陳訓(xùn)濤
摘 要:班組是變電運行的單位組織,負(fù)責(zé)變電運行的執(zhí)行與實施,變電運行班組管理的規(guī)范化水平將直接影響變電運行質(zhì)量,從而關(guān)系到班組工作管理工作效率。文章分析了變電運行班組規(guī)范化管理工作重點以及規(guī)范化管理措施。
關(guān)鍵詞:變電運行班組;規(guī)范化管理;重點內(nèi)容;方法
中圖分類號:TM631 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:2095-2945(2017)33-0120-02
班組是變電運行的基礎(chǔ)組織,直接負(fù)責(zé)變電運行管理,要想有效規(guī)范班組的相關(guān)行為,提高其工作質(zhì)量就必須對其進(jìn)行規(guī)范化管理,而且要明確工作重點,采取科學(xué)合理的規(guī)范化管理對策措施,從而確保變電運行班組規(guī)范化管理工作水平。
1 變電運行班組規(guī)范化管理重點內(nèi)容分析
變電運行班組規(guī)范化管理要想取得突破性成果,就要找好工作內(nèi)容,明確工作重點,這樣才能使得規(guī)范化管理有目標(biāo)、有針對性,最后有所成績和收獲。
1.1 作業(yè)行為的規(guī)范化管理
作業(yè)人員行為必須成為規(guī)范化管理工作重點,因為他們是變電運行班組的核心,也是管理工作主體。為了達(dá)到規(guī)范化的目標(biāo),可以嘗試軍事化模式,例如:要求變電班組采用隊列化工作交接、相關(guān)的匯報工作、內(nèi)業(yè)工作等都要實行禮儀化、規(guī)范化,同時,要對變電運行各個環(huán)節(jié)的工作實施統(tǒng)一梳理與規(guī)范,自覺接受來自于上級的命令,這種類似于軍事化的操作人員規(guī)范能夠提高管理規(guī)范化水平。
例如:倒閘操作制定嚴(yán)格的操作流程,對操作人員的穿戴、配備等也要量身定制,嚴(yán)格要求倒閘操作人員依照規(guī)定流程與操作來進(jìn)行規(guī)范化管理,從而提高倒閘操作規(guī)范化管理工作質(zhì)量。
1.2 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化管理
要對變電運行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實施規(guī)范化管理,圍繞其主流工作、核心人物等來按照變電運行的若干流程來加以細(xì)致化管控,各個流程也要結(jié)合相關(guān)圖片來加以管理,而且要樹立風(fēng)險預(yù)警觀念,也就是要指出與變電運行班組相關(guān)的若干環(huán)節(jié)可能存在的風(fēng)險和問題,從而最大程度地規(guī)范作業(yè)流程與具體的操作。例如:傳統(tǒng)的變電站防小動物入侵檢查通常知識借助于檢查表來粗略檢查,這樣往往檢查不徹底,難以發(fā)現(xiàn)問題和漏洞,對此,則有必要首先編制一套規(guī)范、細(xì)致的檢查表,而且在檢查點附近設(shè)置具體的檢查內(nèi)容、提示項目等,從而達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化檢查的目標(biāo)。
1.3 定置規(guī)范的規(guī)范化管理
應(yīng)該參照變電站具體情況來具體化、細(xì)致化定置管理內(nèi)容,以此來實現(xiàn)定置的規(guī)范化管理。例如:主控室的定置規(guī)范管理中,不僅要對變電站主控室的各項設(shè)備進(jìn)行定置化、定位化安置,同時,也應(yīng)該將主控室劃分為若干區(qū)域,例如:辦公區(qū)、監(jiān)控區(qū)等,再圍繞一個區(qū)域來進(jìn)行細(xì)化管理。材料室的規(guī)范也至關(guān)重要,應(yīng)該根據(jù)其不同功能和作用來規(guī)劃材料室,各個區(qū)域都形成自身的定制圖,而且要明確標(biāo)識出不同材料的尺寸、功能等。
2 變電運行班組規(guī)范化管理工作途徑和策略
2.1 健全規(guī)范制度,提高管理水平
變電班組規(guī)范化管理首先需要一套規(guī)范、完善的制度作保證,必須積極創(chuàng)建并完善與變電運行有關(guān)的制度與規(guī)范,從而約束和限制變電運行班組根據(jù)這些規(guī)范制度等來規(guī)范、合理地操作。對此可以從以下方面做起:
第一,編制變電班組的工作標(biāo)準(zhǔn)。針對變電運行班組具體的工作情況、工作內(nèi)容等來設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),要求班組人員嚴(yán)格遵照此標(biāo)準(zhǔn)開展工作,在具體的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范下,相關(guān)人員則可以意識到自身的職責(zé)、任務(wù)與業(yè)績要求,從而實現(xiàn)變電運行班組的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。
第二,創(chuàng)建并完善變電運行班組管理制度。要參照變電站班組運行的具體情況,既要編制又要調(diào)整與完善變電運行班組管理制度,而且要加大制度的落實,從而確保變電運行班組規(guī)范化管理。
2.2 強(qiáng)化管理過程規(guī)范化控制
變電站實際運行過程中涉及到多個環(huán)節(jié),必須強(qiáng)化過程管理,而且要牢固把握一些關(guān)鍵細(xì)節(jié),具體可以從以下方面進(jìn)行:
(1)操作技術(shù)的規(guī)范化審核。變電站運行班組必須深入、細(xì)致、全面地監(jiān)督、檢查變電班組操作是否規(guī)范、合理、切實可行,要保證相關(guān)操作能夠根據(jù)規(guī)范、制度來切實展開。
(2)安全檢查與專項檢查并行。變電站班組實際工作中,要重點做好倒閘操作管理,而且要強(qiáng)化常規(guī)操作管理,重視日常檢查,通過日常檢查來找到變電運行班組的工作規(guī)范化程度,而且要針對特殊日期,例如:節(jié)日、假日等變電站的工作狀態(tài)、情況等加以檢查、監(jiān)督,特別是用電高峰期要重點實施專項質(zhì)檢,從而確保變電運行班組工作質(zhì)量。
(3)重視交接、過渡性工作。變電站與新班組必須根據(jù)所制定的工作計劃、變電站運行實際狀態(tài)等來對應(yīng)配置任務(wù),而且要重點把握好工作銜接與交接部分,每一班結(jié)束后,本班組都應(yīng)用針對自身工作加以總結(jié),指出其中的問題和不足,而且及時加以修改和完善,從而達(dá)到規(guī)范化管理的效果。
2.3 推進(jìn)全員自主規(guī)范,增強(qiáng)班站人文關(guān)懷交流
變電站運行班組成員自身的工作熱情、工作積極性直接影響到規(guī)范化管理水平,對此必須調(diào)動班組成員的積極性,一方面要通過合適的教育、激勵、鼓舞等方式來調(diào)動班組成員工作熱情,使他們意識到規(guī)范化工作、自我規(guī)范的重要意義,要積極配合變電站運行管理,自覺按照運行規(guī)范、管理制度等來加強(qiáng)管理。而且實際分配工作任務(wù)過程中,必須要全方位照顧到班組成員不同的性格、特點、工作能力等,以此來分配工作任務(wù),從而實現(xiàn)工作人員的合理分配。
同時,也要增進(jìn)變電班組之間以及內(nèi)部工作人員之間的交流,通過交流能夠了解各個人員的內(nèi)心,掌握各方的心理訴求,從而能夠促進(jìn)班組之間,班組人員之間的和諧共處,營造出良好的工作氣氛,形成一種和諧的人文氣氛,這樣也就能更好地促進(jìn)各個班組之間以及內(nèi)部人員之間的協(xié)作,提高工作效率,讓變電運動班組更加規(guī)范化地運行與管理,提高變電班組規(guī)范化管理工作水平。
2.4 變電運行班組的規(guī)范化培訓(xùn)endprint
要想實現(xiàn)變電運行班組的規(guī)范化管理,就必須做好相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)規(guī)范化培訓(xùn),使他們一方面能夠掌握變電站運行班組的各項工作規(guī)范,另一方面也能熟練運用相關(guān)技術(shù)、設(shè)備等來進(jìn)行規(guī)范化操作,實際的班組培訓(xùn)中必須遵循規(guī)定的流程和規(guī)范,使得運行班組人員都能掌握這些規(guī)范和規(guī)程,從而在日常的工作中能夠自覺遵守規(guī)范來開展工作。規(guī)范化培訓(xùn)體現(xiàn)出運行班組工作的專業(yè)性、合理性,也是對運行班組人員水平和能力的培養(yǎng)和提升。
變電運行班組的規(guī)范化培訓(xùn)能夠為規(guī)范化管理提供支持,因為通過培訓(xùn)能夠掌握科學(xué)、合理的操作技術(shù)與規(guī)范,從而提高變電站運行班組的規(guī)范化管理水平。
2.5 變電運行班組的規(guī)范化考核
變電與新班組必須實施規(guī)范化的考核,只有借助規(guī)范化的考核制度與機(jī)制才能真正調(diào)動變電運行班組人員積極性和熱情,使他們能夠嚴(yán)格依照考核制度、規(guī)范等來調(diào)整自身的工作方向、優(yōu)化工作模式,改變工作態(tài)度等。變電運行管理工作部門必須創(chuàng)建科學(xué)、合理的考核制度,編制出健全、完善的考核制度與規(guī)范,結(jié)合變電運行班組自身的性質(zhì)、特征等來編制出規(guī)律性的考核、評估計劃,并深入質(zhì)檢現(xiàn)實的運行班組工作中是否遵循了考核規(guī)則制度,而且要深入分析考核成績,從中總結(jié)出班組工作狀態(tài),進(jìn)而采取改進(jìn)和優(yōu)化措施,必須確??己饲袑?、深入地貫穿于不同班組,由于不同班組人員安排、分配等有某種差距,對此實際的規(guī)范化考核過程中需要切實參照不同班組的現(xiàn)實條件、具體情況等來實行量化測試與質(zhì)化評估雙向結(jié)合的考核模式,以此來提高運行班組的規(guī)范化考核水平。通過規(guī)范化的考核能夠更加有效地約束和限制變電運行班組人員的行為,使他們能夠在規(guī)范化、嚴(yán)格化的考核機(jī)制約束下自覺發(fā)揮自身作用,實現(xiàn)班組規(guī)范化管理。
3 結(jié)束語
變電運行班組規(guī)范化管理是維護(hù)變電站安全、合理、高效運轉(zhuǎn)的科學(xué)途徑,必須強(qiáng)化變電運行班組的規(guī)范化管理,提高管理工作水平,才能確保變電運行班組工作質(zhì)量,提高變電運行管理水平,提高電力系統(tǒng)管理質(zhì)量。通過變電運行班組的規(guī)范化管理,能夠有效確保變電班組的管理水平,支持電力系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定、高效運轉(zhuǎn),提高供電服務(wù)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
[1]呂揚(yáng)瑩.變電運行班組管理的思考[J].大科技,2013(24):46-47.
[2]韋英.安全風(fēng)險評估在變電運行班組管理中的應(yīng)用[J].科技傳播,2010(24):221-222.
[3]王文碧.如何認(rèn)識班組建設(shè)與供電所規(guī)范化管理[J].農(nóng)村電工,
2007,15(11):11.
[4]馮學(xué)紅.供電企業(yè)班組“五三”管理體系創(chuàng)建與實踐[D].軟實力與現(xiàn)代化管理實踐——全國電力行業(yè)企業(yè)管理創(chuàng)新論文大賽獲獎?wù)撐模?015.
[5]王云琴,王鵬.充分發(fā)揮員工主觀能動性夯實變電運行班組安全基礎(chǔ)[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2012(34):153.endprint