余衛(wèi)平

【摘 要】本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法和訪談法對(duì)樂(lè)昌市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。試圖通過(guò)調(diào)查，尋找影響樂(lè)昌市中小學(xué)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的主要因素和存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策，為今后發(fā)展樂(lè)昌市的校園足球提供參考。

【關(guān)鍵詞】樂(lè)昌市；推廣；校園足球；探索

一、研究目的

通過(guò)調(diào)查，尋找影響樂(lè)昌市中小學(xué)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的主要因素和存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策，為今后發(fā)展樂(lè)昌市的校園足球提供參考。

二、研究方法

（一）問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)查閱有關(guān)校園足球方面的資料，對(duì)以上學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行采訪并實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查。設(shè)計(jì)了針對(duì)調(diào)查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)卷共300份，回收290份，回收率96%，有效問(wèn)卷284份，有效率97%。

（二）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算統(tǒng)計(jì)和處理，將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行邏輯分析。

（三）文獻(xiàn)資料法

查閱校園足球相關(guān)的資料，并搜索訪問(wèn)了中國(guó)知網(wǎng)、維普網(wǎng)、校園足球官網(wǎng)、中國(guó)足球網(wǎng)、樂(lè)昌市體育局等網(wǎng)站。利用“校園足球”、“足球發(fā)展現(xiàn)狀”、“影響足球發(fā)展因素”等關(guān)鍵詞，對(duì)2015年到2017年的文獻(xiàn)進(jìn)行檢索。為本論文的完成提供了有利的參考依據(jù)。

（四）訪談法

根據(jù)本論文需要，通過(guò)走訪和電話的形式對(duì)課題中提到的五所學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)還有老師進(jìn)行訪問(wèn)。得到了很多與本課題相關(guān)的信息。

三、結(jié)果與分析

（一）樂(lè)昌市校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

我市認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中央<中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案>的通知》（國(guó)辦發(fā)【2015】11號(hào)）精神，落實(shí)《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》（教體藝【2015】6號(hào)）、《全國(guó)校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，加快改革步伐，積累經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全市校園足球整體開(kāi)展。

2015年8月24日樂(lè)昌市發(fā)布樂(lè)府辦【2015】73號(hào)文《樂(lè)昌市人民辦公室關(guān)于印發(fā)樂(lè)昌市創(chuàng)建全國(guó)足球試點(diǎn)縣工作方案和樂(lè)昌市開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，在全市中小學(xué)校全面開(kāi)展足球聯(lián)賽，將校園足球工作定位成長(zhǎng)期工程。2015-2016、2016-2017兩個(gè)賽季，共開(kāi)展小學(xué)六年級(jí)組、城區(qū)七年級(jí)組、城區(qū)八年級(jí)組、城鎮(zhèn)九年級(jí)組、高中一年級(jí)組和高中二年級(jí)組男女各六個(gè)組別632場(chǎng)比賽。

由于聯(lián)賽的開(kāi)展，各學(xué)校大力投入資金購(gòu)買足球器材裝備，開(kāi)展場(chǎng)地建設(shè)，積極組織體育教師外出參加足球相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校園足球氛圍濃厚，足球文化得到了很好的發(fā)展，校園足球在全市初步形成規(guī)模，學(xué)生足球競(jìng)技水平明顯提高，足球水平整體獲得提升。2015年樂(lè)昌市初中女子代表隊(duì)參加韶關(guān)市第20屆中學(xué)生“英東杯”足球賽獲得第四名；2016年韶關(guān)市第21屆中學(xué)生“英東杯”足球賽初中男女組均獲得第一名；2017年韶關(guān)市第15屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技體育組足球項(xiàng)目中獲甲組男子第二名；韶關(guān)市第15屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校體育組暨第22屆中學(xué)生“英東杯”足球賽初中、高中女子組獲得第一名，初中、高中男子組獲得第五名。

2017年3月我市被評(píng)為廣東省校園足球試點(diǎn)縣，有3所全國(guó)校園足球特色學(xué)校，2所廣東省校園足球推廣學(xué)校。

（二）足球運(yùn)動(dòng)的功能分析

1.有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成

足球比賽對(duì)抗激烈，攻守轉(zhuǎn)換頻繁，局面復(fù)雜多變，對(duì)運(yùn)動(dòng)員注意力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力和時(shí)空間感知覺(jué)等心理品質(zhì)的形成有較好影響，長(zhǎng)期參加足球運(yùn)動(dòng)還可以培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、拼搏進(jìn)取的意志品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的道德品質(zhì)。

2.有利于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康

經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)可以全面提高人體速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，改善人體神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官系統(tǒng)和肌肉、骨骼等運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康的目的。

3.有利于振奮民族精神

足球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)涵著深刻的文化和思想內(nèi)涵，其影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其本身的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)范疇，成為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活的重要組成部分，關(guān)系到地區(qū)或國(guó)家的形象。眾所周知，重大國(guó)際比賽的勝利，就猶如盛大的節(jié)日，舉國(guó)歡慶，民族自豪，不僅鼓舞斗志，還能振奮民族精神，激發(fā)人們愛(ài)國(guó)熱情。

4.有利于國(guó)際交往

足球運(yùn)動(dòng)是人類文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代社會(huì)文化生活的重要內(nèi)容，是促進(jìn)人們相互交往、加深了解的紐帶和橋梁。通過(guò)足球比賽不僅可以傳播友誼，擴(kuò)大交往，還能夠宣傳展示國(guó)家和民族的精神風(fēng)貌。

（三）制約樂(lè)昌市校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素

通過(guò)對(duì)全市隨機(jī)抽查的300名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)的觀念認(rèn)識(shí)、學(xué)校的教學(xué)壓力、場(chǎng)地器材的配備、專業(yè)師資力量的欠缺，都對(duì)樂(lè)昌市校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著嚴(yán)重的影響（表1）。

1.場(chǎng)地器材因素

擁有足球場(chǎng)地器材是開(kāi)展校園足球的前提條件，如果場(chǎng)地都沒(méi)有，又怎么去談開(kāi)展校園足球呢。而目前，各學(xué)?；驹谫Y金投入上，分配到其他學(xué)科上的總是占大多數(shù)，用在體育上的資金少之又少，這限制了校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。樂(lè)昌市地處于粵北山區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，很多鄉(xiāng)村學(xué)校有場(chǎng)地，卻沒(méi)有資金去建設(shè)足球場(chǎng)和購(gòu)買器材；城區(qū)條件好一點(diǎn)的學(xué)校，又都受校園場(chǎng)地限制，沒(méi)有可以作為訓(xùn)練或者比賽的足球場(chǎng)地。從隨機(jī)抽查的幾個(gè)學(xué)校的場(chǎng)地器材調(diào)查情況來(lái)看（表2），場(chǎng)地少，器材缺，這在很大程度上制約了我市學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2.人文觀念因素

從學(xué)校教育教學(xué)方面看，由于升學(xué)壓力、高考?jí)毫图议L(zhǎng)給孩子的壓力，學(xué)生們的主要時(shí)間花在了文化學(xué)習(xí)和課堂上，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，周末和寒暑假也都用在了補(bǔ)習(xí)功課上，根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。加上足球在很多體育運(yùn)動(dòng)中屬于是比較危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，所以很多家長(zhǎng)更愿意讓孩子在學(xué)習(xí)之余跑步或打打籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)，極少數(shù)選擇讓孩子踢足球。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們普遍都認(rèn)為踢足球浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)孩子的將來(lái)起不到什么作用，甚至認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，不支持孩子去踢足球。家長(zhǎng)的認(rèn)知和學(xué)校的環(huán)境，對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展也有著直接的影響。endprint

3.足球師資力量的因素

校園足球作為一項(xiàng)近幾年才興起的運(yùn)動(dòng)，學(xué)校師資力量十分匱乏，我市學(xué)校基本缺乏專業(yè)的足球老師。足球?qū)I(yè)的教師占全市專職教師的8%，目前學(xué)校足球教學(xué)的開(kāi)展都是由非足球?qū)I(yè)畢業(yè)的體育老師去教，這對(duì)培養(yǎng)專業(yè)、高水平的足球隊(duì)員來(lái)說(shuō)，難度很大。同時(shí)，由于長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校對(duì)校園足球教學(xué)、比賽等方面的重視不夠，投入不足，沒(méi)有形成相應(yīng)的足球教師獎(jiǎng)勵(lì)、晉升的機(jī)制，造成專業(yè)教師的積極性不高，缺乏工作的積極性和熱情，也是影響校園足球開(kāi)展的因素。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視因素

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度對(duì)校園足球的開(kāi)展影響是很大的，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并不是很支持校園足球的開(kāi)展，主要是認(rèn)為會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)校的升學(xué)率，進(jìn)而影響學(xué)校的知名度。再加上踢足球是一項(xiàng)比較危險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校為避免學(xué)生受傷，造成不必要的麻煩，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展并不支持。

（四）解決問(wèn)題的對(duì)策與途徑

1.加強(qiáng)足球師資力量建設(shè)

俗話說(shuō)“名師出高徒”，有專業(yè)的足球老師是開(kāi)展校園足球的重要的一環(huán)。除了注重普及、舉辦賽事和項(xiàng)目推廣，校園足球還要格外注重培訓(xùn)工作的并行。我市現(xiàn)在積極組織全市體育教師參加各類足球方面的培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。一方面走出去，學(xué)習(xí)校園足球發(fā)展先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)；一方面請(qǐng)進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)各級(jí)專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)講解演示，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間讓教師們得到較快的提升。不能讓缺少優(yōu)秀的足球?qū)I(yè)體育教師和青少年教練員成為組織和提高校園足球活動(dòng)水平的瓶頸。

2.爭(zhēng)取政府支持

校園足球的發(fā)展，離不開(kāi)政府的支持，政府要加大規(guī)劃、政策、標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)力度，積極利用社會(huì)各界力量，想方設(shè)法加大對(duì)青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)渠道對(duì)校園足球改革發(fā)展給予傾斜。探索建立政府支持、市場(chǎng)參與、多方籌措支持校園足球發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。完善相關(guān)政策，引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入校園足球領(lǐng)域，充分發(fā)揮職業(yè)足球俱樂(lè)部、足球?qū)W校、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的積極作用，鼓勵(lì)有條件的體育俱樂(lè)部、企業(yè)及其他社會(huì)組織聯(lián)合開(kāi)展有利于校園足球發(fā)展的公益活動(dòng)。

3.與周邊學(xué)校密切合作，加強(qiáng)人才基礎(chǔ)的培養(yǎng)

學(xué)校與學(xué)校之間多進(jìn)行足球文化的交流，通過(guò)友誼賽發(fā)現(xiàn)自己的不足。組織老師學(xué)生去開(kāi)展校園足球比較成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。由于體育、教育分屬相互獨(dú)立的不同系統(tǒng)，長(zhǎng)期缺乏有效的溝通，這就造成了很多問(wèn)題和矛盾的暴露，由于安排比賽較少，造成青少年足球運(yùn)動(dòng)員參加比賽得到實(shí)戰(zhàn)鍛煉較少[5]。政府部門要多組織開(kāi)展青少年校園足球聯(lián)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，組織老師去進(jìn)行專業(yè)的足球培訓(xùn)。

學(xué)校要積極宣傳足球運(yùn)動(dòng)，提高校園足球氛圍，每星期開(kāi)設(shè)1-2節(jié)足球課和創(chuàng)辦一個(gè)足球興趣小組，激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，能夠自己主動(dòng)利用課余時(shí)間練習(xí)足球。提供足球校與校間的交流和組織梯隊(duì)聯(lián)誼賽，加強(qiáng)學(xué)生足球基礎(chǔ)。通過(guò)普及校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，增加青少年的足球人口，提高我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平，從而使體育回歸教育的大背景下發(fā)展足球，構(gòu)建以教育系統(tǒng)為主渠道的足球后備人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的新型青少年足球后備人才。

4.加大校園足球文化建設(shè)力度

加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園廣播站宣傳、班級(jí)文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對(duì)國(guó)家實(shí)力的提高作用等，開(kāi)展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

5.經(jīng)常舉辦學(xué)校足球競(jìng)賽和全民足球健身活動(dòng)

學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況作為考查評(píng)價(jià)學(xué)校的重要指標(biāo)；多舉辦些足球賽事活動(dòng)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣；進(jìn)一步加大對(duì)中小學(xué)足球人才升學(xué)就業(yè)方面的優(yōu)惠力度，擴(kuò)大中考、高考對(duì)他們的加分范圍，以解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

校園足球的推廣任重而道遠(yuǎn)，首先受制于場(chǎng)地、時(shí)間、師資力量的限制，有些學(xué)校根本沒(méi)有專業(yè)的足球老師，又怎么去開(kāi)展足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢。就算開(kāi)設(shè)了足球課，得有人會(huì)教才行。有了專業(yè)的教練才會(huì)有優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，這些都是需要下決心去努力改進(jìn)改變的。其次是系統(tǒng)發(fā)展青少年的身體體質(zhì)，關(guān)鍵培養(yǎng)足球后備人才。還有很多學(xué)校都沒(méi)理解開(kāi)展校園足球的真正意義在哪里，盲目跟風(fēng)，看到周圍的學(xué)校開(kāi)展足球就跟著一起，其實(shí)沒(méi)有能力去開(kāi)展，因?yàn)槭艿綀?chǎng)地和師資力量的制約。上有政策下有對(duì)策，只要政府出臺(tái)一系列有關(guān)開(kāi)展校園足球的政策，下面學(xué)校就會(huì)想出一大推的解決辦法。

（二）建議

（1）進(jìn)一步抓好青少年校園足球示范學(xué)校的建設(shè)。以樂(lè)昌市區(qū)的中小學(xué)為龍頭，帶動(dòng)周圍學(xué)校開(kāi)展校園足球活動(dòng)。

（2）政府加大財(cái)政的投入和完善相關(guān)政策，為開(kāi)展校園足球提供保障，讓開(kāi)展校園足球的學(xué)校沒(méi)有后顧之憂。

（3）落實(shí)體育教師福利，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、帶隊(duì)訓(xùn)練、比賽補(bǔ)貼等方面給予傾斜。

（4）加大宣傳力度，開(kāi)展校園足球文化建設(shè)。

（5）加大對(duì)校園足球活動(dòng)的監(jiān)督力度，體育、教育部門應(yīng)該進(jìn)行統(tǒng)籌安排，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，互相配合做好開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)：

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[4]樂(lè)昌市體育局http：//www.sgsport.gov.cn/

[5]張洪瑞.探析校園足球可持續(xù)發(fā)展對(duì)中國(guó)足球的重要性.山東大學(xué)碩士學(xué)位2013.5.8

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[7]郝海東.請(qǐng)家長(zhǎng)放心 從小踢球會(huì)使孩子更優(yōu)秀.中國(guó)青少年校園足球官方網(wǎng)站 http：//www.schoolfootball.cn/

[8]許諾.鄭州市青少年校園足球活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，河南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2011.5endprint