葉彩霞　楊婉娟　梁嫚卡　朱定富　賴延晨

【摘要】 目的：對(duì)梅毒和艾滋病等傳染病預(yù)防控制分析。方法：選取2015年1月-2016年1月本院經(jīng)過血液檢測(cè)無梅毒和艾滋病疾病的體檢人員200例，按照隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組，各100例。對(duì)照組采用常規(guī)管理模式，觀察組在常規(guī)管理模式基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育。對(duì)比兩組疾病發(fā)生情況和滿意度。結(jié)果：觀察組疾病發(fā)病率明顯低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組滿意度明顯高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)體檢人員進(jìn)行健康教育可有效控制梅毒和艾滋病等傳染病的傳染與流行，降低梅毒與艾滋病等傳染病的發(fā)病率。

【關(guān)鍵詞】 梅毒； 艾滋??； 傳染病； 預(yù)防控制

Prevention of Infectious Diseases Such as Syphilis and HIV/AIDS/YE Cai-xia，YANG Wan-juan，LIANG Man-ka，et al.//Medical Innovation of China，2017，14（24）：135-137

【Abstract】 Objective：To analyze the prevention and control of infectious diseases such as Syphilis and AIDS.Method：From January 2015 to January 2016 in our hospital，200 cases of medical examination personnel who have no syphilis and AIDS disease were selected and divided into the observation group and the control group，100 cases in each group.The control group was given the conventional management mode of examination personnel，the observation group was given health education on the basis of the conventional management mode.The disease occurrence and satisfaction of the two groups were compared.Result：The incidence of disease of the observation group was significantly lower than that of the control group，the difference was statistically significant（P<0.05）.The satisfaction of the observation group was significantly higher than that of the control group，the difference was statistically significant（P<0.05）.Conclusion：Health education can effectively control the infection and epidemic of infectious diseases such as Syphilis and AIDS，and reduce the incidence of infectious diseases such as Syphilis and AIDS.

【Key words】 Syphilis； AIDS； Infectious diseases； Prevention and control

First-authors address：The Fifth Peoples Hospital of Longgang District in Shenzhen City，Shenzhen 518111，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2017.24.041

傳染病是由病原微生物跟寄生蟲導(dǎo)致人體感染后所得的傳染性疾病，它可以通過人傳播給人或者人跟動(dòng)物之間相互傳播[1]。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，方便和高效的生活不僅使人們的生活更加便捷，也使傳染病的大范圍傳播提供了有利的條件[2]。傳染病也在不斷涌現(xiàn)，人類的健康一直受到嚴(yán)重的威脅。第二次世界大戰(zhàn)以后，人類社會(huì)的不斷全面進(jìn)步使人在預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及藥學(xué)等領(lǐng)域均取得了飛速發(fā)展，傳染病的預(yù)防與控制也取得的顯著的成效[3-5]。傳統(tǒng)的傳染病例如鼠疫、以往常見的傳染病如鼠疫、白喉、百日咳、脊髓灰質(zhì)炎等已經(jīng)得到了顯著的控制。但是新型傳染病例如梅毒和艾滋病等不斷涌現(xiàn)，對(duì)人類的健康帶來了極大威脅[6-8]。人類對(duì)新型傳染病的預(yù)防與控制工作也受到了極大的挑戰(zhàn)。傳染病波及范圍較廣，具有蔓延性，如果不及時(shí)預(yù)防與治療，對(duì)人們的身體健康造成很大的影響[9]。本研究對(duì)梅毒和艾滋病等傳染病預(yù)防控制進(jìn)行分析，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2015年1月-2016年1月本院經(jīng)過血液檢測(cè)無梅毒和艾滋病疾病的體檢人員200例。男110例，女90例，年齡14～72歲，平均（48.46±4.71）歲；體重44～75 kg，平均（54.21±3.92）kg。按照隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組，各100例。兩組的一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 梅毒和艾滋病診斷標(biāo)準(zhǔn) 梅毒參照2007年衛(wèi)生部修訂發(fā)布的“梅毒診斷標(biāo)準(zhǔn)”（WS273-2007），艾滋病參照2008年衛(wèi)生部修訂發(fā)布的“艾滋病和艾滋病病毒感染診斷標(biāo)準(zhǔn)”（WS293-2008）。endprint

1.3 方法 對(duì)照組采用常規(guī)管理模式。觀察組在此基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育干預(yù)，具體操作步驟如下：（1）對(duì)他們宣傳梅毒與艾滋病等傳染病的基本知識(shí)，使他們懂得明白傳染病“可預(yù)防可治療”，了解梅毒與艾滋病等傳染病的早期表現(xiàn)，如果看到自己或別人有疑似癥狀，最好及早就醫(yī)，了解就醫(yī)的醫(yī)院及時(shí)就診。醫(yī)護(hù)人員用循序漸進(jìn)的教育方式講解教育知識(shí)，將疾病相關(guān)知識(shí)與注意事項(xiàng)講解給體檢人員。根據(jù)患者的傳染病的類型與特點(diǎn)，給體檢人員開展傳染病預(yù)防及治療知識(shí)，將梅毒與艾滋病等傳染病的發(fā)病機(jī)制、特點(diǎn)及傳播途徑完全的告知體檢人員，使他們能夠掌握梅毒與艾滋病等傳染病的診治要點(diǎn)。將梅毒與艾滋病等傳染病預(yù)防及控制方法等通過印刷小冊(cè)子給體檢人員發(fā)放，使他們獲得了解相關(guān)知識(shí)。如果體檢人員對(duì)這些有什么疑惑，醫(yī)護(hù)人員需及時(shí)耐心給出解答。（2）密切觀察體檢人員的心理變化，一般人群對(duì)艾滋病和梅毒等傳染病有很大的偏見和恐懼心理，多跟體檢人員進(jìn)行交流轉(zhuǎn)移其注意力，緩解其緊張的情緒，同時(shí)可以教體檢人員檢查身體的正確方法。（3）確保體檢人員掌握了足夠的傳染病知識(shí)，改掉體檢人員生活中的不良習(xí)慣，傳授體檢人員及其家屬家庭正確的健康生活方式。對(duì)體檢人員進(jìn)行病情評(píng)估，內(nèi)容包括身心健康、病情抑制或發(fā)展?fàn)顟B(tài)，詳細(xì)記錄評(píng)估信息，留下體檢人員或其家屬的聯(lián)系方式，1年后對(duì)體檢者的情況進(jìn)行電話隨訪，對(duì)200例體檢人員關(guān)于梅毒與艾滋病傳染病進(jìn)行體檢檢測(cè)。醫(yī)院給體檢人員建立健康檔案。（4）家庭健康教育：體檢者在日常生活中注意事項(xiàng)，吃穿住行及工作中的注意事項(xiàng)。

1.4 觀察指標(biāo)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （1）觀察兩組梅毒和艾滋病等傳染病發(fā)病率。（2）觀察兩組對(duì)預(yù)防控制的滿意度，分為非常滿意、滿意、不滿意，滿意度=（非常滿意+滿意）/總例數(shù)×100%。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 統(tǒng)計(jì)分析軟件采用SPSS 13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，比較采用 字2檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組梅毒和艾滋病發(fā)病率比較 兩組的梅毒與艾滋病發(fā)病率比較，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）

2.2 兩組梅毒和艾滋病等傳染病預(yù)防控制效果滿意度比較 觀察組梅毒和艾滋病等傳染病預(yù)防控制效果滿意度明顯高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）

3 討論

傳染病就是可以通過不同的渠道進(jìn)行傳播的對(duì)人類健康有危害性的疾病。傳染病的最大特點(diǎn)是發(fā)病速度快，危害性大，傳播力廣，社會(huì)危害大。自古以來，人類一直跟傳染病作斗爭(zhēng)。隨著人類的發(fā)展，流動(dòng)人口的增加，傳染病的預(yù)防工作不再是一個(gè)地區(qū)的預(yù)防，而是全人類的預(yù)防[10-11]。采取傳染病針對(duì)性的預(yù)防措施，可以盡早發(fā)現(xiàn)病情，采取措施降低疾病的擴(kuò)散。在21世紀(jì)，許多新的傳染性疾病正在流行，艾滋病和梅毒就是其中兩個(gè)。人類不斷的跟傳染病做斗爭(zhēng)，梅毒等部分傳染病已經(jīng)有疫苗可以有效地避免其傳播。而艾滋病等傳染病至今還沒有可以根治和有效控制的方法。艾滋病雖然目前沒有根治與有效控制的手段，但是目前已經(jīng)知道這種疾病的傳播途徑和傳播方式，可以通過教育干預(yù)和切斷傳播途徑等方法對(duì)艾滋病進(jìn)行預(yù)防控制[12-13]。

近幾年來，傳染病疾病每年都會(huì)出現(xiàn)幾種傳染病較強(qiáng)的病原體。這些新的致病病原體給人們帶來了疾病與恐慌。傳染病給患者帶來了極大的新型負(fù)擔(dān)，患者對(duì)這種比較特殊疾病的恐慌，更多的原因是因?yàn)橹車娜藢?duì)所感染疾病的態(tài)度和自己所面臨的隔離環(huán)境[14]。傳染病很大的特點(diǎn)就是傳染性極高，極易傳染給周圍人群，對(duì)周圍人群的安全是一種潛在的威脅。這些患者必須采取隔離措施，防止更多人傳染。這就導(dǎo)致很多醫(yī)護(hù)人員、家屬與患者之間產(chǎn)生了距離感，溝通起來有了距離，會(huì)使患者產(chǎn)生孤獨(dú)無助的感覺。絕大多數(shù)患者對(duì)傳染病都是排斥及歧視的[15]。所以需要長(zhǎng)期的健康教育，給人們進(jìn)行梅毒和艾滋病等傳染病相關(guān)知識(shí)的普及，對(duì)人們進(jìn)行健康知識(shí)傳播，使更多的人更加了解預(yù)防傳染病的方法與措施。使人們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)加強(qiáng)，改善平時(shí)生活的不良習(xí)慣，降低傳染病的流行與傳播[16]。對(duì)人們進(jìn)行健康教育的方式有很多種，主要是口頭教育、書面教育和綜合教育三種。一般都是醫(yī)護(hù)人員通過面對(duì)面的傳授與講解疾病相關(guān)知識(shí)，也可以通過圖片文字宣傳。往往采用生動(dòng)的語(yǔ)言文字搭配形象的圖片可以使健康教育得到滿意的效果。健康教育在傳染病疾病預(yù)防和控制中起著重要的作用，它可以大大地降低社會(huì)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大大地減少醫(yī)療費(fèi)用。傳染病預(yù)防與控制是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗工作，對(duì)人們進(jìn)行科學(xué)合理健康的健康教育可以提高人們對(duì)傳染病疾病的了解，減少與減低對(duì)傳染病的恐懼心理，提高整體社會(huì)衛(wèi)生知識(shí)水平。

本研究中，兩組梅毒和艾滋病等傳染病發(fā)病率比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組梅毒和艾滋病等傳染病預(yù)防控制效果滿意度高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），這表明，加強(qiáng)對(duì)人群進(jìn)行預(yù)防控制健康教育，可減少梅毒與艾滋病等傳染病的發(fā)病率，控制降低了梅毒和艾滋病等傳染病的傳播與流行。

綜上所述，梅毒和艾滋病等傳染病的預(yù)防控制是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨的任務(wù)。需要針對(duì)人們進(jìn)行廣泛的宣傳教育，進(jìn)行梅毒和艾滋病等傳染病預(yù)防控制知識(shí)教育宣傳[17-21]。在實(shí)際工作中，積極拓寬開展健康教育方法，通過多種手段來對(duì)梅毒和艾滋病等傳染病進(jìn)行預(yù)防控制。通過多方面的健康教育，可以提高人們健康知識(shí)，改善人們?cè)谏钪械牟涣剂?xí)慣，增加自我保護(hù)意識(shí)，減少梅毒和艾滋病等傳染病的傳染率，不僅使社會(huì)健康環(huán)境得到改善，也提高了人們的生活質(zhì)量，減低了社會(huì)經(jīng)濟(jì)開支費(fèi)用，使人們的生活健康得到了保障。

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（收稿日期：2017-06-22） （本文編輯：鄧朝陽(yáng)）endprint