全國學(xué)生資助管理中心發(fā)布2017年第7號預(yù)警，發(fā)放資助物品要充分尊重學(xué)生，不能大規(guī)模地集中發(fā)放能明顯將困難學(xué)生和非困難學(xué)生割裂區(qū)別開的物品，建議采用發(fā)放校內(nèi)超市代金券等既隱性又能滿足學(xué)生不同需求的資助方式。宣傳工作要保護學(xué)生的尊嚴和隱私，不得讓學(xué)生在照片、視頻等宣傳材料中充當(dāng)“盆景”，涉及學(xué)生個人的事項必須征得學(xué)生本人的同意。

（摘編自“新華網(wǎng)”2017年1月24日）

素材解讀

從關(guān)注物質(zhì)生活到關(guān)注人的尊嚴、感受，是社會文明進步的體現(xiàn)。那些通過當(dāng)眾訴苦、互相比困的形式認定貧困生的學(xué)校，實則侵犯了被資助者的隱私，也違背了助學(xué)制度的初衷。幫助學(xué)生挺直腰桿，建立健全人格，鼓足勇氣笑對生活，才是教育的應(yīng)有之義。

適用話題

維護尊嚴 人文關(guān)懷 以人為本endprint