華占博

一、軍校文化的特點(diǎn)

軍校作為一個(gè)特殊的文化環(huán)境，有著鮮明的特點(diǎn)，比如:是軍隊(duì)的重要組成部分為國防建設(shè)服務(wù)；軍校學(xué)員有明確的培養(yǎng)目的，等等。這些特點(diǎn)決定了軍校獨(dú)特的校園文化，而這些文化又會(huì)深刻的影響其中的所有成員，使之產(chǎn)生相似的文化意識(shí)和行為。軍校的校園文化，主要包括以下幾個(gè)方面特點(diǎn):

（一）政治性

講政治是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，軍校是軍隊(duì)的重要組成部分，軍校的學(xué)員首先是一名軍人，軍校的文化建設(shè)也是軍營文化建設(shè)一個(gè)方面。所以，軍校文化建設(shè)首先應(yīng)該講政治?，F(xiàn)在的軍校文化非常重視對(duì)學(xué)員政治素質(zhì)的培養(yǎng)。在開展的各種文化活動(dòng)中，都會(huì)體現(xiàn)出明確的政治方向和政治紀(jì)律。在軍校文化的熏陶下，學(xué)員的政治信仰得到錘煉，在精神上樹立起明確的政治信仰，最終成為政治合格的軍事人才，這是軍校文化的一項(xiàng)重要任務(wù)。政治性是軍校文化建設(shè)的最突出特點(diǎn)。也是軍校文化的本質(zhì)特點(diǎn)。

（二）專業(yè)性

與地方高校畢業(yè)生可以自主擇業(yè)不同，軍校學(xué)員的培養(yǎng)目的明確，軍校需要培養(yǎng)適應(yīng)未來戰(zhàn)爭(zhēng)需要的高素質(zhì)軍事人才。軍校的校園文化自然會(huì)服從于這一目的。所以，軍校文化更多的是軍隊(duì)文化建設(shè)的一部分。軍校的校園文化通常都會(huì)緊緊圍繞各軍兵種的專業(yè)特點(diǎn)展開，并且有強(qiáng)烈的軍兵種特點(diǎn)和為部隊(duì)、實(shí)戰(zhàn)服務(wù)的軍事文化氛圍。良好的專業(yè)性會(huì)使有著明確培養(yǎng)目的軍校學(xué)員，更好的理解和熟悉所學(xué)知識(shí)技能，也能使其更好的發(fā)揮自身的專業(yè)知識(shí)。軍校文化與相關(guān)軍事領(lǐng)域的結(jié)合是軍校文化的突出特點(diǎn)。軍校文化是否圍繞軍事學(xué)科發(fā)展建設(shè)，是檢驗(yàn)各軍校文化建設(shè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（三）傳承性

軍校更加重視軍校文化的傳承。軍校的文化環(huán)境也更加注重軍隊(duì)傳統(tǒng)。軍校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、禮儀規(guī)范、作風(fēng)養(yǎng)成甚至是文化活動(dòng)本身，都是一代代不斷傳承沿革而來的。與其他院校很多都是隱形的傳承不同。這些校園文化經(jīng)形成之后，有些甚至通過制度固定下來，所以必然傳承下去，不會(huì)因時(shí)代、社會(huì)制度的變化而變化，其精神實(shí)質(zhì)更加不會(huì)消失。

二、圖書館在軍校文化建設(shè)中的作用

（一）提供精神引導(dǎo)

軍校圖書館的藏書和文化氛圍在潛移默化中影響了軍校學(xué)員的精神品格和文化修養(yǎng)。由于軍校管理嚴(yán)格、軍校校園環(huán)境比較封閉、軍校的校園生活比較單調(diào)。所以，軍校圖書館是軍校學(xué)員接觸世界、了解世界的途徑，也是他們形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要基礎(chǔ)。通過讀書，學(xué)員可以明確自己的精神追求、完善自身的知識(shí)體系、提高相應(yīng)的審美情趣。最重要的是這些文化積累，并非來自于軍隊(duì)的管理，而是來自于文化的自覺。這樣的精神引導(dǎo)更容易扎根于他們的精神深處，成為他們的信念。

（二）提高專業(yè)素養(yǎng)

軍校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是除課堂外軍校學(xué)員獲取知識(shí)的主要途徑。軍校圖書館的藏書不但可以為學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)提供保障，也可以為學(xué)員的知識(shí)外延提供擴(kuò)展空間?？梢哉f軍校圖書館直接關(guān)系到軍校學(xué)員知識(shí)的獲得，而且直接影響學(xué)員的專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識(shí)涵蓋的廣度。以海軍大連艦艇學(xué)院為例:圖書館為學(xué)員歷次數(shù)學(xué)建模大賽和專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽提供保障，在相關(guān)專業(yè)學(xué)科文獻(xiàn)上，為參賽學(xué)員提供了強(qiáng)大的智力支持。學(xué)院也在相關(guān)比賽中獲得較好成績(jī)。

（三）進(jìn)行文化傳承

由于藏書和數(shù)字文獻(xiàn)的長期積累，軍校圖書館在客觀上積累了大量精神財(cái)富和學(xué)科專業(yè)知識(shí)。這些知識(shí)在教員、學(xué)員中傳播的同時(shí)不斷增長。通過在圖書館的學(xué)習(xí)，軍校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不斷傳承和發(fā)展?？梢哉f軍校的學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)在圖書館中逐步積累。軍校圖書館是軍校文化傳承的理想場(chǎng)所也擔(dān)負(fù)著軍校文化傳承的重要責(zé)任。

三、發(fā)揮軍校圖書館文化建設(shè)優(yōu)勢(shì)的舉措

（一）優(yōu)化基礎(chǔ)文獻(xiàn)建設(shè)

館藏文獻(xiàn)是軍校圖書館開展一切服務(wù)的根本，是軍校文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神保證。由于經(jīng)費(fèi)有限，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)就成為了軍校圖書館進(jìn)行基礎(chǔ)文獻(xiàn)建設(shè)的首要出發(fā)點(diǎn)。

首先，圖書館要將政治工作和對(duì)學(xué)員的精神引導(dǎo)放到突出位置。

由于，軍隊(duì)的特殊性質(zhì)，平時(shí)學(xué)員一定受到了大量的政治教育和思想教育。軍校圖書館則應(yīng)發(fā)揮第二課堂作用。除了按照要求購置政治性、思想性較強(qiáng)的文獻(xiàn)外。還要考慮到年輕學(xué)員的心理特點(diǎn)，要發(fā)揮圖書館潛移默化的教育引導(dǎo)特點(diǎn)。將一些思想性強(qiáng)又便于年輕人接受的優(yōu)秀作品放在容易獲取的書架上，使學(xué)員循序漸進(jìn)的閱讀。這樣不僅可以逐步塑造學(xué)員的人生觀和世界觀，而且還會(huì)使他們自發(fā)自愿的產(chǎn)生精神需求，從而真正樹立起政治信仰。

其次，軍校圖書館要根據(jù)軍校學(xué)科專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標(biāo)以及讀者的實(shí)際需求，開展文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。有目的、有計(jì)劃的購買符合本單位特色的文獻(xiàn)資源。要充分考慮到軍校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置情況、不同學(xué)科的實(shí)際發(fā)展水平和學(xué)科專業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)，構(gòu)建合理的文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，在滿足全校師生學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，嚴(yán)把文獻(xiàn)的質(zhì)量和品位。

要將圖書館的基礎(chǔ)文獻(xiàn)建設(shè)與校園文化建設(shè)深度關(guān)聯(lián)起來。從大局上把握文獻(xiàn)建設(shè)的方向，使館藏結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。

（二）重視讀者服務(wù)工作

軍校圖書館應(yīng)在基礎(chǔ)服務(wù)、學(xué)科專業(yè)服務(wù)、文化創(chuàng)新活動(dòng)等方面加強(qiáng)與讀者的聯(lián)系。

文獻(xiàn)閱覽服務(wù)、借閱服務(wù)、新書通報(bào)、圖書展評(píng)、讀者教育這些可以說是圖書館的基礎(chǔ)性服務(wù)。圖書館的基礎(chǔ)性服務(wù)對(duì)培訓(xùn)軍校文化環(huán)境有著極其重要的作用。通過規(guī)范圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)，可以樹立圖書館在讀者中的形象，使讀者對(duì)圖書館產(chǎn)生信任感和依賴感。優(yōu)良的閱覽環(huán)境和正確的讀者教育也有助于讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?；A(chǔ)服務(wù)應(yīng)重視服務(wù)的創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的服務(wù)方式，還可擴(kuò)展服務(wù)途徑，如:讓學(xué)員通過校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等方式與圖書館進(jìn)行交互交流，可以更快的獲取資源，也能提升讀者的用戶體驗(yàn)，提升校園文化的品位。

學(xué)科專業(yè)服務(wù)是指圖書館在某一學(xué)科或領(lǐng)域廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)信息資源和專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，為該學(xué)科有效地提供智力支持的過程。軍校圖書館應(yīng)該針對(duì)該軍校核心學(xué)科提供有效的專業(yè)知識(shí)服務(wù)。圖書館也只有明確學(xué)科專業(yè)體系，系統(tǒng)掌握學(xué)科專業(yè)知識(shí)的前提下才能更好滿足軍校文化的專業(yè)屬性。

軍校圖書館還應(yīng)發(fā)揮其文化優(yōu)勢(shì)，深入了解讀者精神需要，開展豐富的文化活動(dòng)。如:開展辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)?wù)魑摹z影書法美術(shù)作品展覽等活動(dòng)，積極引導(dǎo)軍校學(xué)員的課余文化生活，提高廣大學(xué)員的文化品位和精神層次。通過這些文化活動(dòng)，圖書館可以成為軍校文化的有力推廣者，成為軍校文化發(fā)展強(qiáng)有力的支撐。

（三）創(chuàng)造優(yōu)秀文化氛圍

優(yōu)秀的文化氛圍包括:圖書館環(huán)境建設(shè)，圖書館精神文化建設(shè)兩個(gè)方面。圖書館是軍校的標(biāo)志性建筑。館舍環(huán)境也是軍校精神和風(fēng)格的體現(xiàn)。軍校應(yīng)加強(qiáng)圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將現(xiàn)代化信息手段充分運(yùn)用在軍校圖書館建設(shè)中，盡可能的創(chuàng)造整潔和諧的文化環(huán)境。同時(shí)，圖書館自身也要加強(qiáng)軍校圖書館的精神文化建設(shè)。如:制定科學(xué)合理的規(guī)章制度等。通過營造優(yōu)秀的文化氛圍提升軍校整體的文化建設(shè)水平。使軍校既“尚武”又“崇文”。

［1］王蕊.高校圖書館參與校園文化建設(shè)策略分析［J］.中國管理信息化，2017（4）:173～174.

［2］姜芙蓉，姜漫莉.淺談加強(qiáng)高校圖書館文化建設(shè)［J］.大家，2011（2）:100～101.

［3］張鴻雁.軍校校園文化建設(shè)研究［D］.鄭州:解放軍信息工程大學(xué)，2006.

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