育斷層問題,就應(yīng)當重視黨性教育的開展,不斷增強學生黨員自身的責任感與正義感。將共產(chǎn)主義信念滲透到教育中。使其成長為與社會主義事業(yè)相吻合的黨員人才。

二、大學生入黨后的思政素質(zhì)培養(yǎng)

針對入黨以后的大學生,在提高其黨員素質(zhì)方面應(yīng)加大監(jiān)督與管理的力度。通過這一環(huán)節(jié)的管理,大學生黨員才可以始終保持入黨之前的熱情與主動性。一旦入黨以后的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)不到位。那么大學生黨員就會忽視自身管理。很難樹立模范作用。甚至因教育與管理問題而引發(fā)錯誤,在群眾中的影響十分嚴重。由此可見,入黨以后大學生黨員的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)具有一定的影響。

(一)重視馬克思主義理論修養(yǎng)的培養(yǎng)

在對大學生黨員開展教育的過程中,最重要的就是對馬克思列寧主義與毛澤東思想的學習,積極樹立辯證唯物與歷史唯物主義的世界觀念。始終堅定共產(chǎn)主義的信念。以保證其自身的政治觀念增強。同樣在識別方面的能力也能夠得到提升。這樣一來,不管遇到怎樣的情況,黨的信念都不會動搖,能夠自覺地運用馬克思主義立場、觀念以及方法來解決問題。

(二)重視無產(chǎn)階級思想意識的培養(yǎng)

對于大學生黨員的教育,必須要確保無產(chǎn)階級思想的運用靈活,進而將學生思想中的非無產(chǎn)階級思想克服掉,使其能夠形成為人民服務(wù)的人生觀念。與此同時,還應(yīng)當有效地結(jié)合理想與現(xiàn)實,在完成社會主義初級階段歷史使命方面發(fā)揮重要的輔助作用。以保證更好地達到社會主義建設(shè)目標。

(三)組織紀律性的不斷強化

大學生黨員的教育工作必須要始終遵循黨的路線與方針,始終堅持黨的民主集中制度,以保證學生黨員組織觀念與法制觀念的有效提升,為其更好地完成組織任務(wù)提供有力的保障。

(四)強化中國共產(chǎn)黨作風修養(yǎng)的培養(yǎng)

大學生黨員的教育工作需要堅持并大力宣傳中國共產(chǎn)黨在革命斗爭以及社會主義建設(shè)過程中所形成的理論,并且與實際情況相互結(jié)合,與群眾緊密聯(lián)系,最終形成優(yōu)良的作風。通過四個現(xiàn)代化建設(shè),對中國優(yōu)良傳統(tǒng)以及艱苦創(chuàng)業(yè)精神的大力宣揚與繼承,進一步推動國家的繁榮富強。實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標。

(五)黨員干部榜樣作用的充分發(fā)揮

對于大學生黨員思想政治教育工作而言。一定要將黨員干部榜樣作用充分發(fā)揮出來。進一步推動教育工作的開展。在提高大學生黨員思政教育質(zhì)量方面,需要將黨員干部作為教育的重點,通過榜樣作用推動黨員思政素質(zhì)工作。也只有在榜樣作用的影響下,才能夠增強素質(zhì)培養(yǎng)工作的質(zhì)量與效率。

三、結(jié)語

綜上所述,在社會轉(zhuǎn)型階段,大學生黨員的價值觀呈現(xiàn)出多元化的特征。同時也很容易受到外界環(huán)境的影響。使其思想狀況經(jīng)常發(fā)生變化,甚至會思想下滑。在這種情況下,必須要重視提高大學生黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng),特別是入黨之前與入黨之后這兩個階段。通過采取科學合理的培養(yǎng)方式。使大學生黨員自身的思政素質(zhì)水平不斷提高。只有這樣才能夠保證高校黨組織更具活力,積極開展黨組織活動,為高等院校黨建工作的開展提供有力的保障。

責任編輯:楊國棟endprint

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