朱玉梅

中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育是職業(yè)教育體系中兩個不同層次的教育，中職教育與高職教育的銜接是當(dāng)前職業(yè)教育中的一個關(guān)鍵點(diǎn)。做好中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的銜接與溝通，搭建人才培養(yǎng)的立交橋，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵之一。農(nóng)廣校中職教育與高職教育銜接，一方面給中職教育發(fā)展帶來活力，另一方面為高職教育發(fā)展提供“后備力量”，新疆兵團(tuán)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校找準(zhǔn)辦學(xué)定位，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主線，以實(shí)用夠用為原則，近年來實(shí)施中職高職教育銜接，讓農(nóng)廣校學(xué)員繼續(xù)學(xué)歷深造，構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)“三位一體”的技能型人才培養(yǎng)模式，進(jìn)而完善職業(yè)教育體系。

新疆兵團(tuán)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校是面向兵團(tuán)各師農(nóng)牧團(tuán)場基層一線實(shí)施職工學(xué)歷教育、素質(zhì)教育和終身教育的成人中等職業(yè)學(xué)校，由兵團(tuán)農(nóng)廣校、13所師級農(nóng)廣校、50多個團(tuán)級農(nóng)廣校和115個團(tuán)場教學(xué)點(diǎn)（班）組成的四級辦學(xué)體系，每年培養(yǎng)中專畢業(yè)生 2000 余人，中專在校生人數(shù)6300余人。提高兵團(tuán)職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能性、實(shí)用性人才隊(duì)伍，要求加快構(gòu)建具有兵團(tuán)特色的農(nóng)廣校職業(yè)教育體系。在探索中高職教育銜接一體化教學(xué)管理模式工作中，兵團(tuán)農(nóng)廣校的主要做法：

一是明確職能定位，突出“一體兩翼”辦學(xué)思路。確保兵團(tuán)農(nóng)廣校公益性事業(yè)單位的性質(zhì)不變、獨(dú)立設(shè)置的辦學(xué)格局不變。強(qiáng)化兵團(tuán)農(nóng)廣校體系組織優(yōu)勢，著力打造兵團(tuán)職工大學(xué)校，明確學(xué)校職能新定位，進(jìn)一步突出以中等職業(yè)教育為主體、以開展兵團(tuán)新型職業(yè)農(nóng)工培育和成人遠(yuǎn)程涉農(nóng)高等學(xué)歷教育為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)思路。

二是規(guī)范教育教學(xué)管理，提升教學(xué)支持服務(wù)能力。深化教育教學(xué)改革，激發(fā)體系辦學(xué)活力，在提高辦學(xué)質(zhì)量上持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步促進(jìn)中職教育教學(xué)工作的制度化、規(guī)范化，穩(wěn)步提高體系辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

三是豐富辦學(xué)領(lǐng)域，提高辦學(xué)層次。按照中央農(nóng)廣校要求，實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“學(xué)歷提升計(jì)劃”，與東北農(nóng)業(yè)大學(xué)合作開展遠(yuǎn)程教育，發(fā)揮其農(nóng)業(yè)學(xué)科的優(yōu)勢，逐步有計(jì)劃、有目的地在各師建立遠(yuǎn)程學(xué)歷教育招生教學(xué)點(diǎn)，開展高中（同等學(xué)歷）升本科、專科升本科、高中升?？频葘哟谓逃瑯?gòu)建學(xué)歷教育和繼續(xù)教育齊頭并進(jìn)的發(fā)展格局，開拓新的辦學(xué)領(lǐng)域和辦學(xué)渠道，形成網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢，開展基層農(nóng)業(yè)從業(yè)人員不脫產(chǎn)專、本科學(xué)歷提升計(jì)劃，構(gòu)建具有兵團(tuán)農(nóng)廣校特色的職工在職教育學(xué)習(xí)平臺，為兵團(tuán)培養(yǎng)更多專門人才。

2015年4月兵團(tuán)農(nóng)廣校申請成為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心，是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)在新疆地區(qū)唯一的學(xué)習(xí)中心，成立初期建立教學(xué)點(diǎn)6個，2016年2月新增1個教學(xué)點(diǎn)。2015年秋季開始招生，目前招生辦學(xué)的4個教學(xué)點(diǎn)在校生總?cè)藬?shù)817人，其中高升專568人，專升本249人。2017年秋季網(wǎng)院學(xué)歷教育計(jì)劃招生300人。在做好原有教學(xué)點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué)優(yōu)勢，爭取增加新的招生教學(xué)點(diǎn)，拓寬招生區(qū)域。

中高職教育銜接是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才層次的銜接，不僅要發(fā)揮中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)作用，還要發(fā)揮高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用。做好中職教育和高職教育的有效銜接，不僅是知識的銜接，更是職業(yè)技能的銜接。在終身教育理念的指導(dǎo)下，探索中高職教育有效銜接，將為農(nóng)廣校職業(yè)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)農(nóng)廣校職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)廣校成人職業(yè)教育向多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

（作者單位：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校）