摘 要:跳遠是典型的體能主導類快速力量性運動項目。迄今,在田徑領域內,跳遠是國內學術界關注的熱點問題之一。為了解國內學術界過去十年有關跳遠運動研究發(fā)展脈絡,本研究借助美國華人博士陳超美教授開發(fā)的可視化軟件citespaceIII就迄今這一研究方向上的研究成果進行了知識圖譜分析,分析結果顯示:在過去的十年中,國內學術界有關跳遠運動研究的成果數量呈穩(wěn)定狀態(tài),但是研究力量較為分散,沒有形成較強的學術團隊。
關鍵詞:知識圖譜;跳遠;研究動態(tài);分析
1前言
對置身于信息化社會的學術研究而言,如何理解某一學術領域內在結構,宏觀把控研究熱點及發(fā)展進程,是一項重要而富有挑戰(zhàn)性的工作。對該研究領域理論體系構建的強化也能產生積極的效應。眾所周知,跳遠是一項體能主導類快速力量性運動項目,其完整技術主要由助跑、起跳、騰空、落地等環(huán)節(jié)構成,要求參賽運動員具有較強的力量和速度能力。在田徑研究領域中,跳遠既是一項備受青少年喜歡的運動項目,也是在學術界引起國內研究者們關注的主要田徑項目之一;在中國知網以關鍵詞“跳遠”進行檢索發(fā)現(xiàn),迄今,產生的期刊論文數量高達704篇。如按照傳統(tǒng)文本研讀方式回顧這一項目的研究歷程,不僅工作量極為龐大,而且難以從繁雜的數據信息中其發(fā)展脈絡及趨勢。隨著文獻計量學的發(fā)展及在各學科研究領域中廣泛運用,通過可視化軟件開展知識圖譜分析,以呈現(xiàn)某一研究領域的熱點問題、研究前沿、合作機構等已成為了一種行之有效的方式。由美國華人博士陳超美教授開發(fā)的citespace軟件不僅能將看似雜亂無章文獻數據信息以圖表的的形式向世人客觀呈現(xiàn)出來,而且還在探測研究熱點、研究前沿等方面均能發(fā)揮極強的功效,已被計量分析研究領域中大量學者認可。鑒于此,為了解2000年以來國內學術界有關跳遠研究的發(fā)展脈絡,本研究以中國知網收錄的有關跳遠運動相關的期刊論文為研究對象,借助可視化軟件citespaceIII,就這一研究方向上的發(fā)文數量、研究力量分布、不同時期的熱點主題進行知識圖譜可視化分析,旨在客觀呈現(xiàn)這一研究方向上的內在結構和脈絡,希望能為今后研究者進一步開展跳遠研究提供參考和依據。
2年度發(fā)文量
圖1為經整理后國內學術界有關跳遠發(fā)問量統(tǒng)計結果,首先,從總體上分析,在過去的十年中,學術界在該研究方向上的發(fā)文量呈穩(wěn)定態(tài)勢,發(fā)文量處于較高層面上彷徨,說明跳遠項目是田徑研究領域中一個備受學術界研究者們關注較為穩(wěn)定的熱點項目。其次,依據圖中呈現(xiàn)的年度發(fā)文量變更走勢,2011年是跳遠項目研究發(fā)文量的重要轉折點,之前,發(fā)文量呈逐年上升趨勢,這樣情況的出現(xiàn)與北京奧運會帶動及后效作用密切相關,而在2011年后,有關跳遠項目研究的成果數量則呈降溫的態(tài)勢,但是年均發(fā)文量仍保持在85.4篇,這與近年來我國跳遠項目崛起的帶動有關??傊?,在過去的十年中,跳遠是我國田徑領域中備受研究者們關注熱點項目之一,可以預見,隨著我國跳遠成績的進一步提升以及新技術、新思想在跳遠訓練、教學中的廣泛運用,跳遠項目的研究成果數量還將獲得突破性的進展。
3研究力量分析
3.1研究作者及分析
是運用citespaceIII進行作者合作網絡分析獲得的知識圖譜,表2列出了該研究領域發(fā)文量≥4篇的作者信息。首先,從圖和表2并結合軟件后臺運行的數據信息運動發(fā)現(xiàn),在過去十年國內學術界發(fā)表的1016篇有關跳遠的文獻中,涉及的作者高達906位,但在該研究領域作者群體中,90.9%的作者發(fā)文量僅為1篇,發(fā)文量≥4篇的作者僅為23位,只占該研究領域作者總人數的2.53%,這說明在我國學術界,盡管跳遠是備受研究者們關注的熱點項目,但研究者分布較為分散,未形成凝聚力較強的核心作者群體,多數研究者缺乏持續(xù)的探析。
3.2研究機構及分析
研究機構發(fā)文量是反映研究力量分布的重要指標。為此,通過citespaceIII繪制了過去十年有關跳遠研究機構發(fā)文量知識圖譜,設置的參數如下:節(jié)點選擇為institution(研究機構),網絡裁剪選取系統(tǒng)默認狀態(tài)。在該知識圖譜中,每一個節(jié)點代表一個研究機構,圓點的大小代表發(fā)文量,圓點越大,說明該研究機構發(fā)文量較多,反之,發(fā)文量就少,而連線代表機構與機構合作密切程度,線條越粗,說明合作的程度越緊密,反之,就疏遠;結合知識圖譜和軟件后臺信息統(tǒng)計可知(見表3),在過去十年中,發(fā)文量大于5篇的研究機構數量有15個,其中位列前三的研究機構分別為陜西師范大學體育、蘇州大學、山西大學、西南大學,說明這些研究機構在過去的十年中對跳遠具有較高的關注度。但是,從知識圖譜圖3中可清晰的看出,機構與機構的連線較少,說明當前我國學術界開展跳遠研究的機構處于分兵作戰(zhàn)的狀態(tài),迄今尚未形成跨學校、跨研究機構的科研團隊。
4結論
在過去的十年中,國內學術界有關跳遠運動研究的成果數量呈穩(wěn)定狀態(tài),但是研究力量較為分散,沒有形成較強的學術團隊。
參考文獻:
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作者簡介:
鄭印渝,性別:男;職稱:講師;工作單位:貴州師范學院體育學院;研究方向:體育教學與訓練。endprint