劉飛 周天 沙明慧 (江蘇省淮安市開明中學(xué),223002)
巧用排球游戲 發(fā)展學(xué)生耐力
劉飛 周天 沙明慧 (江蘇省淮安市開明中學(xué),223002)
江蘇劉飛
增強(qiáng)學(xué)生的耐力素質(zhì),是提高排球運(yùn)動水平的必要條件。經(jīng)過思考與實(shí)踐,筆者結(jié)合耐力訓(xùn)練的特點(diǎn),總結(jié)出幾種簡單可行的排球游戲。通過這些游戲的實(shí)踐,學(xué)生既能增長球技、獲得樂趣,又能在無形中促進(jìn)耐力水平的提高。
游戲目的:熟悉球性,提高傳球能力,發(fā)展學(xué)生的有氧耐力。
場地器材:排球2個,排球場1塊。
游戲方法:將學(xué)生分成2組,站成縱隊(duì),且每組分為面對面相距約3m的兩路縱隊(duì)。發(fā)令后,各組一方的排頭學(xué)生將球傳給對面的排頭學(xué)生,同時從右側(cè)方跑至對面的隊(duì)尾位置。若傳球出現(xiàn)球落地等失誤情況,由傳球者將球撿回原處,繼續(xù)傳球。5min內(nèi)完成人次多的小組獲勝(詳見圖1)。
游戲規(guī)則:傳球?qū)W生的腳不得超過3m的分界線。
教學(xué)建議:1.根據(jù)學(xué)生水平的高低,確定限定的時間;2.學(xué)生熟練掌握傳球后,可將確定名次改為一次性完成的人次,以增加難度和挑戰(zhàn)。
游戲目的:提高墊球技術(shù),培養(yǎng)空間感,發(fā)展學(xué)生上肢動力性耐力。
場地器材:排球2個,排球場1塊。
游戲方法:2組的排頭學(xué)生持球站在一側(cè)場區(qū)限制線外,聽信號后,做自墊球移動練習(xí),當(dāng)移動至網(wǎng)前時將球墊過球網(wǎng),人從網(wǎng)下迅速鉆過,并立即接墊球,若未能接到,該學(xué)生則將球給下一名同組的隊(duì)友,自己鉆過球網(wǎng)站于對面發(fā)球線后,表示失敗,而成功完成的學(xué)生再從對面進(jìn)攻區(qū)往回跑并鉆網(wǎng)將球傳遞給組內(nèi)的下一個學(xué)生,自己站于本區(qū)的發(fā)球線后表示成功。最終成功人數(shù)多的一組獲勝(見圖2)。
游戲規(guī)則:自墊球應(yīng)始終不落地,鉆網(wǎng)時不得觸網(wǎng),否則被判失敗。
教學(xué)建議:學(xué)生熟練掌握墊球技術(shù)后,可將墊球比多改為折返墊球過網(wǎng)比賽。
游戲目的:鞏固扣球技術(shù),發(fā)展學(xué)生扣球力量。
場地器材:排球場1塊,排球若干個。
游戲方法:將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組,每人輪流在限制線前1m處做遠(yuǎn)網(wǎng)自拋扣球,全組依次進(jìn)行。最終累計(jì)分?jǐn)?shù)高的小組名次列前(見圖3)。
游戲規(guī)則:將球扣在對方場地上計(jì)3分,失誤扣1分。
教學(xué)建議:根據(jù)學(xué)生扣球水平高低,確定離網(wǎng)距離。
游戲目的:提高學(xué)生在一定體力狀態(tài)下的發(fā)球穩(wěn)定性,發(fā)展耐力水平。
場地器材:畫有不同分值落點(diǎn)的排球場1塊,排球若干,計(jì)時表1塊。
游戲方法:將學(xué)生分成人數(shù)相等的2個組,分別成縱隊(duì)站在排球場兩邊端線對應(yīng)的場角外。聽到信號后,從每組排頭學(xué)生開始,抱球快速沿邊線跑至對區(qū)端線外發(fā)球過網(wǎng)落入相應(yīng)區(qū)域,然后沿另外一條邊線快速跑回本隊(duì),擊第2人手掌,如此重復(fù),直至全隊(duì)完成。每人限20s內(nèi)完成,并以發(fā)球落點(diǎn)累計(jì)分判定名次(見圖4)。
游戲規(guī)則:1.必須在規(guī)定時間內(nèi)完成發(fā)球,否則每超時5s扣1分;2.不允許在場內(nèi)繞近路奔跑;3.后續(xù)者必須在和前一人擊掌后再出發(fā)。
教學(xué)建議:可根據(jù)學(xué)生的具體情況規(guī)定完成的時間。
游戲目的:提高攔網(wǎng)技術(shù),發(fā)展學(xué)生連續(xù)彈跳能力。
場地器材:排球場1塊(網(wǎng)高適當(dāng)),排球若干。
游戲方法:2人1組1球,站于球網(wǎng)的兩側(cè),1人距網(wǎng)3m進(jìn)行原地肩上持球向網(wǎng)上沿平擲,另一人網(wǎng)口對球攔堵,在規(guī)定次數(shù)內(nèi)攔網(wǎng)成功次數(shù)多者為勝(見圖5)。
游戲規(guī)則:違背規(guī)則的攔網(wǎng),無論其攔球是否成功,均判失??;必須連續(xù)擲球。
教學(xué)建議:擲球?qū)W生動作應(yīng)幅度大而充分,呈直線平擲,過網(wǎng)點(diǎn)不宜太高。
教學(xué)有招:探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)效