何赟兒

比如說，正值大好時光，你打算找個地方完成一次旅行，肯定會選擇沒去過的地方。就好像那句俏皮話：一去黃山不看岳，二去黃山只是山，三去黃山“豬頭三”。盡管此話略有不雅，但道理就是這樣。

再比如，周末閑暇時你準(zhǔn)備上網(wǎng)看一部電影。你會理所當(dāng)然地選擇原來沒看過的片子?？催^的片子似乎已經(jīng)失去了新意。內(nèi)容都已知道了，還哪有什么環(huán)環(huán)相扣的懸念感？

這些似乎都是人之常情，但我恰恰覺得不對。有些路，你走過了，但再走卻能走出不同的感受。今天就來談?wù)勥@個。

畢淑敏曾經(jīng)講述過一個關(guān)于她和《海的女兒》的故事。她在不同的年齡階段讀這本書，讀出來的意味亦不同。小時候的惋惜，青春時的憂愁，再到為人母之后莫名擔(dān)心起了小美人魚的母親。這樣一個耳熟能詳，似乎無比陳舊的童話故事，卻能隨著她心境的成熟和變遷煥發(fā)出別樣的活力，帶給她不同角度的感受。李清照少女時才貌雙全、生活悠然，曾寫下“雁字回時，月滿西樓”的名句。但最終山河破碎，詞人被迫南渡，佳偶不在，生活潦倒。再遇那只雁，再是那番光景，有的只是徒留傷心。同樣的一只雁，在不同的人生階段邂逅，帶來的卻是不一樣的感覺。

前兩天去參加英語課外輔導(dǎo)，老師讓我們當(dāng)堂做一篇完形填空。我們拿到卷紙后的第一反應(yīng)：“做過了?！敝皇怯行┛赵O(shè)的位置不一樣了，但老師依舊堅(jiān)持讓我們再做一遍。結(jié)果是我們的正確率的確不盡如人意。同樣的一個故事，曾走過一遍的旅途，同樣是這一條路，可我們行路途中所背的包裹不一樣了，因此，我們要留心，欣賞的風(fēng)景也就不一樣，帶來的反思與收獲也會不一樣。

世界是共性的。就像上面那個例子，人生旅程，我們都要走過各種各樣的路。曾和朋友一起走路回家，而某天她突然對我說，我們換條路走走吧。我問她為什么，她說原來那條走得厭了。其實(shí)并不是。每次途經(jīng)那條路所帶給我的感受都不盡相同。例如晴天走和陰天走不同，春天走和秋天走不同，白天走和晚上走不同，考試考得好走和考試考砸了走又不同。走過一條路，走過一段時光，客觀在路，主觀在人。就像我小時候吃白粥吃厭了，媽媽對我說，一碗白粥，你可以有很多不同的配菜。

該重走的路還是要重走。電影里，楊子姍重走青春，更加懂得把握年輕的活力；倪妮吃了神奇的巧克力回到十年前，知道了生命中什么該舍棄什么不該舍棄。講這些或許有點(diǎn)假大空，但從我們的生活出發(fā)：重做我們的錯題，便也像重走一條老路。是和那篇完形填空一樣火候不夠，還是已真真正正吃透了路邊的風(fēng)景，測試一下，一目了然。

旅行過一次的地方再重訪一次，或許又是不一樣的感動；看過的電影再看一遍，能對情節(jié)的跌宕感觸更深。走過的路不是不走了，走過的路或許蘊(yùn)藏著更多寶藏以待挖掘。不要抱怨曾經(jīng)走過，還有大把時光去走得更深。

【評點(diǎn)】

這是一篇頗具哲理性的散文隨筆，作者以舒緩優(yōu)雅的筆調(diào)向我們闡釋了“有些路，你走過了，但再走卻能走出不同的感受”這一獨(dú)到的見解，行文過程中，旁征博引，既有古今名家，電影劇情，同時又能結(jié)合自身的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使主題的表達(dá)更加立體。生活中的絕大多數(shù)人都喜歡追求新鮮，但對于以往走過的路卻缺乏進(jìn)一步發(fā)掘和探索的精神，因而總是事事淺嘗輒止，作者以“走過”為題，意在告誡我們“不要抱怨曾經(jīng)走過，還有大把時光去走得更深”，意蘊(yùn)深刻，發(fā)人深省。endprint