田燕

【摘要】現(xiàn)在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)缺乏色彩材料課程，本文分析了在實(shí)踐應(yīng)用型課程中進(jìn)行天然色彩材料訓(xùn)練的必要性，并總結(jié)了在實(shí)踐應(yīng)用型課程中進(jìn)行天然色彩材料訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】天然色彩材料 教學(xué)訓(xùn)練 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）37-0249-02

隨著社會(huì)發(fā)展生活品質(zhì)的提升，人們對(duì)視覺審美有了更高更好的要求，特別是綠色環(huán)保概念風(fēng)行后，對(duì)天然色彩材料的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用越來越重視，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有必要增加天然色彩材料課程，一是激發(fā)學(xué)生從大自然中自主探索色彩材料的熱情，二是有利于將天然色彩材料用于創(chuàng)新開發(fā)和運(yùn)用。我們這兩年以來率先在實(shí)踐應(yīng)用型課程中進(jìn)行天然色彩材料訓(xùn)練，經(jīng)驗(yàn)分享如下：

一、了解天然色彩材料

色彩訓(xùn)練之前先要讓學(xué)生了解什么是天然色彩材料，和我們平時(shí)使用的水彩水粉顏料有什么區(qū)別。大自然豐富多彩，給予了人類生存繁衍的生存環(huán)境，中國(guó)古人認(rèn)為金、木、水、火、土構(gòu)成了世界，而大自然的金屬和土（天然礦物）、木（植物）在水、火的淬煉下能夠成為人類記錄文字和繪畫的色彩材料。天然色彩材料可以分為礦物色顏料和植物色顏料兩大類。

（一）天然礦物色顏料

天然礦物色是從各種礦石和彩土中提取的。礦石經(jīng)歷過地球億萬年氣候和地質(zhì)變遷，在常溫下性質(zhì)非常穩(wěn)定，色彩豐富飽滿，是非常優(yōu)質(zhì)的色彩顏料。歷代國(guó)內(nèi)外畫家都沿用了使用礦物色作畫的技法，比如中國(guó)畫中使用的朱砂、朱膘、赭石、石青、石綠等顏料。古代壁畫中大量使用青金石與金箔，形成金碧輝煌的視覺美感。日本畫至今大量使用礦物色作畫。西方國(guó)家的古典油畫中也大量使用礦物色顏料，但有的礦物質(zhì)顏料在遇到氧化或一些化學(xué)反應(yīng)也可能造成變色，比如敦煌壁畫里許多菩薩的面部本來繪制的是紅色，但是因?yàn)轭伭侠锩婧泄某煞郑趸笞兂闪税岛谏?/p>

（二）天然植物色顏料

天然植物色是從植物的葉、莖、根、藤、花中提煉出來的植物色素，在民間運(yùn)用很廣泛，很多地方都有自己獨(dú)特的植物色提取方法，適用于服飾染色和食品等。比如中國(guó)民間廣泛使用的藍(lán)靛染色，就是采摘植物蓼藍(lán)或板藍(lán)根等原材料，經(jīng)過發(fā)酵發(fā)色等工藝制作成藍(lán)染染液，廣泛適用于扎染、蠟染、藍(lán)印花布，并且形成了一些中國(guó)藍(lán)染工藝品牌，比如南通藍(lán)印花布、鳳凰劉大炮藍(lán)印花布等。很多的中藥材也能制作成染料，比如梔子花果實(shí)、蘇木、紅花等，色彩美麗但成本較高。各地都有一些可提取染料的植物，比如貴州少數(shù)民族地區(qū)的五色飯，就是用當(dāng)?shù)氐逆⒚没ā⒔S、黑糯米葉等染色而成，不僅美觀而且營(yíng)養(yǎng)豐富。植物色在繪畫中運(yùn)用也很廣，比如國(guó)畫中的藤黃、胭脂、古法花青等。

二、天然色彩材料的提取和應(yīng)用

很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣使用水彩水粉顏料，從沒有思考過色彩從哪里來的？色彩的原材料以及色彩在生活中能如何應(yīng)用？學(xué)習(xí)天然色彩材料的提取和應(yīng)用可以開拓學(xué)生固有的思維，并從手工制作中體驗(yàn)各種類型色彩制作的流程。

（一）天然礦物色的提取和應(yīng)用

1.提取

天然礦物色顏料的提取首先需要辨識(shí)礦物色的材料和色彩，色彩純度高的礦石大都是次寶石級(jí)的，價(jià)格昂貴，比如湖南沅水流域富含朱砂，辰溪曾經(jīng)擁有中國(guó)最好的朱砂礦，自商周時(shí)期就源源不斷開采，用于宮廷壁畫以及提煉水銀。我們身邊的泥土、巖石都具有色彩，只是色彩純度不高，大都偏灰色容易忽視，但有心采集進(jìn)行歸類，還是可以整理出很多漂亮的色系。礦物采集回來后需要通過去除雜質(zhì)、粉碎、色彩分級(jí)和顆粒分級(jí)，礦物色顏料一般按照顆粒大小可以分為十六級(jí)，大的如沙子，細(xì)的比面粉顆粒還小，可以制作多種肌理效果，制作完成后裝入透明無色玻璃瓶貼上標(biāo)簽，按照色系擺放，便于使用。

2.應(yīng)用

天然植物色顏料應(yīng)用廣泛，巖彩畫、壁畫、砂石畫、漆畫中都可使用，還可用服裝染色、文物修復(fù)和復(fù)古。天然礦物色顏料顆粒在使用過程中需要調(diào)膠才能固定在畫材上。天然膠分植物膠和動(dòng)物膠，植物膠可以從面粉、糯米以及魔芋中提取，動(dòng)物膠主要是豬皮、鹿皮、牛皮等動(dòng)物皮革中提取，稱之為明膠。礦物色顏料在作畫過程中一般是先將明膠用熱水化開，和適量礦物色粉調(diào)和，加入水，在制作好的畫材上繪畫。礦物顏料色彩飽滿、覆蓋力強(qiáng)、肌理效果豐富很受大眾歡迎，古代壁畫中使用廣泛，現(xiàn)在日本畫仍然采取這種繪畫方法，并研發(fā)出豐富多彩的人工合成礦物色顏料。礦物色染服飾曾經(jīng)在中國(guó)很多民族地區(qū)使用，比如湘西紅苗，由于當(dāng)?shù)赝临|(zhì)富含鐵礦色彩偏紅，當(dāng)?shù)孛缑袷褂眉t土染服飾，成為一種特征。苗族的巫師（又稱之為“巴代”）服飾大紅，就是用朱砂所染，這些礦物色使用方法對(duì)我們今天的設(shè)計(jì)仍有很多借鑒作用。

（二）天然植物色的提取和應(yīng)用

1.提取

天然植物色彩的提取方法很多，主要可以制作三大類色彩產(chǎn)品：染料、顏料和食用色素，不同的種類提取的方法不相同。以藍(lán)色的制作為例，現(xiàn)在用于布料染色的藍(lán)靛制作工藝中會(huì)大量使用石灰將采摘的板藍(lán)根分解漚成藍(lán)漿，再按比例加上配料發(fā)色染色，染出的藍(lán)色布料色彩沉著穩(wěn)重，但若將藍(lán)靛直接用于紙上繪畫，則色彩發(fā)灰，效果不理想。所以制作花青時(shí)，不能使用石灰，而用物理壓制的方法，色彩比較鮮明。而如果要從板藍(lán)根中提取食用色素，則在制作工藝上更要注重其營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生和安全性。其他植物提取色彩都要注意溫度和濕度的控制，如何抗氧化以及實(shí)驗(yàn)各種不同的固色方式。

2.應(yīng)用

天然植物色彩溫和豐富多彩，且原材料便利，加工所需場(chǎng)地和設(shè)備要求不是很高，而且綠色環(huán)保，其生產(chǎn)的廢料還可以堆肥，循環(huán)利用。天然植物染色主要可用于植物染料、顏料和天然食用色素，在服裝、兒童產(chǎn)品以及食品行業(yè)應(yīng)用前景非常廣闊。

三、在實(shí)踐應(yīng)用型課程中的運(yùn)用

天然色彩材料相比人工合成或者化工色彩原料更符合人類審美習(xí)慣和身心健康，且有益于環(huán)境。所以藝術(shù)設(shè)計(jì)中很多專業(yè)都應(yīng)該開設(shè)這門實(shí)踐性課程，通過各種訓(xùn)練讓學(xué)生了解天然色彩材料的基本知識(shí)并能在實(shí)踐中予以運(yùn)用。

（一）色彩提取訓(xùn)練

色彩提取練習(xí)主要改變學(xué)生對(duì)色彩原材料和性質(zhì)忽視的現(xiàn)狀，建立起科學(xué)的色彩材料觀，了解色彩材料性質(zhì)、原材料收集以及掌握色彩制作提煉方法。色彩的主要包括礦物顏料和植物顏料，根據(jù)專業(yè)的不同學(xué)生需要掌握不同的色彩提煉方法。服裝專業(yè)的學(xué)生需要掌握植物染色技藝，而漆畫、繪畫類、壁畫、工藝美術(shù)類的學(xué)生需要掌握礦物色提取方法。教學(xué)課時(shí)可以安排十六節(jié)，需要有規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室或工作室，配備相應(yīng)的設(shè)備。學(xué)生最好分組進(jìn)行訓(xùn)練，每組學(xué)生確定一種色彩制作的方向，盡可能在生活中校園里發(fā)現(xiàn)原材料，并作色彩提取實(shí)驗(yàn)，按流程制作系列色彩材料。提取出的色彩都需要編號(hào)、記錄名稱、產(chǎn)地、制作方法、時(shí)間以及效果。

（二）色彩應(yīng)用訓(xùn)練

在色彩提取訓(xùn)練之后，就需要檢驗(yàn)同學(xué)們自己提取的色彩是否可以應(yīng)用于本專業(yè)的作品創(chuàng)作中。服裝專業(yè)的學(xué)生可以把提取出的植物色彩用于絲、棉、麻等天然面料的染色，記錄染料的反應(yīng)、固色方法和效果。工藝美術(shù)等專業(yè)的同學(xué)可以把自己制作的天然礦物色粉用于壁畫或裝飾畫創(chuàng)作，對(duì)其色相、色差以及發(fā)色效果進(jìn)行歸類，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于色相好、穩(wěn)定性強(qiáng)、便于制作且原材料豐富的色粉進(jìn)行標(biāo)注，便于長(zhǎng)期使用。且通過學(xué)生作品展覽展示把學(xué)生原創(chuàng)的材料和創(chuàng)作理念進(jìn)行推廣宣傳。

總之，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中，掌握天然色彩材料的種類、提取和應(yīng)用方法已經(jīng)是一種必然的趨勢(shì)。我們?cè)谏式虒W(xué)中要有與時(shí)俱進(jìn)的精神和眼光，勇于推陳出新，探索和嘗試事物的使用，在實(shí)踐應(yīng)用型課程中進(jìn)行天然色彩材料訓(xùn)練對(duì)激勵(lì)學(xué)生自主探索大自然的資源、挖掘創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及開創(chuàng)更美好的藝術(shù)生活有著重要意義，我們也會(huì)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使天然色彩材料訓(xùn)練的課程設(shè)計(jì)更趨于完善。endprint