劉洋 楊欽芳

（1.陜西師范大學(xué)體育學(xué)院 陜西西安 710119；2.武漢理工大學(xué) 湖北武漢 430070）

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+體育文獻(xiàn)研究述評(píng)①

劉洋 楊欽芳

（1.陜西師范大學(xué)體育學(xué)院 陜西西安 710119；2.武漢理工大學(xué) 湖北武漢 430070）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究和邏輯分析的方法，通過收集整理目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+體育研究領(lǐng)域的各類文獻(xiàn)，歸納出我國(guó)當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)+體育具有廣泛性、創(chuàng)新性、相通性的主要特征。分析認(rèn)為存在研究中的理論與實(shí)踐結(jié)合較少、研究體系缺乏完整性與系統(tǒng)性的主要問題，在此基礎(chǔ)上提出將互聯(lián)網(wǎng)與體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的各領(lǐng)域深度融合，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)體育的蓬勃發(fā)展。

體育產(chǎn)業(yè) 互聯(lián)網(wǎng)+體育 研究述評(píng)

近年來(lái)，我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)了一系列促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策及措施，如《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》《互聯(lián)網(wǎng)+”上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略》等［1］。國(guó)務(wù)院辦公廳在2014年10月印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，該文件將體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程提升到前所未有的高度，明確要求競(jìng)賽表演、場(chǎng)館服務(wù)、健身休閑、體育用品制造與銷售等體育產(chǎn)業(yè)的各個(gè)門類要協(xié)同發(fā)展，更加豐富產(chǎn)業(yè)的組織形態(tài)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，保持體育產(chǎn)品和服務(wù)更加多樣［2］。該政策為體育產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的轉(zhuǎn)型升級(jí)與快速發(fā)展提供新的機(jī)遇?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的產(chǎn)物互聯(lián)網(wǎng)，深刻影響著當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的每個(gè)方面?；ヂ?lián)網(wǎng)思維已漸漸印入人們的大腦，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展必將進(jìn)入全新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。在2015年7月國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》中，強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”的11個(gè)重點(diǎn)行動(dòng)領(lǐng)域，說明“互聯(lián)網(wǎng)+”已然成為當(dāng)今時(shí)代的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)戶外活動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的各種軟件開發(fā)、體育線上多元化活動(dòng)等因素直接影響了體育運(yùn)動(dòng)的功能轉(zhuǎn)變、促進(jìn)體育軟件的研發(fā)及體育價(jià)值的內(nèi)涵挖掘?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育已直接成為21世紀(jì)的健康信息化生活方式［3］。

通過關(guān)鍵詞“互聯(lián)網(wǎng)+”和“體育”對(duì)在CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)檢索到的體育產(chǎn)業(yè)文獻(xiàn)進(jìn)行整理和分析，獲得滿足條件的文獻(xiàn)共1420篇(1996年1月1日—2016年12月31日)。通過當(dāng)前研究者們?cè)凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的探討，體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的研究熱點(diǎn)和當(dāng)今現(xiàn)狀，為體育產(chǎn)業(yè)的后續(xù)發(fā)展尋找新視角，為進(jìn)一步拓寬該領(lǐng)域的研究提供理論參考。

本研究對(duì)我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+體育”研究進(jìn)行階段分析的同時(shí)，也對(duì)該研究領(lǐng)域各階段熱點(diǎn)關(guān)鍵詞進(jìn)行總體述評(píng)?？傮w回顧并整理搜索的研究成果，歸納出當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+體育”研究領(lǐng)域的特征和問題，有助于后續(xù)研究者更加準(zhǔn)確地掌握“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和方向。

1 研究方法

根據(jù)本課題的需要，在中國(guó)知網(wǎng)、武漢理工大學(xué)圖書館資料室等查閱了大量相關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”的各種文獻(xiàn)資料和博碩士論文，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了整理與分析，從中找出有用于本選題的資料與論文，繼而總結(jié)出研究思路和論文結(jié)構(gòu)，為本課題的研究提供了充實(shí)有力的理論依據(jù)。

2 1996年至2016年我國(guó)的“互聯(lián)網(wǎng)+體育”研究階段分析

本研究根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定》認(rèn)為，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入時(shí)代的開端是1996年。因此，研究者將1996年作為我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的“萌芽階段”。

2001年作為新世紀(jì)的第一年，也是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的開元之年，同時(shí)也是北京成功申辦奧運(yùn)會(huì)的歷史時(shí)刻，“互聯(lián)網(wǎng)+體育”逐漸從國(guó)外引進(jìn)國(guó)內(nèi)，并成為學(xué)術(shù)界關(guān)注點(diǎn)之一，因此，筆者將2001年作為劃分“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的“研究探索階段”。

2005年制定《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略(2006-2020年)》，進(jìn)一步明確互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，并提出了圍繞和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的信息化。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)2005年互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，在媒體使用時(shí)間對(duì)比下，互聯(lián)網(wǎng)位于第一位，超出了電視、書籍和報(bào)紙等，據(jù)調(diào)查網(wǎng)民平均每天使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間達(dá)到2.73h，電視為1.29h［4］。因此對(duì)于網(wǎng)民來(lái)說，作為信息來(lái)源的互聯(lián)網(wǎng)其重要性已超過其他的各種媒體，于是本研究將2006年作為該領(lǐng)域“研究探索階段”與“發(fā)展提高階段”的分界點(diǎn)。

國(guó)務(wù)院在2014年10月明確提到2025年體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模要超過5萬(wàn)億元，掀起了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱度。眾多的企業(yè)和投資者都從不同的角度引入這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，于是“互聯(lián)網(wǎng)+”體育則成為投融資的重要選擇。在快速發(fā)展的過程中，互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)合，不僅為用戶創(chuàng)造了價(jià)值，也賦予了自己新的價(jià)值，言辭筆者將2014年作為劃分“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的“發(fā)展提高階段”與“成熟完善階段”的分界點(diǎn)。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”體育存在的問題

近年來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”體育產(chǎn)業(yè)的研究雖然取得了相對(duì)很大的進(jìn)展。但我國(guó)目前正處于社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段，因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”體育產(chǎn)業(yè)仍然存在一些問題有待解決。

3.1 研究過程中的理論與實(shí)踐結(jié)合的不夠

自“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用到體育中以后，各專家學(xué)者們對(duì)“+”的內(nèi)容、方法等提出了自己的可行性意見或建議。為以后的發(fā)展提供一個(gè)較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但卻忽略了“互聯(lián)網(wǎng)+”在實(shí)際應(yīng)用中的基本問題。一個(gè)理論一旦提出，相應(yīng)的就會(huì)考慮能不能實(shí)施，及怎樣實(shí)施的問題。研究表明，線上與線下的脫軌較嚴(yán)重，缺乏獨(dú)立的商業(yè)模式，未能真正的幫助人們從低頻運(yùn)動(dòng)到高頻的而轉(zhuǎn)變等問題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)[5]。這些在實(shí)踐性中存在的問題，在一定程度上影響并制約了“互聯(lián)網(wǎng)+”體育的發(fā)展進(jìn)程。

3.2 研究體系缺乏完整性與系統(tǒng)性

研究的完整性與系統(tǒng)性標(biāo)志著一門學(xué)科是否完善，也作為今后推動(dòng)去向前發(fā)展的動(dòng)力。由于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的影響比較大，研究的范圍逐漸拓寬，但是許多研究成果都不夠深入和細(xì)致。不論是從“互聯(lián)網(wǎng)+”APP還是“互聯(lián)網(wǎng)+”旅游等，都涉及的范圍比較大，在一定時(shí)間里，相應(yīng)的研究深度就會(huì)有所下降。因此，在缺乏完整性與系統(tǒng)性下的研究成果的深度是不夠的。

4 結(jié)語(yǔ)

眾多的研究表明，自“互聯(lián)網(wǎng)+”體育提出以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新與體育產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)行了深度融合，創(chuàng)造出一批新的科技成果，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步、效率的提升和組織的變革，提升了體育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。為構(gòu)建以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)造要素的互聯(lián)網(wǎng)體育競(jìng)技發(fā)展新形態(tài)做出了貢獻(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)體育的時(shí)代才剛剛到來(lái)，未來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，將會(huì)在體育產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)體育將會(huì)出現(xiàn)新的商業(yè)形態(tài)。

[1]國(guó)務(wù)院.關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見[EB/OL].[2015－12－30].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015－07/04/content_10002.Htm.

[2]國(guó)務(wù)院.關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見[Z].2014.

[3]侯寬.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下體育產(chǎn)業(yè)的增值服務(wù)影響研究[J].中國(guó)商論，2015(27)：129-131.

[4]2016年第38次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].http：//mt.soho.com/20160805/n462678473.shtml.

[5]六曠.“互聯(lián)網(wǎng)+”體育發(fā)展中存在的問題及成功平臺(tái)模式的研究[J].體育成人教育學(xué)刊，2017，1(33)：1-3.

[6]駱雷，張林，黃海燕.改革開放30年我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)研究的總體述評(píng)[J].體育科學(xué)，2012(32)：83-89.

[7]曹武萍.我國(guó)城市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展走向研究[D].武漢體育學(xué)院，2010.

[8]洪倩.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀與熱點(diǎn)分析[J].運(yùn)動(dòng)，2016(11)：3-4.

G80-05

A

2095-2813(2017)09(a)-0009-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.25.009

劉洋（1992，1—），男，漢族，山東棗莊人，在讀研究生，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

楊欽芳（1992，9—），女，漢族，山東棗莊人，在讀研究生，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。