徐立霞

（曲阜師范大學(xué)圖書(shū)館，山東 濟(jì)寧 273165）

“雙一流”建設(shè)中的學(xué)科發(fā)展研究
——以曲阜師范大學(xué)為例

徐立霞

（曲阜師范大學(xué)圖書(shū)館，山東 濟(jì)寧 273165）

在“雙一流”建設(shè)中，高校的學(xué)科建設(shè)扮演著關(guān)鍵性角色。曲阜師范大學(xué)現(xiàn)有“工程”和“化學(xué)”2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%.借助科睿唯安（Clarivate Analytics，原湯森路透知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技事業(yè)部）的InCites和ESI數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)中上述2個(gè)學(xué)科的論文發(fā)表數(shù)量和被引頻次進(jìn)行可視化分析并與相關(guān)高校進(jìn)行對(duì)比，分析論文發(fā)表數(shù)量的變化趨勢(shì)、被引頻次分布及趨勢(shì)，并基于上述分析，對(duì)上述學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行評(píng)述和展望。

學(xué)科發(fā)展；曲阜師范大學(xué)；工程學(xué)科；化學(xué)學(xué)科

2015年8月，中共中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第15次會(huì)議審議通過(guò)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》[1]。同年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，自2016年起針對(duì)大學(xué)及學(xué)科建設(shè)明確提出了“雙一流”的任務(wù)要求[2]。2016年2月，教育部印發(fā)《教育部2016年工作要點(diǎn)》的通知，要求加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，制訂“雙一流”實(shí)施辦法[3]。

隨著我國(guó)在高等教育階段統(tǒng)籌推進(jìn)“世界一流大學(xué)”和“世界一流學(xué)科”的建設(shè)和發(fā)展，各級(jí)各類(lèi)高校切實(shí)實(shí)行國(guó)家“雙一流”建設(shè)總體規(guī)劃，倡導(dǎo)堅(jiān)持以中國(guó)特色、世界一流為核心，以立德樹(shù)人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，積極培育高素質(zhì)技能型復(fù)合人，以便于服務(wù)經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展。在“雙一流”建設(shè)中，高校的學(xué)科建設(shè)扮演著關(guān)鍵性角色。

近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)研究的重視，各級(jí)部門(mén)對(duì)科研的投入持續(xù)加大，我國(guó)的基礎(chǔ)科學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的階段，尤其是以物理、化學(xué)、生物、工程等學(xué)科為代表的自然科學(xué)學(xué)科，其研究水平得到了較大的提高，與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的差距逐漸縮小。

科研論文作為科研成果發(fā)表的重要形式，其數(shù)量的多少和質(zhì)量的高低可以直接反映出一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)領(lǐng)域甚至是一個(gè)國(guó)家科學(xué)研究水平的高低。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，其科研人員發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量在一定程度上能夠反映出該校的科研發(fā)展水平和科研競(jìng)爭(zhēng)力[4]。因此，本文對(duì)曲阜師范大學(xué)工程、化學(xué)2個(gè)學(xué)科近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，并將上述學(xué)科分別與水平相當(dāng)?shù)男值芨咝＿M(jìn)行對(duì)比，希望能對(duì)“雙一流”建設(shè)中學(xué)科發(fā)展有所裨益。

1 研究方法和數(shù)據(jù)來(lái)源

1.1 研究方法

本文采用科睿唯安（Clarivate Analytics，原湯森路透知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技事業(yè)部）的InCites和ESI數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)檢索出的文獻(xiàn)結(jié)果進(jìn)行歸納匯總，并進(jìn)一步對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析與圖譜繪制。

1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源

本文以曲阜師范大學(xué)“工程”和“化學(xué)”2個(gè)學(xué)科的論文發(fā)表數(shù)量和被引頻次為依據(jù)進(jìn)行分析，并與兄弟高校的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)。主要對(duì)上述2個(gè)學(xué)科11年間的發(fā)文情況和被引頻次進(jìn)行分析。數(shù)據(jù)時(shí)間跨度為2006-01-01—2017-02-03.

2 結(jié)果分析

2.1 工程學(xué)科

曲阜師范大學(xué)工程學(xué)科位于ESI全球前1%，從近幾期的數(shù)據(jù)來(lái)看，工程學(xué)科處于穩(wěn)步上升的階段。山東省內(nèi)兄弟高校中，工程學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%的高校有山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)。為了分析學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，我們將上述高校的工程學(xué)科近11年的論文發(fā)表數(shù)量及這些文章的被引頻次與省屬兄弟高校青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)進(jìn)行對(duì)比。截至InCites數(shù)據(jù)庫(kù)2017-03-11公布的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)覆蓋2006-01-01—2017-02-03.因山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)為“985工程”或“211工程”建設(shè)高校，因此不在對(duì)比之列。

2.1.1 工程學(xué)科論文發(fā)表數(shù)量對(duì)比

上述4個(gè)高校2006—2016年工程學(xué)科發(fā)表文章數(shù)量統(tǒng)計(jì)如表1所示。由表1可以看出：由2006年至2016年，曲阜師范大學(xué)工程學(xué)科的發(fā)文數(shù)量整體是上升趨勢(shì)，只是在2014年有一個(gè)小幅度的下降，2015年和2016年又繼續(xù)穩(wěn)步提升。與青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)3所高校相對(duì)比，2006—2013年曲阜師范大學(xué)工程學(xué)科的發(fā)文量一直居于前列；2013—2016年，該學(xué)科的發(fā)文量雖然仍在穩(wěn)步提高，但其他高校發(fā)展勢(shì)頭更為迅猛，尤其是青島科技大學(xué)。

表1 2006—2016年工程學(xué)科發(fā)表文章數(shù)量統(tǒng)計(jì)

2.1.2 工程學(xué)科論文被引頻次分析

評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)科的科研發(fā)展水平，除了論文發(fā)表數(shù)量外，另一個(gè)更為重要的指標(biāo)便是該學(xué)科已發(fā)表論文的被引用情況。我們針對(duì)上述2006—2016年間發(fā)表的論文數(shù)據(jù)，對(duì)其被引用情況進(jìn)行分析，具體如圖1所示。

圖1 2006—2016年工程學(xué)科發(fā)表文章被引頻次統(tǒng)計(jì)

由圖1可以看出：曲阜師范大學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)比較穩(wěn)定，是一種良好的穩(wěn)步上升趨勢(shì)，不會(huì)出現(xiàn)大起大落的現(xiàn)象。結(jié)合上文中的發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì)可知，曲阜師范大學(xué)工程學(xué)科的發(fā)文數(shù)量也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，進(jìn)一步說(shuō)明該學(xué)科的被引頻次是一個(gè)逐漸累積的過(guò)程。

由圖1中近11年的文章被引頻次統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，一般被引頻次的最高值會(huì)出現(xiàn)在7年或8年前的文章上，這是因?yàn)楸灰l次是一個(gè)逐漸累加的過(guò)程。從趨勢(shì)圖可以看出，曲阜師范大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島大學(xué)的最高被引頻次都出現(xiàn)在2009年發(fā)表的文章上，但濟(jì)南大學(xué)的被引頻次的最高點(diǎn)出現(xiàn)2012年，結(jié)合該校的發(fā)展?fàn)顩r，可能是因?yàn)闈?jì)南大學(xué)近幾年大力推進(jìn)人才引進(jìn)工作，從而在文章質(zhì)量上作了很好的提升。

2.2 化學(xué)學(xué)科

曲阜師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科在2017年3月進(jìn)入ESI全球前1%.從近幾期的數(shù)據(jù)來(lái)看，該學(xué)科處于穩(wěn)步上升的階段。省內(nèi)高?；瘜W(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%的高校有山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、聊城大學(xué)。我們選取山東省屬高校青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)與曲阜師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科近11年的論文發(fā)表數(shù)量及被引頻次進(jìn)行分析。

2.2.1 化學(xué)學(xué)科論文發(fā)表數(shù)量對(duì)比

上述4所高校2006—2016年化學(xué)學(xué)科發(fā)表文章數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖2所示。由圖2可知，曲阜師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科近11年論文發(fā)表數(shù)量呈現(xiàn)先下降后上升的趨勢(shì)，2006—2011年發(fā)文數(shù)量呈下降趨勢(shì)，從2012年開(kāi)始穩(wěn)步提升。青島科技大學(xué)發(fā)文數(shù)量一直遙遙領(lǐng)先，并且穩(wěn)定在250篇/年左右。值得注意的是，濟(jì)南大學(xué)雖然在前幾年發(fā)文量較少，但呈現(xiàn)一個(gè)快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，2014年以后，已經(jīng)明顯超過(guò)青島科技大學(xué)；青島大學(xué)與曲阜師范大學(xué)水平相當(dāng)，同樣處于穩(wěn)步上升的階段。

圖2 2006—2016年化學(xué)學(xué)科發(fā)表文章數(shù)量統(tǒng)計(jì)

2.2.2 化學(xué)學(xué)科論文被引頻次分析

圖3 2006—2016年化學(xué)學(xué)科發(fā)表文章被引頻次統(tǒng)計(jì)

我們針對(duì)上述4所高?；瘜W(xué)學(xué)科在2006—2016年間發(fā)表論文的被引用情況進(jìn)行分析，具體如圖3所示。

由圖3可以看出：曲阜師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科的被引頻次與其他三校相比都是較低的，其被引頻次的最高點(diǎn)出現(xiàn)在2014年，在2009年出現(xiàn)了一個(gè)小高峰；青島科技大學(xué)被引頻次的最高點(diǎn)在2009年，說(shuō)明該學(xué)科一直比較穩(wěn)定，近年來(lái)沒(méi)有大起大落；濟(jì)南大學(xué)和青島大學(xué)被引頻次的最高點(diǎn)分別出現(xiàn)在2012年和2013年，說(shuō)明這2所學(xué)校的化學(xué)學(xué)科處于一個(gè)快速發(fā)展的階段。

3 結(jié)論與展望

通過(guò)對(duì)曲阜師范大學(xué)工程及化學(xué)學(xué)科近11年來(lái)的論文發(fā)表情況進(jìn)行分析并與相關(guān)高校對(duì)比發(fā)現(xiàn)，工程學(xué)科自2006年以來(lái)發(fā)表科研論文的數(shù)量及質(zhì)量穩(wěn)步提升，化學(xué)學(xué)科近年來(lái)也處于快速提升階段。但也應(yīng)注意到，省內(nèi)兄弟高校在相關(guān)學(xué)科的發(fā)展勢(shì)頭極為迅猛，在接下來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)著力提高相關(guān)學(xué)科的研究水平。此外，應(yīng)積極加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)工作，并著力推進(jìn)與國(guó)內(nèi)外科研單位的學(xué)術(shù)交流和合作，以進(jìn)一步提高學(xué)科研究水平和國(guó)內(nèi)外影響力，鞏固學(xué)科建設(shè)成果。

［1］中華人民共和國(guó)公安部.習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十五次會(huì)議［EB/OL］.［2015-08-18］.http://www.mps.gov.cn/n2255079/n4876594/n4974590/n5 143628/c5196461/content.html.

［2］中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院.國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案的通知［EB/OL］.［2015-11-05］.http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-11/05/content_10269.htm.

［3］中華人民共和國(guó)教育部.關(guān)于印發(fā)《教育部2016年工作要點(diǎn)》的通知［EB/OL］.［2016-02-04］.http://www.moe.edu.cn/srcsite/A02/s7049/201602/t20160205_229509.html.

［4］李桂影，周琴.高?？蒲懈?jìng)爭(zhēng)力分析及學(xué)科發(fā)展預(yù)測(cè)——以西安交通大學(xué)為例［J］.情報(bào)探索，2015（12）：58-61.

G644

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2017.21.068

2095－6835（2017）21－0068－03

徐立霞（1980—），女，碩士研究生，主要從事文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的研究。

〔編輯：劉曉芳〕