謝迎英

（星海音樂(lè)學(xué)院，廣東 廣州 510510）

潮州箏派與客家箏派的演奏風(fēng)格比較

謝迎英

（星海音樂(lè)學(xué)院，廣東 廣州 510510）

箏，在傳播發(fā)展的過(guò)程中，形成了具有濃郁的地方特色的六大著名箏派，即河南箏、山東箏、陜西箏、浙江箏、潮州箏和客家箏。各個(gè)箏派都有體現(xiàn)自身流派風(fēng)格的一系列彈箏技法。潮州箏和客家箏由于同處粵東地區(qū)，兩個(gè)相鄰地民間的文化交流使得此兩大箏派不僅各自擁有獨(dú)特的地方風(fēng)格個(gè)性，又有相通的音樂(lè)藝術(shù)共性。多年來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，演奏和研究比較，本文將兩個(gè)箏派最具代表性的演奏特點(diǎn)進(jìn)行分析并總結(jié)，希望能為學(xué)習(xí)者提供一點(diǎn)借鑒。

潮州箏派；客家箏派；演奏風(fēng)格對(duì)比

早期，古箏在潮州地區(qū)只依附于當(dāng)?shù)貥?lè)種——弦詩(shī)樂(lè)的演奏中，之后與三弦、琵琶為架構(gòu)組合成細(xì)樂(lè)合奏形式；而客家箏初期也以類似的形式參與在當(dāng)?shù)氐慕z弦合奏中。后來(lái)由于箏的定弦特征及其獨(dú)特的音色和韻味使之走向獨(dú)奏的形式，經(jīng)過(guò)箏家前輩代代相傳的演繹和推廣，形成了具有鮮明地方特色的箏派。但此兩派不管是曲目、曲體結(jié)構(gòu)、曲調(diào)音韻都與各自地方的傳統(tǒng)音樂(lè)（比如潮州弦詩(shī)樂(lè)、客家絲弦樂(lè)）有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，平和、抒情的樂(lè)風(fēng)深受大眾及業(yè)界人士所熟悉喜愛(ài)且廣受流傳（如潮箏的《寒鴉戲水》、《昭君怨》；客家的《出水蓮》《崖山哀》等）。

同屬南派的潮州箏和客家箏在演奏上有何異同之法?以下就兩派特有的樂(lè)調(diào)、演奏技法、樂(lè)曲結(jié)構(gòu)等風(fēng)格要素進(jìn)行比較。

首先，樂(lè)調(diào)的定弦和音樂(lè)情緒的表現(xiàn)均有共性。兩家箏派通常以五聲音階定弦，再通過(guò)左手的按弦的區(qū)別而產(chǎn)生不同的樂(lè)調(diào)；而不同的樂(lè)調(diào)又各自體現(xiàn)不同的情緒。

“輕六調(diào)”(潮州箏派)與 “硬弦調(diào)”(客家箏派)，此兩種調(diào)的樂(lè)曲旋律骨干音都是：5 6 1 2 3，以五聲組成曲調(diào)，旋律中很少出現(xiàn)4、7兩音，或偶爾作過(guò)度、裝飾出現(xiàn)因而使樂(lè)曲的情緒色彩顯得明朗、輕快。對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)此調(diào)風(fēng)格較易掌握。

例如：輕六《景春羅》

又如：硬弦《玉連環(huán)》

此樂(lè)句中的“7”音只起到輔助音作用，無(wú)礙旋律樂(lè)調(diào)的穩(wěn)定性。 “重六調(diào)”及“軟弦調(diào)”是相對(duì)于“輕六調(diào)”和“硬弦調(diào)”而言，箏的定弦仍為5 6 1 2 3，但旋律則以5 7 1 2 4為骨干音，6 、3兩音在這里就只是裝飾作用，形成七聲調(diào)旋律；演奏時(shí)要注意7、4的音高處理，才能準(zhǔn)確表達(dá)深沉內(nèi)在或哀怨情緒。

例如：重六《昭君怨》

從譜面看，第三小節(jié)就有4個(gè)“7”音，第五小節(jié)有4個(gè)“4”音，充分體現(xiàn)出“重六”特色。

軟弦《崖山哀》

而這6個(gè)小節(jié)的旋律主音里根本沒(méi)有“3、6”兩音出現(xiàn)，“軟”味十足。

如果用“輕、重”兩字來(lái)說(shuō)明左手按弦力度的小和大，那么對(duì) “重六調(diào)”、“輕六調(diào)”的理解就更加明了，因?yàn)椤爸亓{(diào)”、“輕六調(diào)”也稱“重三六調(diào)”、“輕三六調(diào)”，所謂“三與六”是由“二四”譜得名，“三”指6音，“六”指3音，彈“輕六”曲時(shí)左手的顫音用力要輕，以免曲調(diào)由輕變重，偏離調(diào)體；彈奏“重六”左手分別加大對(duì)6、3兩音的按弦力度而產(chǎn)生7、4兩音，且多用滑、顫強(qiáng)調(diào)“重”的色彩。因而也就有了同一首曲通過(guò)左手按音處理從原來(lái)的樂(lè)調(diào)轉(zhuǎn)為另一個(gè)樂(lè)調(diào)，如“輕六”轉(zhuǎn)換成“重六”、“活五”等調(diào)，則是一首曲可用不同樂(lè)調(diào)彈奏。

如《梳妝》

客家箏的部分樂(lè)曲中也有硬弦與軟弦之間轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)，即同一首樂(lè)曲可以用硬弦演奏，也可以采用軟弦演奏。（而“硬弦”與“軟弦”之間又具有互換的特點(diǎn)并不是所有的曲子都可以做這種互換。）

如《薰風(fēng)曲》

由此可見(jiàn)重六與輕六、硬弦與軟弦在兩派是一種專用術(shù)語(yǔ)，既有區(qū)分樂(lè)調(diào)的功能也有提示音樂(lè)情緒表達(dá)的作用，如用鋼絲箏演奏，樂(lè)調(diào)風(fēng)格更加突出，此為共性。

潮州箏的特色調(diào)——“活五調(diào)”全稱“活三五調(diào)”（其中“三”指“7”音、“五”指“2”音）卻是客家箏未具有的。也是較難掌握演奏風(fēng)格的一種樂(lè)調(diào)。此類樂(lè)曲如《柳青娘》、《福德祠》等。

旋律組成音階：5 7 1 2 4 5， 一般常用定弦是：5 6 1 2 4 5（也有以5 6 1 2 3定弦的；由于這種曲調(diào)沒(méi)有出現(xiàn)“3”音，這里是為了使左手更好體現(xiàn)“7 、2”兩音，故將“3”音調(diào)成固定音“4”，）其中左手主要強(qiáng)調(diào)對(duì)“7、2”兩音的按、滑演奏處理，來(lái)強(qiáng)調(diào)和突出“活”的色彩，表現(xiàn)悲憤、哀怨的情緒；但如果對(duì)此兩個(gè)特色音的演奏不夠準(zhǔn)確，就容易背離樂(lè)調(diào)。林毛根先生曾指出“對(duì)“7”音按得太輕則變成“輕六”，太重又變成“重六”?！?”音，輕滑無(wú)味，重滑變味，按得太死又變成“死五”。其難處和妙處都在這里?！?/p>

其次、演奏技法的比較“右彈左按”即右手施音、左手作韻是兩箏派的演奏手法。

一、右手彈奏指法特點(diǎn)

（一）潮州箏右手演奏對(duì)指序、指法要求較為講究

一般按“勾、托、抹、托”的規(guī)律指序進(jìn)行彈奏的稱為“順指”否則稱“逆指”。這在快速的催奏段中更體現(xiàn)出運(yùn)用這種指序的重要性。若指序不順，則易錯(cuò)音、錯(cuò)拍。在一首樂(lè)曲中，各樂(lè)段所采用的指法對(duì)旋律的分句和強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感起到關(guān)鍵的作用。

1.“反打”

“反打”指法是最常用的，指在演奏時(shí)對(duì)樂(lè)曲中的高低八度兩個(gè)同音采用先“勾”彈低音后“托”彈高音；后“托”主要與左手的作韻相配合，這種先后次第的彈奏順序使得音韻的虛實(shí)結(jié)合相得益彰。

“勾、托、抹、托”的這種指法組合在樂(lè)曲的催奏段里更是一種習(xí)慣的演奏手法，因?yàn)橄扔谩肮础钡闹阜ㄓ衅鸬綇?qiáng)調(diào)重拍、突出主音控制節(jié)奏的作用(如“三點(diǎn)一或七點(diǎn)一催”) 。

例如：《平沙落雁》

2.先“撮”后“托”

彈奏法多用于樂(lè)句的起句和結(jié)束句、甚至幾乎整個(gè)樂(lè)段(即在“一點(diǎn)一催”板中運(yùn)用)來(lái)突出強(qiáng)調(diào)旋律骨干音，也使節(jié)奏規(guī)律有序。

例如：《錦上添花》

3.“勒弦”也稱“短刮奏”

大拇指隨意連托數(shù)弦，此法多用于曲首、句頭起裝飾作用或有時(shí)用于樂(lè)句中間來(lái)調(diào)整指序；此外，在“重六”曲中使用“勒弦”所帶出的音階屬于“輕六”的色彩，也為旋律增添另一種微妙的點(diǎn)綴。

4.“煞音”或“捂弦”

止息余音，可右彈左捂或右彈右捂，主要多用于拷拍段，突出音樂(lè)主音和律動(dòng)的節(jié)奏感；

例如《西江月》

5.“輪指”一般采用“八度輪”

（“勾托”快速?gòu)椬啵﹣?lái)延長(zhǎng)持續(xù)音（在傳統(tǒng)的潮箏在極少用“搖指”來(lái)演奏長(zhǎng)音）；多用于曲尾來(lái)結(jié)束音樂(lè)。

（二）客家箏的右手運(yùn)指特點(diǎn)

“勾、托、撮”是最常用的指法，“先勾后托”、“先撮后托”的彈奏法多用于起句和結(jié)束句。這種指序與潮箏的講究同理，也是在于強(qiáng)調(diào)拇指“托”彈與左手按音配合的韻味風(fēng)格。

“勾、托、托”在帶有切分節(jié)奏的樂(lè)段中運(yùn)用，這種獨(dú)特的運(yùn)指規(guī)律是由“先勾后托”派生出來(lái)的，在減字漸快樂(lè)段中體現(xiàn)速度漸變處理和層次的色彩對(duì)比。這里要注意在實(shí)際演奏中不宜太過(guò)突出切分的特點(diǎn)，要對(duì)中、拇指彈奏力度的適當(dāng)控制，盡量體現(xiàn)旋律的連貫和律動(dòng)。

例如《蕉窗》

在潮箏演奏中的變奏樂(lè)段（一般出現(xiàn)在“二點(diǎn)一”催奏段）也有這種相同指法和節(jié)奏型，但奏法上偏向強(qiáng)調(diào)節(jié)奏和速度的平穩(wěn)。

“拂弦”的運(yùn)用?！胺飨摇迸c潮箏的“勒弦”也屬于“短刮奏”，演奏時(shí)托指所帶過(guò)的音的個(gè)數(shù)應(yīng)有講究，通常只刮一至四個(gè)音來(lái)潤(rùn)飾旋律，從而使樂(lè)曲更顯典雅、穩(wěn)重。

由李萌老師整理出版的《客家箏曲》、《潮州箏曲集》，史兆元老師編的《漢樂(lè)箏曲四十首》等，其中每首樂(lè)曲都一音不漏地作了詳細(xì)的指法標(biāo)記，既突出右手演奏指法特點(diǎn)，也為學(xué)習(xí)者演奏提供了有法可循的竅門?？此坪?jiǎn)單的指法的運(yùn)用，卻隱含著豐富的內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼路?，是?gòu)成特色演奏風(fēng)格的主要部分。運(yùn)指固然關(guān)鍵，但彈奏時(shí)對(duì)力度、音色的控制把握也非常重要的，如反復(fù)的樂(lè)句、段采用高低八度彈奏來(lái)形成音色上的鮮明對(duì)比；而右手彈奏力度的大小與左手按弦的配合，就有了音強(qiáng)則韻清（即清晰），音弱則韻濁（即內(nèi)隱）的對(duì)比，這里所謂的“清濁”并不含褒貶之意，是表達(dá)音韻對(duì)比的一種審美處理，它體現(xiàn)著音樂(lè)的淡雅脫俗、深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的意境，是左手作韻的前提。

二、左手按弦特點(diǎn)

（一）作韻猶如方言的語(yǔ)調(diào)，帶有濃郁的地方鄉(xiāng)音

潮箏及客家箏的左按音分別在輕、重、活、軟、硬的各調(diào)樂(lè)曲中充分地發(fā)揮作用。在兩箏派演奏時(shí)，一般左手的按、揉、滑、顫是用來(lái)裝飾右拇指“托”所彈奏的音，也稱“彈按尾隨”。既有虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)，也有“一音三韻”效果。

關(guān)于潮箏對(duì)音的潤(rùn)飾：彈奏時(shí)如果左手不積極配合右手的彈奏進(jìn)行按、顫的作韻潤(rùn)飾，那么音樂(lè)聽起來(lái)就會(huì)顯得單調(diào)無(wú)味；但又要注意手在用力時(shí)把控好音準(zhǔn)，就必須有節(jié)制地運(yùn)用揉按力度來(lái)改變琴弦的張力，以免偏離調(diào)體，使余音產(chǎn)生濃郁的風(fēng)格韻味。

在“輕六”曲的彈奏中，顫音是在不改變音高的情況下分別對(duì)拇指彈奏的音進(jìn)行美化音色，延長(zhǎng)波音，賦予右手樂(lè)音鮮活的生命力，產(chǎn)生余音裊裊的聽覺(jué)享受。對(duì)于偶爾出現(xiàn)的4、7兩音不必給予過(guò)多的按顫，但也要注意音高的把握。

如《思凡》

回音按是左手按住發(fā)音弦作緩慢上下起伏動(dòng)作，使原音與其上方音均勻交替（如： 565）旋律聽起來(lái)就會(huì)委婉、優(yōu)美?？煞譃樯?、下回音。

關(guān)于滑音：主要有上滑二度（4 5）、三度（2 4）；下滑二度（5 4）、三度（5 3）；上下滑（717）。在不偏離樂(lè)調(diào)的前提下，幾乎所有樂(lè)曲都有滑音的運(yùn)用，但實(shí)際演奏時(shí)對(duì)某些樂(lè)音采用上下滑也是因人而異，大多由演奏者根據(jù)自己情緒的表達(dá)需要和個(gè)人的演奏習(xí)慣即興附加，比如在“重六”和“活五”中對(duì)“4、7、2”的滑音處理各有不同，因而樂(lè)譜上的標(biāo)注也不是以一蓋全。

雙按特色：常在重六、活五調(diào)曲中運(yùn)用，一般有：

八度雙按 4444 7777

三度雙按 （活五）72、 2 4

雙按進(jìn)行中還會(huì)帶滑、顫等手法，使樂(lè)音更起伏多變，但必須對(duì)樂(lè)曲的風(fēng)格、樂(lè)調(diào)比較熟悉的情況下靈活運(yùn)用，否則容易反腔背調(diào)。

（二）客家箏滑音和回紋滑音的按弦特點(diǎn)是左手的重要表現(xiàn)手法

1.最常見(jiàn)滑音特點(diǎn)

首先“音高滑類”：二度音間上下滑：4→ 5 、5 →4、三度音間上下滑1 →6、 6→1。

其次“時(shí)值滑類”：八分節(jié)奏滑、附點(diǎn)上滑、延長(zhǎng)上滑（即上滑音在標(biāo)注符號(hào)音符的下一拍、甚至兩拍進(jìn)行）。如下：

2.回紋音

左手用按弦的起伏動(dòng)作使余音在其音高的上下二度（或三度）延續(xù)進(jìn)行，4 54 、3 · 5，這里右手只需彈第一個(gè)音，以此體現(xiàn)避實(shí)就虛，使旋律的音韻連綿含蓄。

在“軟弦”樂(lè)曲的演奏中，“4、 7”兩音多采用幅度清晰的重揉弦，強(qiáng)調(diào)深長(zhǎng)的韻味，使樂(lè)音婉轉(zhuǎn)入心。

總之，以上幾種只是潮箏與客家箏彈按配合的基本手法的對(duì)比概述，樂(lè)譜上的符號(hào)標(biāo)注也只是提供一個(gè)參考，在實(shí)際運(yùn)用上是沒(méi)有固定的程式化。演奏前最好能先多聽多唱，熟悉樂(lè)曲聲韻的高低、長(zhǎng)短、間歇，并進(jìn)行模仿，猶如學(xué)習(xí)語(yǔ)言那樣去感受語(yǔ)感、平仄，讓曲入心，彈奏時(shí)才懂得適時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用。

最后，關(guān)于樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的比較：潮箏與客家箏的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都保留著各自所依附的地方樂(lè)種（即潮州弦詩(shī)樂(lè)和客家絲弦樂(lè)）的共性美。

潮箏在箏界中之所以能獨(dú)樹一幟，除了其本身獨(dú)特的演奏技法，樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也是潮箏風(fēng)格的鮮明體現(xiàn)。在諸多的箏曲中，除了民間小曲，最具代表的該屬傳統(tǒng)弦詩(shī)套曲類，曲體大多由變奏手法發(fā)展而成。以下略舉常見(jiàn)的三種樂(lè)曲結(jié)構(gòu)來(lái)分析其變奏形式的概貌:

由頭板接三板的結(jié)構(gòu)，代表曲子有《月兒高》、《平沙落雁》等，其中三板是由頭板旋律減字而成，拍子也由4/4變?yōu)?/4，只保留骨干音，旋律板數(shù)不變（ 即頭板是六十八板，三板也是六十八板），但彈奏速度逐漸變快，常見(jiàn)的奏法有“單催”（即每拍只有兩個(gè)音）、“雙催”（即每拍四個(gè)音）。例如《月兒高》

頭板：

三板： 5 1 | 7 2 | 1 2 | 1 1 |

由頭板、拷拍與三板組成的結(jié)構(gòu)，拷拍的旋律由頭板樂(lè)段簡(jiǎn)化、壓縮而成，單拍子（也即1/4）節(jié)奏型貫穿全段，且常采用前半拍休止的“捂弦”奏法，使音樂(lè)聽起來(lái)顯得急促有力，以此來(lái)與緩慢的頭板形成對(duì)比；到了三板音樂(lè)多數(shù)由正板起句，節(jié)奏規(guī)整，旋律也變得流暢。雖然三個(gè)樂(lè)段屬于減花變奏關(guān)系，但板數(shù)不變(均為六十八板)，這類曲子有《寒鴉戲水》、《昭君怨》、《大八板》等，

例如《大八板》

頭板 3 5 2 3 2 - |6· 1 2 1 2 3 | 1 3 2 1 7 6|

拷拍 3 5 | 0 2 | 1 |

三板 3 5 | 2 3 | 1 |

由頭板、二板與三板組成的結(jié)構(gòu)，二板相當(dāng)于2/4拍子，也是頭板的一個(gè)縮影，因?yàn)樵诩踊ㄉ媳阮^板簡(jiǎn)約但比三板豐富，例如：

總之，不管是哪一種結(jié)構(gòu)，樂(lè)曲頭板旋律都是變奏樂(lè)段的素材，也就是圍繞頭板旋律的骨干音，通過(guò)由加花到減花音的處理變奏，旋律結(jié)構(gòu)趨向緊縮，演奏速度呈現(xiàn)從慢到快到急的變化，每個(gè)變奏樂(lè)段體現(xiàn)出不同的音樂(lè)個(gè)性，且層層深入強(qiáng)化主題，渲染情緒。

（三）客家箏的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)也有其獨(dú)特的表現(xiàn)手法

客家箏曲包括“大調(diào)”和“串調(diào)”兩大類。

1.“大調(diào)”

箏曲樂(lè)曲結(jié)構(gòu)有的是單段式樂(lè)曲(即只有慢板沒(méi)有中板)，有的有慢板和中板兩部分。慢板結(jié)構(gòu)與潮箏十大套曲的頭板段相似，也是六十八板，一板三眼，以4/4拍子來(lái)演奏的慢板，速度宜慢不宜快。

“大調(diào)”單段式曲子，如《崖山哀》、《昭君怨》、《出水蓮》等。由于沒(méi)有中板，那么在演奏時(shí)為了讓樂(lè)曲不顯得單一、枯燥，往往要反復(fù)一遍（甚至幾遍），并進(jìn)行加、減花音的處理手法來(lái)豐富旋律；也有的采用曲與曲之間的接奏方式，但前提必須是同個(gè)調(diào)性以達(dá)到和諧、統(tǒng)一，也就是“硬弦”接“硬弦”、“軟弦”接“軟弦”。 如“軟弦”《崖山哀》與“軟弦”中板的《雪雁南飛》連接。在客家箏的實(shí)際演奏中，有約定俗成的演奏習(xí)慣，如《薰風(fēng)曲》中板原來(lái)是“硬弦”樂(lè)曲，但在接奏《出水蓮》慢板時(shí)就必須轉(zhuǎn)為“軟弦”。如下：

這點(diǎn)也與潮箏相似，如同為重六調(diào)的《月兒高》與《北雁思?xì)w》連奏、同為活五調(diào)的《出水蓮》與《插花仔》等。

大調(diào)箏曲中帶有中板和尾聲的曲子，如《薰風(fēng)曲》《雪雁南飛》。此類樂(lè)曲慢板與單段式曲子一樣，但隨著演奏速度的漸快，旋律中的加花由繁趨簡(jiǎn)，通過(guò)反復(fù)拍子從4/4拍過(guò)度到2/4拍，再進(jìn)行減字變奏來(lái)簡(jiǎn)化旋律形成1/4拍的中板，并對(duì)此段反復(fù)演奏。這種演奏方式和潮箏十大套曲的“頭板、二板與三板”結(jié)構(gòu)相似，以變奏作為樂(lè)曲發(fā)展的主要手法。

2.“串調(diào)”

曲指的是這些樂(lè)曲經(jīng)常在漢劇演出中作串場(chǎng)音樂(lè)使用，使戲劇情節(jié)得以貫串。“串調(diào)”箏曲演奏方法與“大調(diào)”箏曲一樣，也是先奏慢板再接中板，由慢而快；如《懷古》開始慢板用4/4拍演奏，在接近中板段前幾小節(jié)采用減花變奏手法進(jìn)行銜接，即顯得自然又有意境。那么，對(duì)于沒(méi)帶中板的曲子，即采用兩曲連奏或減字變奏增加樂(lè)段來(lái)豐富曲體結(jié)構(gòu)。有如大家最熟悉的《蕉窗夜雨》，饒寧新老師演奏采用了五次變奏反復(fù)，每遍都令人感覺(jué)耳目一新，層出無(wú)窮，將雨勢(shì)的變化表現(xiàn)得淋漓盡致。本來(lái)只有三十一板的曲子通過(guò)這樣的演繹既擴(kuò)充了曲體又增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。其實(shí)潮箏的催奏手法也與此類似，具有即興性、多變性。這跟演奏者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及對(duì)于樂(lè)曲風(fēng)格的感性認(rèn)知結(jié)合運(yùn)用有關(guān)。

可見(jiàn)潮箏和客家箏在長(zhǎng)期的流傳中即有相通的共性又保持各自獨(dú)特的風(fēng)格個(gè)性。

以上從對(duì)兩大箏派的演奏風(fēng)格進(jìn)行一個(gè)粗淺的分析對(duì)比，所提及的是一些常用的演奏手法和規(guī)律，是對(duì)風(fēng)格要素的一種理性認(rèn)知，希望能為學(xué)習(xí)兩箏派演奏技巧的人提供一點(diǎn)理論支持。

三、結(jié)論

本人認(rèn)為無(wú)論如何剖析演奏風(fēng)格的特點(diǎn)，也難以詳盡其精髓--隱含在音樂(lè)之中的“神、氣、韻”。所謂“三分彈，七分按”是兩大箏派演奏風(fēng)格的概括，右手從“音、調(diào)、板”搭構(gòu)實(shí)的框架，而施音必須要有空間感，以留白的手法可賦予左手充分的補(bǔ)韻；左手按音技巧的運(yùn)用做出虛的效果，盡顯抽象、深邃的弦外之音--地方韻味，也是演奏過(guò)程中較難掌握的環(huán)節(jié)，而樂(lè)譜上的記錄只暫用一種符號(hào)來(lái)做大概標(biāo)注，是文字所無(wú)法釋詮的部分。所以在具體的演奏方法上，右手的技法可直接從譜面獲得(初學(xué)者最好照本宣科按譜彈奏），左手則需通過(guò)多聽、多唱進(jìn)行模仿，韻味的掌握需要一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過(guò)程，在彈奏中逐步積累來(lái)獲得感性的體驗(yàn)，才能使音韻互補(bǔ)意境深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，達(dá)到虛實(shí)協(xié)調(diào)、神氣和諧，完美地表現(xiàn)出地方的風(fēng)格特色。

[1]蘇巧箏. 潮州箏藝[M].中國(guó)(香港):廣興書局有限公司出版,1995.

[2]李萌.潮州箏曲集[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1995.

[3]林喬,林鐘.林毛根箏曲精選[M].北京:人民音樂(lè)出版社, 2011.

[4]余亦文.潮樂(lè)問(wèn)[M].廣州:嶺南美術(shù)出版社,2006.

[5]蔡樹航.潮州樂(lè)曲三百首[M].北京:中國(guó)戲劇出版社,1997.

[6]陳天國(guó),蘇妙箏.潮州音樂(lè)研究[M].廣州:廣東人民出版社,2004.

[7]史兆元.漢樂(lè)箏曲四十首[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1985.

[8]李萌.廣東客家粵樂(lè)箏曲集[M].北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2003.

[9]張高徊.廣東漢樂(lè)基本知識(shí)百問(wèn)[M].廣州:廣東人民出版社,2017.

J632.32

A