張鵬

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生體育消費(fèi)已不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的問(wèn)題，而變成了經(jīng)濟(jì)、心理和社會(huì)等各種因素的綜合體。通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析目前大學(xué)生消費(fèi)動(dòng)機(jī)及內(nèi)容，提出影響體育消費(fèi)的因素主要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、體育消費(fèi)品價(jià)格、消費(fèi)習(xí)慣、體育興趣愛(ài)好，并根據(jù)這些影響因素，對(duì)學(xué)校和社會(huì)提出引導(dǎo)大學(xué)生形成正確體育消費(fèi)行為的建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育消費(fèi)；行為因素；對(duì)策

中圖分類號(hào)： 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）32-0128-02

改革開(kāi)放近40年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高，人們的生活質(zhì)量也越來(lái)越高。在工作學(xué)習(xí)之余，更多的人傾向于選擇體育運(yùn)動(dòng)，我國(guó)政府也在不斷推動(dòng)全民運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。發(fā)展社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)，一方面可以鍛煉身體，改善體質(zhì)，另一方面在一定程度上可以促進(jìn)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而拉動(dòng)消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。近年來(lái)，隨著高等教育的招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，青少年作為體育運(yùn)動(dòng)主體地位的現(xiàn)象得到進(jìn)一步鞏固，大學(xué)生越來(lái)越成為體育運(yùn)動(dòng)的主力軍，也成為體育消費(fèi)的重要組成部分。有國(guó)內(nèi)學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生體育消費(fèi)已經(jīng)成為繼白領(lǐng)體育消費(fèi)后的第二大群體；通過(guò)對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)行為因素的探究，提出引導(dǎo)大學(xué)生形成健康消費(fèi)習(xí)慣的對(duì)策和建議，有助于提高大學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與度，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，也有助于社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的良性快速發(fā)展。

一、研究?jī)?nèi)容及方法

（一）研究?jī)?nèi)容

本文的研究?jī)?nèi)容為大學(xué)生的體育消費(fèi)行為。這里所說(shuō)的消費(fèi)行為不僅包括外在的體現(xiàn)，如大學(xué)生購(gòu)買體育用品等直接消費(fèi)行為，還包括內(nèi)在的大學(xué)生體育消費(fèi)心理、動(dòng)機(jī)、需求等，不能一概而論，要將大學(xué)生體育消費(fèi)的外在表現(xiàn)和內(nèi)在消費(fèi)心理結(jié)合在一起進(jìn)行研究。

（二）研究方法

本文主要通過(guò)文獻(xiàn)查閱法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)周圍三所大學(xué)的部分大學(xué)生進(jìn)行研究。其中問(wèn)卷調(diào)查法采用隨機(jī)抽樣不重復(fù)的原理進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放和回收，共計(jì)發(fā)放有效調(diào)查問(wèn)卷450份，收回423份，回收率94%，其中有效調(diào)查問(wèn)卷為398份，有效率為94.3%。

二、大學(xué)生體育消費(fèi)行為現(xiàn)狀分析

（一）體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)和認(rèn)識(shí)

體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是影響體育消費(fèi)行為的直接因素，對(duì)大學(xué)生的體育消費(fèi)行為有著引導(dǎo)、促進(jìn)或抑制的作用，調(diào)查表明：被調(diào)查學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)，以增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體、豐富課余生活、人際交往等為目的。

從表1中，我們可以看出，男生和女生的體育消費(fèi)行為動(dòng)機(jī)有一定的偏差，男生排在第二位的是交往需求，而女生則是塑造體形。盲目的消費(fèi)主要體現(xiàn)在低年級(jí)學(xué)生的身上，可見(jiàn)，學(xué)生的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平在一定程度上能夠影響大學(xué)生消費(fèi)行為。

（二）大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

如表2中所示，大學(xué)生的主要體育消費(fèi)還是以實(shí)物類消費(fèi)，其余的體育消費(fèi)品占比不大；實(shí)物類消費(fèi)中，以服飾、鞋帽、體育消耗品為主。

三、大學(xué)生體育消費(fèi)行為影響因素

消費(fèi)行為受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和消費(fèi)主體經(jīng)濟(jì)條件、內(nèi)在需求的多種影響，體育消費(fèi)作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種，在形成和發(fā)展過(guò)程中，也受到這些因素的影響。大學(xué)生體育消費(fèi)除了具有體育消費(fèi)的一般特征之外，還受到大學(xué)生的主體特征影響。

（一）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定著大學(xué)生的體育消費(fèi)行為

經(jīng)濟(jì)條件是消費(fèi)行為的前提。也是影響消費(fèi)行為的首要因素，大學(xué)生體育消費(fèi)也是如此，由于大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，大部分依賴家庭給予生活費(fèi)或其他費(fèi)用，滿足必要的生活支出之后，大學(xué)生才有剩余的錢支付體育消費(fèi)，這在一定程度上限制了大學(xué)生的體育消費(fèi)水平。

（二）體育消費(fèi)品價(jià)格影響大學(xué)生的體育消費(fèi)行為

從消費(fèi)對(duì)象來(lái)看，體育消費(fèi)品的價(jià)格影響著大學(xué)生的體育消費(fèi)行為，當(dāng)體育消費(fèi)品價(jià)格上漲時(shí)，大學(xué)生對(duì)于體育消費(fèi)品的需求數(shù)量就減少，當(dāng)體育消費(fèi)品價(jià)格下降時(shí)，大學(xué)生對(duì)于體育消費(fèi)品的需求數(shù)量就有所增加?？茖W(xué)物價(jià)指數(shù)可以反映大學(xué)生體育消費(fèi)購(gòu)買力，體育消費(fèi)品的價(jià)格變動(dòng)和性價(jià)比會(huì)直接影響到大學(xué)生體育消費(fèi)行為。

（三）習(xí)慣對(duì)于大學(xué)生體育消費(fèi)行為的影響

大部分大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)條件有限，家里每個(gè)月給予的生活在除去生活必須消費(fèi)之后所剩無(wú)幾，再加上大學(xué)生一直接受勤儉節(jié)約、艱苦樸素等類似觀念的教育，所以，目前來(lái)看，大學(xué)生的體育消費(fèi)行為較為節(jié)儉，體育消費(fèi)品也以較為實(shí)用的運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋等體育用品為主。

（四）體育愛(ài)好對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)行為的影響

大學(xué)生正處于青年時(shí)期，對(duì)于體育的熱愛(ài)程度在人類整個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是處于高峰時(shí)期，體育愛(ài)好廣泛且較為深入。當(dāng)大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣時(shí)，就會(huì)對(duì)相關(guān)的體育消費(fèi)產(chǎn)生興趣，提高對(duì)該項(xiàng)體育項(xiàng)目消費(fèi)品的比例。

（五）環(huán)境對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)行為的影響

大學(xué)生在學(xué)校里一般生活在一起，由于正處于價(jià)值觀的形成和鞏固時(shí)期，在行為上容易受到周圍環(huán)境和風(fēng)氣的影響。良好的消費(fèi)環(huán)境和風(fēng)氣有助于大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，反之則容易造成大學(xué)生養(yǎng)成攀比的消費(fèi)習(xí)慣。

四、大學(xué)生體育消費(fèi)行為對(duì)策建議

從調(diào)查情況和分析情況來(lái)看，大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)行為有一定的認(rèn)識(shí)，消費(fèi)為健康的觀念也初步形成，但是對(duì)于體育消費(fèi)能夠帶來(lái)健康，需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的不斷引導(dǎo)和加強(qiáng)。

（一）加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)大學(xué)生健康體育消費(fèi)行為的形成

大學(xué)生的體育消費(fèi)行為比較容易受到周圍環(huán)境，包括學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的影響，為此，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)健康消費(fèi)習(xí)慣的宣傳引導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立為健康消費(fèi)，提高生活品質(zhì)的消費(fèi)意識(shí)，從而養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多學(xué)生通過(guò)媒體宣傳了解體育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)體育項(xiàng)目，參與體育內(nèi)容，所以，媒體應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的重要作用，塑造健康向上的體育消費(fèi)形象，促進(jìn)良好體育消費(fèi)行為風(fēng)尚的形成。

（二）塑造健康的價(jià)值觀

不斷對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)為健康的消費(fèi)理念教育，引導(dǎo)大學(xué)生建立適度的“需求”消費(fèi)觀念，從學(xué)校層面來(lái)講，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，擴(kuò)大高校大學(xué)生體育消費(fèi)市場(chǎng)，經(jīng)校園文化提升后，再次反哺社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)體育消費(fèi)行為的健康發(fā)展，學(xué)校與社會(huì)在健康體育用品消費(fèi)行為推廣方面是相輔相成的兩個(gè)方面。

（三）根據(jù)大學(xué)生需求做好服務(wù)

高校體育產(chǎn)業(yè)應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需要，做好引導(dǎo)和服務(wù)工作，開(kāi)發(fā)的體育消費(fèi)品應(yīng)該和大學(xué)生的需求相契合，根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的體育消費(fèi)品主要為實(shí)物類消費(fèi)，所以高校體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，首先應(yīng)該滿足學(xué)生對(duì)實(shí)物類體育消費(fèi)品的滿足，兼顧其他體育消費(fèi)品的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)物類消費(fèi)向多元化體育消費(fèi)過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生體育消費(fèi)的不斷發(fā)展。

（四）安排合理的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間

由于平時(shí)課業(yè)繁重，體育運(yùn)動(dòng)成為大學(xué)生課余時(shí)間最受歡迎的活動(dòng)，一方面可以放松心情、鍛煉身體，另一方面還能滿足大學(xué)生交往的需要。高校應(yīng)該滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，可以通過(guò)講座、教學(xué)等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、適度的體育消費(fèi)行為。

結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生對(duì)體育價(jià)值觀表現(xiàn)較為全面，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成正確的體育消費(fèi)觀念，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和能力，進(jìn)一步促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)高校教育，同時(shí)，高校大學(xué)生體育消費(fèi)又受到文化水平、經(jīng)濟(jì)條件、周圍環(huán)境等影響，高校和社會(huì)應(yīng)同時(shí)努力，為大學(xué)生體育消費(fèi)建立良好的環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。endprint