趙志誠
關鍵詞:家教;愛;心靈;感化
2014年秋,當我滿懷豐收的喜悅送走了一屆學子之后,在眾人期盼的目光中,我又接手了一個初一班級。既然已有了成功的范例,現(xiàn)在再帶班還不是小菜一碟?對此我自信滿滿。
但事實是我想錯了。這是一個特殊構建的班級,別的且不說,全班只有30個學生,其中單親、父母離異、重新組合的家庭居然就有7個之多。
怎么辦?李××上學天天遲到,王×的油里油氣,劉××的不完成作業(yè),康×的一言不發(fā)……難題擺在了面前。
于是,我憑以往的工作經(jīng)驗做了多種嘗試:訓斥、談話、開班會、獎勵……誰知皆不起作用。難道我的優(yōu)秀班主任白當了嗎?
陶行知先生曾經(jīng)說過:“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!毕膩D尊先生說過:“教育如果沒有愛,就等于無水之地,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,為師愛生是天職?!?/p>
對,缺什么就補什么!
作為一名班主任,要習慣和學生平等地對話。擁有了心靈對心靈的尊重,才能對學生產(chǎn)生巨大的感染、教育作用。
每個孩子都有自己的閃光點,我慢慢嘗試不再戴著有色眼鏡看問題。
李××有表演天賦,在開學的一次公開課中,《晏子使楚》中晏子角色惟妙惟肖地扮演,讓他博得了同學們的陣陣喝彩。他平時那懶散的小臉龐上,終于煥發(fā)出了新的光彩。
王×球技出眾,訓練不怕吃苦,體力好,在球場上敢拼敢搶,善于防守。在追逐籃球的世界里沒有自卑和怯懦。
劉××勞動或值日踏實肯干,在埋頭勞動中似乎才能忘卻沒有雙親的孤單和自卑,干再臟再累的活也從沒有推脫和抱怨。
孫××個頭不高,小小的雙手手掌竟布滿了老繭,那大大的、清澈的雙眸沉淀了多少思念和期盼啊……爺爺偏癱,離異的爸爸遠在深圳打工,年邁的奶奶早就把他當成了家里的男子漢……
孫××看起來陽光大氣,出現(xiàn)在好友的作文中,原來她的心理承載了太多這個年齡不該承載的東西,重組三次的家庭,三個同父異母的姐妹,這個姐姐該如何才能當好呢?她大度、隱忍、自覺……
康×早已沒有了少年的活力,他整天蜷縮在教室的角落里,不會干擾別人學習,不會介入他人的喧囂,當然更不會參與學習來證明自己的存在……這種安靜也算是對他人的一種成全吧。
這就是我眼中的他們,優(yōu)點與問題一樣突出。
家庭教育的缺失已是無法改變的事實,作為班主任唯有用愛來彌補先天的不足了。
于是,我每天開始用實際行動來關注他們。營養(yǎng)早餐取餐、分餐、登記、洗桶,時時讓他們參與其中,讓他們感受到自己在班級的真實存在,感受到自己的不可或缺,感受到自己的勞動給班級帶來的價值。
我還多次利用周六、日休息時間和午后放學時間到他們家挨個進行了家訪。通過實地考察,找出他們造成今天這種狀況的真正原因——心態(tài)消極,缺乏正能量。家訪交流后,我發(fā)現(xiàn)上課時他們的眼神居然亮了,臉上有陽光了,嘴角有笑容了。
感覺自己也沒做什么,不就是一次小小的家訪嘛,真能有如此大的作用?一次,劉××同學終于道出了原因——以前老師家訪注定是到成績好的同學家,哪能輪到我們這些學生。
心鎖打開,陽光進來。成人的眼中,這只是一個再尋常不過的舉動,但在學生心里,這無疑于是在平靜的水中投下了一塊巨石——這就是愛的力量。
我把家長會由班主任的“演講會” “訓斥會”,改成了學生的“請聽聽我的訴說”。其中,這幾位從未上過臺的學生也變成了主角?!拔叶嘞肽芘闩阄?,哪怕一分鐘……”“其實我已經(jīng)很努力了,為什么您會視若不見呢?”“難道您真的只愛鄰家的孩子嗎?”“我知道您累,可是就一句話您都不愿意好好跟我說嗎?……”孩子泣不成聲,好多家長也濕了眼角。愧疚、自責撕咬了現(xiàn)場的每一個成人,當然也包括我。
我感覺自己有了一種小小的成就感。
在班級管理工作中,我決定實行班干部輪換制,不再一勞永逸,這幾位學生也終于等來了站到臺前的機會。一旦他們在工作中出現(xiàn)偏差,不是求全責備而是主動承擔責任,以使他們得到進一步的鍛煉和提高。
依然記得那次,我班在學校秋季籃球比賽中失利。學生抱怨我用人不當,盡用學困生。我以書面的形式,一篇《寫在輸球之后》猶記于心,“……最主要的原因是我這個班主任缺少體育細胞,是我的不介入,是我的置身事外……興趣是最好的老師,我為什么不能饒有興趣地去看看你們打球呢?沒有觀眾的表演該是多么乏味??!……看看我們黑黑的王×,他的海拔明顯不夠,可是他的個人技術并不遜色,只是老師總是把他的名字掛在嘴邊,該摧殘掉了他多少的自信??!越是想吸引大家的眼球越是力不從心了……” 我誠懇的自我批評使得學生的抱怨聲馬上安靜了下來,當學生了解到王×同學自己掏錢為隊員買水時,大家都感到了愧疚……
接下來的田徑運動會,我班眾志成城,以絕對優(yōu)勢獲得了全級冠軍。
又一輪帶班馬上就要結束了。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,唯有愛是永恒的。在勞神費力中見證特殊家庭孩子的成長,亦是一件多么幸福的事??!
編輯 魯翠紅