劉雪

摘要：近年來，手機(jī)、平板電腦等新媒體的出現(xiàn)改變著高校學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)方式，高校合理利用新媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力以及團(tuán)隊(duì)合作效率。本文通過對(duì)新媒體技術(shù)與高校基層團(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展的描述，進(jìn)而提出新媒體技術(shù)對(duì)高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展的影響以及高?；鶎訄F(tuán)組織利用新媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展的方法，望推動(dòng)我國(guó)高校團(tuán)組織的創(chuàng)新型發(fā)展。

關(guān)鍵字：新媒體技術(shù)高校基層團(tuán)組織創(chuàng)新

隨著全球互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛深入到我們?nèi)粘Ｉ钪?。新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。高?；鶎訄F(tuán)組織在進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展時(shí)利用新媒體技術(shù)可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的凝聚力，節(jié)約時(shí)間、提高效率。本文通過對(duì)新媒體技術(shù)、高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展以及新媒體技術(shù)與高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展關(guān)系進(jìn)行描述，進(jìn)而得出新媒體技術(shù)對(duì)高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展的影響，總結(jié)出高?；鶎訄F(tuán)組織利用新媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展的方法探究，以期為我國(guó)高校基層團(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展提供合理性建議，進(jìn)而望推動(dòng)我國(guó)高校團(tuán)組織的創(chuàng)新型發(fā)展。

1新媒體技術(shù)與高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展

1.1新媒體技術(shù)

新媒體技術(shù)是依托于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的，其具有數(shù)字化、互動(dòng)性、個(gè)性化以及綜合性等特征。新媒體技術(shù)的最大特征是數(shù)字化，其能夠?qū)⑺幸獋鞑サ男畔⑥D(zhuǎn)換成二進(jìn)制代碼。一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)能否轉(zhuǎn)換成數(shù)字化關(guān)系著其將來的發(fā)展與未來。在傳統(tǒng)的媒體技術(shù)中，媒體是信息的傳播者，受眾是信息的接受者，兩者之間沒有互動(dòng)。新媒體技術(shù)為傳播者與接受者之間提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，而且兩者的身份可以隨時(shí)進(jìn)行互換。例如，在使用微信進(jìn)行交流溝通時(shí)，每個(gè)人既是信息的傳播者，也是信息的接受者。同時(shí)，新媒體技術(shù)能夠?yàn)榻邮苷吒鶕?jù)個(gè)人喜好提供信息“選擇權(quán)”，將以往的“被動(dòng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)”。

1.2高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀

在高校的團(tuán)組織建設(shè)中，基層組織的創(chuàng)新建設(shè)發(fā)展是重要的基礎(chǔ)，近年來，隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校基層團(tuán)組織創(chuàng)新型建設(shè)的方式也發(fā)生了相應(yīng)地變化，但同時(shí)也存在一定的缺陷。高校團(tuán)組織建設(shè)重視網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作，但是學(xué)生團(tuán)員對(duì)此的興趣不高。據(jù)調(diào)查可知，由于目前團(tuán)屬網(wǎng)站資源信息匱乏，信息范圍狹隘，缺少對(duì)學(xué)生的吸引力，進(jìn)而造成其關(guān)注度較低。而qq和微博等的使用與發(fā)展，極大的提高了信息的傳播與互動(dòng)。目前，部分高校團(tuán)組織開通了微信公眾賬號(hào)，跟上了時(shí)代的步伐，使信息的傳遞更加的便捷有效。

1.3新媒體技術(shù)與高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展關(guān)系

目前，20歲左右的青年學(xué)生已成為網(wǎng)民中的主流君，這使得新媒體技術(shù)在高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新建設(shè)中具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。據(jù)調(diào)查可知，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度非常高。而基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體技術(shù)也不斷的深入到大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)之中，學(xué)生對(duì)其的依賴也非常高。同時(shí)，新媒體技術(shù)也給高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新發(fā)展帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提高了高校團(tuán)組織創(chuàng)新型建設(shè)的影響力與號(hào)召力。利用新媒體技術(shù)，高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展將打破時(shí)空的壁壘，使信息的傳遞方式更加的豐富多彩。利用手機(jī)等新媒體技術(shù)，可以使學(xué)生隨時(shí)掌握高校團(tuán)組織基層創(chuàng)新型建設(shè)等動(dòng)態(tài)，同時(shí)高校可以不斷的創(chuàng)新教育方式，使團(tuán)組織的建設(shè)更加和諧有效。

2新媒體技術(shù)對(duì)高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展的影響

自新媒體技術(shù)出現(xiàn)之后，迅速滲入到高校學(xué)生生活學(xué)習(xí)中。高?；鶎訄F(tuán)組織在進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展時(shí)，通過利用新媒體技術(shù)，使信息海量存儲(chǔ)、快速傳播，改變了高校團(tuán)員的思維方式與生活學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，也提高了社會(huì)溝通能力以及團(tuán)結(jié)凝聚力。新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，其覆蓋范圍逐漸全面化，其方式多樣化。綜合化的新媒體技術(shù)使得高校基層團(tuán)組織的創(chuàng)新型發(fā)展更具有吸引力，基層創(chuàng)新型工作更加具有說服力、感染力。因此，利用新媒體技術(shù)可以極大的提高青年學(xué)生的參與熱情、創(chuàng)新熱情，讓其在團(tuán)建工作中充分發(fā)揮自我個(gè)性，更加凸顯發(fā)揮其活力。

3高校基層團(tuán)組織利用新媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展的方法

目前，隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，手機(jī)除了用于日常生活的溝通聯(lián)系之外，還能用于鬧鐘、照相機(jī)、文檔編輯等，為用戶帶來了較大的便利。新媒體技術(shù)不但使人們的生活方式、工作方式發(fā)生改變，而且也為廣大用戶帶來了極大的便利。在新媒體技術(shù)條件下，高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展可以利用微信公共平臺(tái)等方法進(jìn)行信息創(chuàng)新傳播。

3.1搭建創(chuàng)新型互動(dòng)平臺(tái)

高?；鶎訄F(tuán)組織在創(chuàng)新型發(fā)展建設(shè)時(shí)，通過搭建創(chuàng)新型互動(dòng)平臺(tái)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，可以充分發(fā)揮其自身的個(gè)性以及創(chuàng)新性。例如可以搭建微信公眾平臺(tái)，平時(shí)推送一些團(tuán)員學(xué)生喜愛的電影或新聞點(diǎn)評(píng)等，還可以推送一些日常生活小常識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的咨詢溝通。這樣不僅可以提高學(xué)生的興趣，而且還會(huì)提高其參與主動(dòng)性。

3.2合理充分利用創(chuàng)新型平臺(tái)

在創(chuàng)新型互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行團(tuán)組織重要信息推送時(shí)，要做到公平、公正，使廣大的團(tuán)員學(xué)生樹立正確的三觀，積極正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。與此同時(shí)，創(chuàng)新型平臺(tái)要與團(tuán)員學(xué)生的生活密切相關(guān)，讓團(tuán)員師生更加自由、便利的表達(dá)自我觀點(diǎn)，展現(xiàn)自我個(gè)性。

3.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督

由于新媒體技術(shù)存在的弊端，因此，高?；鶎訄F(tuán)組織在進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展建設(shè)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)有害信息的監(jiān)督，及時(shí)對(duì)不良信息進(jìn)行反饋、組織，控制好信息傳播局面，提高推送信息的質(zhì)量，保證其安全性、可靠性，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在高?；鶎訄F(tuán)組織在創(chuàng)新型發(fā)展的積極作用。

4總結(jié)與展望

在信息爆炸的現(xiàn)代，高?；鶎訄F(tuán)組織利用新媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新型發(fā)展面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校基層團(tuán)組織只有明白新媒體技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，充分合理利用其優(yōu)點(diǎn)，加之運(yùn)用合理的方法，才能使高?；鶎訄F(tuán)組織的創(chuàng)新型發(fā)展又快又好，才能提高團(tuán)員學(xué)生的積極參與度、團(tuán)隊(duì)凝聚力等，才能充分體現(xiàn)出高?；鶎訄F(tuán)組織的創(chuàng)新性。本文為我國(guó)高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展提供了合理性的建議，望推動(dòng)我國(guó)高校團(tuán)組織的創(chuàng)新型發(fā)展。

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