汪婧

湖南省人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科，湖南長沙 410006

護(hù)理人員自我職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的調(diào)查分析以及對策

汪婧

湖南省人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科，湖南長沙 410006

目的調(diào)查我國護(hù)士人員對職業(yè)生涯規(guī)劃的情況,分析影響護(hù)士自我職業(yè)生涯規(guī)劃的因素,并提出相應(yīng)的解決建議。方法采取分層抽樣法,抽取該院2016年1月—2017年1月188名年齡在22～51歲之間的護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括一般情況、職業(yè)生涯規(guī)劃情況以及其他相關(guān)內(nèi)容。結(jié)果大部分調(diào)查對象的自我職業(yè)生涯規(guī)劃情況并不足夠理想,平均分?jǐn)?shù)大概在（32.21±5.31）分,針對每個護(hù)士的不同職位、不同能力以及不同階段的職業(yè)生涯階段，自我職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論每一位在職的護(hù)士人員都應(yīng)該建立合理恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃程序圖,還需要積極地鼓勵護(hù)士在職教育,醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)士的關(guān)注程度,實(shí)施有效的壓力,使護(hù)士專業(yè)思想得到穩(wěn)定的提升,促進(jìn)護(hù)士在工作中不斷地完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

護(hù)士；職業(yè)生涯規(guī)劃；問卷調(diào)查

護(hù)士對自身職業(yè)生涯規(guī)劃,具體是指每個護(hù)士的職業(yè)生涯的情況與各自醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān),對護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素進(jìn)行具體分析與總結(jié),每一個護(hù)士都應(yīng)該有一個明確事業(yè)奮斗目標(biāo),樹立好自己的奮斗目標(biāo)為之前行。自我生涯規(guī)劃管理是指在不同工作環(huán)境下,由醫(yī)院的每個醫(yī)護(hù)人員共同實(shí)施完成的，目的是挖掘出能力高的人以及提升個人能力的措施[1]。為詳細(xì)地對我國護(hù)士自我職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀進(jìn)行了解,該研究選取該院2016年1月—2017年1月188名護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,為護(hù)理管理者制定對策提供依據(jù)，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)道如下。

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象

研究者單位共有護(hù)理人員940名，用分層抽樣法抽取其中的20%進(jìn)行調(diào)查。借鑒格林豪斯和施恩的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，根據(jù)年齡和工作年限劃分職業(yè)階段的標(biāo)準(zhǔn),將護(hù)士職業(yè)生涯以年齡為界分早、中、后期3個階段。隨機(jī)抽取處于不同職業(yè)階段的護(hù)士各20%。其中、早、中、后期階段的人數(shù)分別為139名、46名、8名，分別占總?cè)藬?shù)比例為72.02%、23.83%、4.15%;其中包括中專55名，大專111名，本科24名；所占比例分別為31.09%、59.59%、9.32%。同時(shí)按護(hù)士的職位不同分為，尚未注冊護(hù)士19名，護(hù)士109名，護(hù)師20名；比例分別為、60.62%、20.73%、、10.36%。一律采取筆試問卷的方法調(diào)查，統(tǒng)一收回。共發(fā)放問卷188份，要確保問卷能100%回收。

1.2 方法

根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定實(shí)施相應(yīng)對策，主要包括以下內(nèi)容：①讓護(hù)士對自己的職業(yè)生涯有一定的了解，只有自己對自己的職業(yè)是對明確的認(rèn)識，正視自己，才能夠在職業(yè)生涯的道路上會更大發(fā)揮,針對自己的特點(diǎn),制定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。管理者也要在一定程度上指導(dǎo)護(hù)士，使用科學(xué)的方法對護(hù)士的個人進(jìn)行測評,正確的評價(jià)每個人的優(yōu)勢和劣勢,制定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃,讓她們在制定職業(yè)生涯的道路上少走彎路,使其更切合實(shí)際情況[2]。②對于不同的護(hù)士特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助護(hù)士設(shè)計(jì)和完成職業(yè)生涯規(guī)劃。管理者需要挖掘護(hù)士的潛能，不能因?yàn)橐恍┢綍r(shí)的成績否定個人的能力，要積極鼓勵他們，確保每位護(hù)士的能力能最大化發(fā)揮，幫助護(hù)士選擇正確的職業(yè)生涯路徑,是護(hù)理管理有待加強(qiáng)的方面。③對于每個護(hù)士的能力都各有不同，針對這種現(xiàn)象，不能籠統(tǒng)的將所有人進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。因此，可以采取分層級管理與教育的方式，可以讓每個人做到取他人長處補(bǔ)自己短處，這樣可以讓每個人都得到進(jìn)步[3]。④還可以依據(jù)每個護(hù)士各自不同的工作能力進(jìn)行適合他們的培訓(xùn)，加大對專業(yè)知識重要性的宣傳，讓每位護(hù)理人員都能將專業(yè)知識熟記在心，專業(yè)知識的熟練掌握是每位護(hù)士職業(yè)生涯必備的條件，只有深刻了解，這樣才更有利于她們職業(yè)生涯未來的發(fā)展。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

2 結(jié)果

188名護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃各條目得分見表1。

表1 護(hù)士自我職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查結(jié)果[（±s），分]

表1 護(hù)士自我職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查結(jié)果[（±s），分]

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3 討論

通過對護(hù)理人員家庭情況、一般情況、職業(yè)技能以及文化水平等因素進(jìn)行分析，結(jié)果提示影響護(hù)理人員職業(yè)規(guī)劃的因素主要包括以下幾個方面。①大部分護(hù)理人員屬于已婚已育的群體，工作的同時(shí)需要兼顧家庭，因此精力比較有限，沒有更多的精力參加培訓(xùn)。②少數(shù)護(hù)理人員認(rèn)為護(hù)理壓力較大，對自身的能力不夠自信，缺乏把護(hù)理工作當(dāng)作長期工作的覺悟。③部分護(hù)理人員是大專學(xué)歷，本身的職位晉升存在限制，缺乏足夠動力。④院內(nèi)缺乏專人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，護(hù)理人員的積極性不高[4]。除此之外職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)的不確定性，以及工作人員的不正確定位，都是造成員工缺乏專業(yè)自信的原因，同時(shí)還會影響其從業(yè)前景的穩(wěn)定性。醫(yī)護(hù)人員管理者要多對護(hù)士實(shí)施鼓勵制培養(yǎng)方案，要求他們在做好本職工作的前提下,也要對自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃[5]。

綜上所述，一個優(yōu)秀的護(hù)士需要有正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，而且每一個人都應(yīng)該結(jié)合自身的情況，定制屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

[1]陳軼慧.護(hù)士自我職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對策[J].飲食保健,2015,2(16):75-76.

[2]薛艷,黃文晨,張麗娜.護(hù)理中職實(shí)習(xí)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及分析[J].新課程，2015，11(6下旬):31-32.

[3]侯睿,李暉,李歡,等.護(hù)理本科生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及影響因素分析[J].全科護(hù)理,2016,14(26):2779-2780.

[4]呂繼艷.高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對策研究[J].科學(xué)中國人,2016,6(8X):116-117.

[5]裴艷玲,肖玲,艾華.護(hù)理本科生職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知現(xiàn)狀[J].長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),2016,32(4):850-852.

Research and Analysis of the Present Situation and Measures of the Nursing Staff’s Career Planning

WANG Jing
Department of Respiratory Medicine,Hunan Provincial People’s Hospital,Changsha,Hunan Province,410006 China

ObjectiveThis paper tries to investigate the nursing staff of career planning,to put forward some factors influencing the nurse self career planning the concrete analysis,and to give some corresponding suggestions.MethodsBy stratified sampling method,188 nurses aged between 22 and 51 were investigated from January 2016 to January 2017,and the investigation content included the general situation,career planning and other related content.ResultsMost of the respondents self career planning is not ideal enough,with the average score of （32.21±5.31）points,the difference was statistically significant for each nurse in different positions,different capacity and different career stages,self career planning status(P<0.05).ConclusionEvery on-the-job nurse should establish reasonable and proper career planning program,and actively encourage on-the-job education for nurses,the hospital should strengthen the concern to the nurse and implement effective stress,so that the nurse professional ideas can get steady improvement,and promote the nurse constantly improve their own career planning in the work.

Nurse;Career planning;Questionnaire survey

R192.6

A

1672-5654（2017）09（b）-0011-02

2017-06-14）

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.26.011

汪婧（1987-），女，湖南常德人，本科，護(hù)師，主要從事護(hù)理專業(yè)工作。