張大良

藝術(shù)教育是塑造人類心靈的社會(huì)工程，也是激發(fā)民族創(chuàng)新活力的薪火傳承。高等藝術(shù)教育是明天，也是今天，她為國家民族的未來培養(yǎng)人才，為當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，是創(chuàng)新第一動(dòng)力、人才第一資源、科技第一生產(chǎn)力和文化第一軟實(shí)力的重要結(jié)合點(diǎn)，具有十分重要的作用。

2011年2月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過了具有里程碑意義的決議：將藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類。由此“藝術(shù)學(xué)”從原來的一級(jí)學(xué)科提升為第十三個(gè)學(xué)科門類，成為學(xué)科門類“星系”中一顆新星、一顆璀璨的行星。藝術(shù)學(xué)獨(dú)立成為學(xué)科門類，以及相應(yīng)五個(gè)一級(jí)學(xué)科的設(shè)置，對(duì)于我國藝術(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)和藝術(shù)教育的發(fā)展具有重大意義，標(biāo)志著幾代藝術(shù)界學(xué)人為之傾心奮斗的藝術(shù)教育大業(yè)，終于踏上了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，邁入新的征程。

五年前的四月份，藝術(shù)學(xué)剛剛升格為學(xué)科門類的時(shí)候，浙江省教育廳和中國美術(shù)學(xué)院就發(fā)起舉辦了“藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃學(xué)術(shù)研討會(huì)”，30余所院校的專家學(xué)者參加了研討會(huì)。那次會(huì)議以藝術(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃為主題，探討藝術(shù)學(xué)成為學(xué)科門類后給學(xué)科發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)科評(píng)議組成員也借那次機(jī)會(huì)在中國美術(shù)學(xué)院召開會(huì)議，商議藝術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科的設(shè)置問題，以及原來的學(xué)位點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科設(shè)置與獨(dú)立為藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類之后的調(diào)整等問題。那次會(huì)議是有標(biāo)志性意義的，各藝術(shù)院校重新思考學(xué)科發(fā)展問題，我國高等藝術(shù)教育整體格局的調(diào)整和由此產(chǎn)生的輻射影響從此開始。

彈指一揮間，五年過去了，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文化教育環(huán)境顯著變化，藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)與教育內(nèi)涵日新月異、持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也面臨著學(xué)科發(fā)展方向、藝術(shù)教育理念、人才培養(yǎng)模式、協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、教研評(píng)價(jià)體系、學(xué)校綜合改革等諸多方面的新問題、新挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨更加劇了這種挑戰(zhàn)的深刻性、復(fù)雜性。為此，我們又一次相聚杭州，對(duì)藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類后的五年發(fā)展進(jìn)程作一次回望。想當(dāng)年，在“藝術(shù)學(xué)科獨(dú)立為學(xué)科門類”這項(xiàng)工作的過程中，在座的各位學(xué)者專家呼吁奔走，將此作為一種重要責(zé)任和歷史使命擔(dān)當(dāng)起來。也正是在這種以“藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展為己任”的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)召喚下，全國藝術(shù)教育院校又一次聚在一起，以“梳理藝術(shù)學(xué)科建設(shè)成就，推進(jìn)藝術(shù)教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新”為宗旨，開展深入探討，共同謀劃藝術(shù)學(xué)科發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。我認(rèn)為，這次研討會(huì)必將進(jìn)一步加強(qiáng)各藝術(shù)院校協(xié)同創(chuàng)新、共謀發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)緊密關(guān)系，深化藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類之下藝術(shù)學(xué)理論、音樂、舞蹈、戲劇、影視、美術(shù)、設(shè)計(jì)等各個(gè)領(lǐng)域的對(duì)話、合作、交融，漸漸進(jìn)入“各美其美、美美與共”的境界。

中國美術(shù)學(xué)院是美術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的主任單位，全國高水平美術(shù)學(xué)院的代表之一，浙江省對(duì)中國美術(shù)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展寄予厚望。今年初，文化部、教育部決定與浙江省人民政府共建中國美術(shù)學(xué)院，我有機(jī)會(huì)專程前來中國美院參會(huì)學(xué)習(xí)，與許江院長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者深入切磋交流，深為中國美院代表中國視覺文化高原高峰的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)科群建設(shè)策略所觸動(dòng)，深為中國美院弘揚(yáng)哲人般思考、工匠般勞作的“哲匠精神”及其“大學(xué)望境”成果所撼動(dòng)，深為中國美院的辦學(xué)自信和國際視野、家國情懷所感動(dòng)。

根據(jù)《浙江省人民政府文化部教育部關(guān)于共建中國美術(shù)學(xué)院的意見》，我們與中國美術(shù)學(xué)院積極推進(jìn)創(chuàng)建“中國藝術(shù)教育研究院”的工作。成立這個(gè)研究院的宗旨，在于探索建立具有中國主體意識(shí)的藝術(shù)教育思想、理論和方法論，豐富和完善中國特色高等藝術(shù)教育體系，提高中國藝術(shù)研究和藝術(shù)創(chuàng)新水平，提升藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)國際藝術(shù)教育合作與交流。研究院面向所有藝術(shù)學(xué)科，開展藝術(shù)教育的相關(guān)研究與咨詢工作，由國內(nèi)外專家學(xué)者共同參與研究工作。這次借藝術(shù)學(xué)晉升學(xué)科門類五周年學(xué)術(shù)研討會(huì)在杭州舉行的時(shí)機(jī)，“中國藝術(shù)教育研究院”即將正式揭牌運(yùn)行，開始它的使命。我們堅(jiān)信，設(shè)置于中國美術(shù)學(xué)院的“中國藝術(shù)教育研究院”，將進(jìn)一步發(fā)揮中國美術(shù)學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力，取得豐碩的研究成果，從而有力推動(dòng)我國高等藝術(shù)教育加快構(gòu)建中國風(fēng)格世界一流的藝術(shù)學(xué)科體系、形成中國理念世界認(rèn)同的藝術(shù)話語體系、打造中國價(jià)值世界一流的藝術(shù)教材體系、建設(shè)中國氣派世界一流的藝術(shù)學(xué)者隊(duì)伍、健全中國模式資源共享的協(xié)同育人機(jī)制、培養(yǎng)中國形象引領(lǐng)未來的藝術(shù)精英人才、產(chǎn)出中國標(biāo)準(zhǔn)世界一流的學(xué)術(shù)成果、創(chuàng)作中國印記人民喜愛的精品力作、營造中國精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)生態(tài)、實(shí)施中國方式法治德治的學(xué)校管理、建立中國智慧彰顯規(guī)律的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、辦好中國特色社會(huì)主義藝術(shù)大學(xué)。以上也可以作為我今天為“中國藝術(shù)教育研究院”所做的開題報(bào)告。希望研究院在以上十二個(gè)中國藝術(shù)教育研究領(lǐng)域下大功夫、做大文章，發(fā)揮重要的研究咨政作用，形成系列研究成果，指導(dǎo)、引領(lǐng)、推動(dòng)我國高等藝術(shù)教育創(chuàng)新性發(fā)展。

這次會(huì)議取得的成果和形成的共識(shí)將直接影響各藝術(shù)院校的發(fā)展，我們要乘著這次藝術(shù)學(xué)晉升學(xué)科門類五周年學(xué)術(shù)研討會(huì)的東風(fēng)，在習(xí)近平總書記文藝工作座談會(huì)重要講話精神指引下，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信和價(jià)值觀自信、高等藝術(shù)教育自信。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，藝術(shù)和藝術(shù)教育是受到價(jià)值觀支配和影響的，價(jià)值觀自信至關(guān)重要。當(dāng)今世界，一個(gè)國家、一個(gè)民族沒有高科技，一打就垮；沒有民族精神、沒有價(jià)值觀自信，不打自垮。因此，我們要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義價(jià)值觀自信，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以價(jià)值觀教育引領(lǐng)知識(shí)教育。

衷心期望各藝術(shù)院校在辦學(xué)中把握由來，堅(jiān)守本來，吸收外來，面向未來。抓創(chuàng)新，引領(lǐng)發(fā)展，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。抓創(chuàng)優(yōu)，支撐發(fā)展，增加發(fā)展優(yōu)勢(shì)。抓創(chuàng)特，突顯發(fā)展，豐富發(fā)展內(nèi)涵。抓創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，努力把各藝術(shù)院校辦成中國特色本校特點(diǎn)的社會(huì)主義藝術(shù)大學(xué)。endprint